六年级故事作文

微文呈现整理的六年级故事作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

六年级故事作文 篇1

那是一个凉爽的秋天，我独自一人去爬山，爬到半山腰，我累的实在走不动了，于是瘫坐在地上。突然，柔和的阳光变得十分刺眼，大地都为之颤动，过了一会儿，担经受怕的我正要长长的呼一口气时，突然天空中落下一个不明飞行物，直直的将地面砸出一个近一米深的大洞，顿时，尘土飞扬。我正在惊叹这么一个深洞时，从尘土中飞出一只猴子，他手里拿着一个金棒，头上戴着一个金环，身上穿的衣服怎么这么像____孙悟空。他也发现了我，不管三七二十一，就抡起金箍棒向我头上砸来，还喊着：“呔，妖精，哪里逃？吃俺老孙一棒。”

遇到这只泼猴，不明事理的猴子，我可真是倒了八辈子的霉。我急忙说道哎，别打！悟空把金箍棒收起来说：“你这个小孩，我又不认识你。”我又说：“你是大名鼎鼎的猴王吗？”“是吗？先不要管这事，那天，我正在和铁扇公主抢扇子，那扇子真厉害呀！一下子把我扇到了这里，现在师傅和师弟们还在等我，你能带我回去吗？”我夸下海口，拍拍胸脯，斩钉截铁地说：“当然能。”于是我带着悟空来到爸爸的实验室，那里有一台爸爸新发明的时光机器，在时光机旁，有一张武器台，上面放着无数高科技武器，我戴上了五行之戒，戴上了可以让人隐身的隐形眼镜，穿上了轻薄舒适的超合金战甲，手里拿着激光枪，脚上穿着飞天鞋。一切准备就绪。我看了一眼悟空，这么长时间他竟然什么都没做，只是坐在那里发呆。气急之下，我拉过他来就也给他准备了同样的装备。

就这样，一只名声很大的猴子就跟着一个11岁的小男孩出去取经了。我和悟空在时光机上，他总是左瞅瞅，右看看。在时光机上坐一小时，就相当于一天的时光。时光机终于停了，一下时光机，我就发现这里竟是食人族，我们以最快的光速“飞”上了时光机，迅速离开了。来到了下一站，炙热的太阳烤着我们，看来这就是火焰山了，远处一匹白马，上面坐着一个人，后面还有一只小猪，噢，他们就是唐僧他们。悟空看到他们，就像十天没吃饭的人看到了面包，飞了过去，看到他们师徒四人，我决定要帮他们度过火焰山。于是，我飞上了天，用五行之刀中的水之刀，帮他们把火焰山的熊熊火焰灭了，这里变成了一片世外桃源。

悟空谢过我，他们又继续去西天取经了。我坐着时光机又回到了属于我的时代。

这就是我和悟空不得不说的故事。

六年级故事作文 篇2

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉。”我喜欢书，喜欢书的趣事、烦事、尴尬事，只要我一看书，就会不顾自己是不是女生，是不是温文尔雅的淑女有时会乐得开怀大笑。“哈哈——”

在我上幼儿园的时候，我就很喜欢读书，那时，我爸爸就给我买了一些动漫画册。其中有一本动画版的《西游记》，我每天捧着这本《西游记》在幼儿园里大声地朗读着——尽管有些字是不认识的，我却都能将其中的内容捋顺得天衣无缝，偶尔有点出入也被我流利的语调给掩盖了。书声不时地从我们成林幼儿园的窗中传出，应了“书声琅琅”。有时，爸爸和妈妈过来了，我就把他们请过来，给他们读。有一次，读着读着，我看见了一个“扮”字，我把它读成了孙悟空“打分”“打分”，“咦，什么分着分着，让我看看。”妈妈正说着，爸爸打断妈妈的话“我看是‘打扮’‘打扮’吧。”我一听，“啊？怎么可能，这不是分吗？” 自此我才记住了这“扮”。这“分”加个提“手”叫“扮”。真是奇妙哦！

上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐地多起来。看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画、科技方面的书籍也涉猎到了，而且我很入迷。从中我知道了一些科学常识，掌握了生活中的小窍门，解决了生活中的小难题。如去掉衣服上的墨汁啦，怎样除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎样分辨生熟鸡蛋啦等等。不谦地说我是家里家外的“智多星”哩。

