返回首页
微文呈现 > 作文 > 经典作文 > 正文

九年级的作文500字

2026/02/17经典作文

微文呈现整理的九年级的作文500字(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

九年级的作文500字 篇1

上帝问我:“你有身体的弃物吗?”

我回答:“没有。”

当时,很果断。之后,我死了。

到达天堂时已经十一点半了,天堂的大门依然倘开着,四周安静如野,星星似乎伸手可触,也因为是傍晚,黑夜透出份安祥,脚下白云也安分地轻抚我冰凉的肌肤,一切都很正常,和预料中的一样。

现在,上帝又说话了:“给我你身上一件东西,我给你继续生命的机会。”机会,是给需要的人,而我,该不该说需要?

我的眼睛,用来凝视,如果失去,我会哭泣;我的声音,用来诉说,如果失去,我会哀嚎;我的头发,用来遮掩,如果失去,我会悲伤;我的嗅觉,用来捕捉,如果失去,我会徨彷;我的味觉,用来感受,如果失去,我会孤寂;我的耳朵,用来倾听,如果失去,我会颠狂;我的手掌,用来牵引,如果失去,我会迷失;我的脚掌,用来铭记,如果失去,我会失意;我的记忆,用来装你,如果失去,我会遗落;我的心脏,用来爱你,如果失去,我会死去。也许,少了我你会更开心。

北京时间,距零点还差十秒。

十秒,我:生命不需要再继续下去。

九秒,上帝:为什么?

八秒,我:过去的已经过去。

七秒,上帝:是吗?

六秒,我:对不起,令你失望了,我不能失去任何一样东西。

五秒,上帝:其实,他还在等你。

四秒,我:谢谢!

三秒,上帝:祝愿你有个美丽的'新生。

二秒,我:会的。

一秒,我:以后我会好好珍惜生命。

结束,我已化为灰烬,爱还在那里,你一定会忘记。

九年级的作文500字 篇2

几千年前,孔子一直茕茕独立于那虚渺的人间乱世,他渴望恢复郁郁乎文哉的周礼,他渴望建立起一个人民安居安业、礼乐昌盛的大同世界。可是,事实总是与之失之交臂,没有人肯采纳孔子的主张。一而再,再而三,这个老人便成了那些隐于田垄之上的农夫口中的知其不可而为之的鲁孔丘。

孔子是孤独的,孔子最钟爱,最知心的弟子,颜回,满身才干,深得“仁礼”大义,可是却也早早地在人生道路上停止,最后留给孔子的是肝肠寸断的悲痛。那个在孔子口中是“野哉”的子路,虽然行为欠缺考虑,但一直恪守着孔夫子传授的仁礼,至死都还记得要正衣冠,孔子又一回白发人送黑发人。而那个声名儿狼籍的南子,是懂孔子的。南子曾说:世人都知道夫子的痛苦,但世人又何曾晓得夫子这痛苦中所得到的体悟。那一刻,孔子很惊讶,他没想到的是,这个人们口中的荡X竟会是那个懂自己的人。而最后,连南子也死于非命,孔子早已料到,但却也只能任之死去。于是,在这世间,真正懂孔子的又有谁,到头来,孔子还是孤身一人。逝者如斯夫,不舍昼夜,他付出了整段人生。

孔子是最悲剧的英雄。那个知其不可而偏偏不舍昼夜而为之的倔强的人,明知道等待自己的只会是失败,但他仍然怀揣着那么一丁点的希望游走于各国之间。驱逐也收,收容也罢,他无时无刻不在奔走,他无时无刻不在为之。子不语,怪力,乱、神、他决不偏信这些,人无信不立,为了心中的信念,为了那光辉灿烂的“东周”他傲然挺立着。最后,苍颜白发的孔子孤身一人于古屋长叹。但他还是成功的。

子曰,克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉,也许,真的有一天,天下归仁,而这游走了几千年的英雄便真正达到了他的理想。

