初二写景作文
微文呈现整理的初二写景作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
初二写景作文 篇1
春天到了
春来了
春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
初二写景作文 篇2
我的家乡，没有什么名胜古迹，除了山还是山，但唯独家乡的春色，说不尽道不完。
春天，迎春花向我招手；野花探出头来；蒲公英向我报喜；月季花急着展现她最美的一面；油菜花布满菜园；桃花刚有一点不起眼的粉芽，在太阳的呵护下、春风的陪伴下，摇身变成一位亭亭玉立的少奴了。
早晨，阳光明媚，河面上水平如镜，朝阳撒下的光扑在水面上。透过阳光还可以看到，小鱼在戏水。树上有许多小鸟在栖息叽喳地叫着，犹如一支优美的曲子，为家乡增添了优美的气息。这阵儿，河水静悄悄的流淌，泛着粼粼的水光，好似闪动着千万只眼睛。
中午，太阳慢慢升起了，农民伯伯的汗水滴进松软的泥土里，滋润着土地。随着一阵的驾牛声，接着又从泥坑里拖出满带黄泥的脚，继续沉重的向前迈进……一群燕子叽叽喳喳的叫着，好像为他们唱着赞歌。
夜是幽静的。微微的风轻拂而过，摇曳碰撞一天的树叶疲倦了，竞相开放的花朵劳累了，勤劳勇敢的蜜蜂休息了，飞舞娇啼的鸟儿归巢了。万籁俱寂，天地之间空旷而广阔，唯有远远的月凝望着这空旷的夜，大自然沉浸在酣梦中，静悄悄地孕育着一个不安静的黎明。
夜也是喧闹的，家里灯火通明，一家团圆的嬉笑声，家人严肃而不幽默的问寒问暖声，父母与子奴倾心交谈声，一家人庆祝生活的谈笑声，响彻整个夜晚。
现在，故乡对于我来说是一种依赖、一种思念，是心灵深处最可靠的港湾。无论你在何处，你依旧深爱着你的家乡，思念着它。那里的山与水、雨与风、阳光与乡野、雪与雾，都弥漫着家乡的气息。
夕阳是家乡中最美丽的时刻，因为那是拉下帘幕的一刻，是所有一切休息的开始，也是萤火虫将要飞出来的时刻。夜幕下的点点星光在慢慢飞翔，这里有着一种不能淡忘、不能释怀的景色，那是珍藏在心底最美丽的家乡。
初二写景作文 篇3
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
初二写景作文 篇4
大海很多人都见过，那么大海的味道你知道是什么样的吗?那次见到大海，我第一次感受到了大海的味道。
北戴河的海太柔弱，几乎不能称其为海;青岛的海太生硬，缺乏真正的海所应有的胸怀;只有在那里才有真正的海，只有到过那里才能发现其它所谓“海”的不足。那里，就是南海。这一年，我和妈妈去看望在海南岛工作的爸爸。有一天，爸爸带我们来到了他当年服役过的部队，爸爸的一位老战友—现任舰长，热情地请我们参加一艘舰艇的试航。太好了!我高兴得差点蹦起来。
海风迎面而来，有一点咸味—可以嗅得出来的咸味，吹在脸上，像丝一样柔，像绒一样轻，我伸开手风从指间流过，像油一样润滑，来不及睁眼，“哗一哗”的拍击声在耳边响起，那声音像来自天边，又像是近在咫尺，不，它实际来自脑畔，来自心底，破浪的水声引得心弦与之共鸣，回响不绝，只有这种声音是最真挚的，听，那简直是一支曲子，一支与心动相牵的生命之歌;睁开眼，只有一个字，—蓝!一望无垠的大海，与那同是一望无垠的天相连，结合得夭衣无缝，别认为只有天、海这多单调啊?不是的，我认为，只有天海足矣!天是静的，像一块浑然天成的宝石，蓝得柔和，蓝得刚劲，蓝得恰到好处;海是动的，像一面永不宁静的旗子，蓝得自然，蓝得美丽，蓝得让人心醉，这一动一静就已足够了，为什么还要有别的什么来打破这和谐呢?
天在海的映衬下，像一位慈父，用自己的大手抚摸着顽皮的孩子;海在天的映照下，像是一群孩子，充满着无尽的生机和活力。天在沉思、叫人一起沉思。海在跳动，叫人百看不厌，无论何时，它都变幻着自己的模样，给人一种永恒的美感。我站在天海之间，忘却了苦闷，忘却了自己，忘却了一切，似乎感到自己成了海的儿子，不，成了海的一部分，融入了这美景中。还能说什么呢?我从没见过真正的海，但这一次，我陶醉了。
大海的味道，我想我是永远也忘不了的。