现在小说也成了我书橱了的新朋友。如《三国演义》、《红树林》、《鲁滨逊漂流记》等古今中外的书籍。每翻开它们我都认真读，有时看得入迷了就一口气把它读完。有时看得投入，一看就是几个小时，过了吃饭时间还会饿肚子。有一个周六，去补习班补习，很早就放学了，我闲着没事来到了书店，在里面找到了一本作文书，刚看了一篇就像一个小铁钉遇到了一块大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是几个小时，天快黑了，老板走过来一看，吓了一跳，我在墙角正看着书，老板把我叫起来，我一看表。5点钟了。我急忙跑回家。妈妈正急着呢，还给老师打了电话询问我的去向。我回来后，妈妈指责了我几句，嗔怪我是个“书呆子”。我并不在乎，因为书让我知道了许多做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活乐趣。

在古典名著里我知道了许多典故。如“桃园三结义”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒闹海”等等。尤其是《三国演义》和《水浒传》中那生动的故事情节，奇异的传奇色彩，栩栩如生的各色人物刘备、关羽、张飞及梁山好汉都是大英雄。《水浒传》中的“一百单八将”，我如数家珍，可以说出每个人物的名副其实的绰号。比如智多星吴用、及时雨宋江、黑旋风李逵、浪里白条张顺……

人们都说“读万卷书，行万里路”。读书，始终是我的最爱。书，永远是我的良师益友，我一定要好好读书，不断充实自己，将来成为有知识的人，做一个对社会有用的人。我坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，没错的。

六年级故事作文 篇3

书，不仅可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以给予我们我们精神的食粮，给予我们用不完的“财富”！和许多人一样，我也是一只“小书虫”。

在读幼儿园时，我就已经和书成为了好朋友。那时的我还不认识几个字，妈妈就给我订带我图画的《儿童画报》，并与我一起读。从那以后，我便深深地爱上了读书，虽然那时的我读得都是一些小故事，但我却从中学到了很多做人的大道理。

随着年龄的增长，我渐渐地开始读没有注音的名著或小说了。在四年级时，我以把四大名著每部看了四遍以上。我从《红楼梦》中知道了一个多愁善感的林黛玉和一个痴情、痴心的贾宝玉之间到底发生了怎样的事。我从《三国演义》里认识了聪明、善用计谋的诸葛亮；重情重义的刘备；豪爽、仗义的关羽；直爽的张飞。五年级时，我开始读著名作家的长篇小说，比如：《穆斯林的葬礼》、《汤姆索亚历险记》……在阅读《穆斯林的葬礼》时，我为主人公韩新月和楚雁潮动人的爱情悲剧而流泪；在读《汤姆索亚历险记》时，我和马克·吐温笔下的汤姆·索亚做了一次奇妙的旅行，让我知道汤姆·索亚是一个聪明但很淘气的孩子。

书，给予了我新的“生命”，给予了我丰富的知识。让我们在书的海洋中扬帆起航，划向胜利的彼岸！

六年级故事作文 篇4

过了那么多年，童年早已离我而去。一个个的片段闪现在我的眼前，令我目不暇接。童年虽一去不复返，但是许多往事是不能忘记的，现在回想起来，还历历在目，让我难以释怀。

大家一定吃过棉花糖吧，尝起来甜丝丝的，入口即化，给人留下无限的遐想，想抓住幸福的感觉，但是总让它狡猾地逃掉了，让人一口又一口地品尝，它的体积也越来越小，吃完一根还想吃。小时候的我最爱吃棉花糖了。

那一天，阳光明媚，在橱柜、床上洒下一个又一个斑驳的光点。我正和它们捉迷藏呢，妈妈把晒好的棉被摊在阳台上，让它们享受日光浴。我不经意间瞟了一眼，看见那床被子中隐约露出几丝棉花。我看得口水都流了下来，联想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地从棉被里扯下多多的棉花，再跑进厨房，往“棉花糖”上洒下又甜又厚的糖衣。OK，无比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心灵里是这么想的。

好了，做完了，下面应该是品尝我的劳动果实的时候了！这么想着，我的脸上又流露出几丝笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，这是什么，那么难吃！我绞尽脑汁地回想着，最终得出的结果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出结论，我便气冲冲地跑进阳台，向妈妈“兴师问罪”。“快说，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丢在地上，愤怒地问道。“什么糖？”妈妈是丈二和尚，摸不着头脑。说着，向地上瞅了一眼，这才恍然大悟，差点没笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼泪。看着妈妈的这一系列反应，在旁边的我还什么都不知道呢！

成长的古事如珍珠串串数也数不清，这个故事大概就是这里面的一朵奇葩吧！我希望回到充满童真有趣的过往，更憧憬美好幸福的未来！