九年级的作文500字 篇3

《人生若只如初见》这是安意如写的作品。

人生,若,真的只如,初见,那该有多好,那样就不会有“遗忘”。

记得有一首的歌词是这样的:回到最初的地方在那里你我孩子一样世界都不说谎心跳充满悬念梦想依然发烫回到最初的地方好多天真被我们遗忘!然而在我的心中,我的脑海里,我的人生中又有多少人被我无情的遗忘,有些事难忘,有些人遗忘。有一句话——如果有些人有些事,我们没办法忘记,那就铭记。那些既不被我铭记的人,而是被我忘记的人们,今朝有何去何从?

曾经那些承诺过的人与事,早已被风吹散到天涯。被我遗忘,那些被我遗忘的人啊,却都早已沉封在心底;那些被我遗忘的人啊,对他们的思念都锁进我的眼眸里,尽管那并不够清澈,尽管那并不够明亮,尽管那很模糊!那些被我遗忘的人啊,你们在哪?我看不见你们的微笑,你们的幸福,你们的悲伤,你们的勇敢,你们的辉煌,你们没有责备我吗?那些被我遗忘的人啊,如今我已不知该怎样与你们在一起,千言万语只换来一句:对不起,这仅仅只是我现在能够做的。那些被我一遗忘的人啊,你们的事定格在我脑海中的画面,定格在我眼牟利的镜头,这一秒,亦或下一秒却都被我毫不犹豫的剪掉了,这对你们公平吗?我错了。

在我的一生中究竟遇到过多少的‘擦肩而过”呢!

那些被我遗忘的人啊,你们要幸福,你们要乖乖的,你们要懂事知道吗?要学会爱所有的人,别在人生岁月流年以后又才懊悔曾经的曾经。那些被我遗忘的人啊,你们不要悲伤,尽管在那个我摸不透,看不着的世界里,也要幸福快乐,我永远爱你们。但愿在年华的某个尽头,我们还依然来个“擦肩而过”吧,但愿!

九年级的作文500字 篇4

初读《石头记》,便一下子记住了曹雪芹笔下最有性格的黛玉,只因她的泪与愁。那时的我似乎年少,就如辛弃疾所云:“少年不知愁滋味。”大概如此吧,我就从未走到她的心间,与她共同体会那许许哀愁。甚至还质疑过贾宝玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放着好好的“宝姐姐”不心动,反而去努力追求一个“泪人儿”,怎能不让世人感叹,冷眼相对呢?

后来,又长了几岁,更受不了《三国》、《水浒》中打打杀杀的场面,便决定再次领略《红楼梦》中静谧的画面。于是,在我再次品味时,我突然发现黛玉的身上,有着不同于世俗的美,有着惹人怜爱的魅力。我渐渐推翻了自己从前的定论,开始挖掘她的内心。呵,原来小小年纪的她竟承受着如此沉重的压力,加之本身就体质弱,她在贾府的生活就愈加难过起来。这,又怎能让人对她怀有怨恨呢?

黛玉多愁善感,却不像迎春一般毫无主见,她有思想,有期盼,有对世俗的明确态度,更有对自己的约束;她才华横溢,却不似薛宝钗那样世故人情,她有勇气,敢直言,丝毫不违背自己的看法;她重感情,追求自由的爱情,却不像是他人一样没有原则,她要的是纯洁和高尚,容不得半点瑕疵,因此,才会有了赚人眼泪的一幕――“林黛玉焚稿断痴情”……

合卷,回味,脑中全是那首忧愁的《葬花辞》,那一回“质本洁来还洁去”,那一句“天尽头,何处有香丘”,道出了潇湘清高自爱的心思,也抓住了万千读者的心啊!

如今,每遇见红楼,就会想起让人心碎的潇湘妃子。而这,缘于她的魅力!

潇湘的魅力,不张扬,也不倔强,却是永不褪色的记忆!