六年级作文300字

微文呈现整理的六年级作文300字（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

六年级作文300字 篇1

有人喜欢把钱当成宝，有人喜欢把玉石当成宝，也有人喜欢把邮票当成宝。奶奶呢，却把废品当成宝。

奶奶家的纸盒真多，里面装的多是各种各样的废品！房间里，客厅里，阳台上，除了家具，就是纸盒，都堆到房顶上了！阳台里左右都是，弄得本来并不宽敞的阳台只能容下一个人了。客厅里的沙发旁，椅子上，凳子上，电视机旁，桌子上，地上，到处都是。

那些箱子装的`是什么呢？我十分好奇，打开一个沙发旁的箱子，“呀！里面装的都是我小时候看的书。”想不到，这五六年前的东西，奶奶保存得那么好！奶奶的纸盒里真是“宝”！

我表弟才两岁，常常又哭又闹。奶奶就灵机一动，拿出一个盒子，说：“给你玩！给你玩！”我也很好奇，走过一看，箱子里原来装的是我小时候的玩具！表弟玩着玩着，转哭为笑。奶奶的纸盒里真是“宝”。

爸爸要把几双鞋子等杂品带回家，正愁着没东西装呢！奶奶看了看，马上从纸箱里拿出一个小盒子，爸爸试了试，“嘿！不大不小，刚好装下！真是太好了！”嘿，奶奶的纸盒真是“宝”。

几十年来，奶奶的废品经常会派上大用场，真会废物利用，变废为宝。现在，我对奶奶家整整齐齐的纸盒刮目相看了。

六年级作文300字 篇2

我最值得留下的东西是旧纸条。那是早自习无聊传的，那是我跟我的朋友梦怡传的，我们在纸条内都是用对方的假名来互叫的，我叫她梦魇，而她叫我琉音，跟梦魇传的旧的纸条，是友情的象征，虽然我现在开学跟梦魇不同班，但是我还是有跟她在写信聊天，很开心。

那几封“旧的纸条”我都还留着，有时候还会把它们拿出来看，就知道我们有多么的幼稚，虽然我们还有跟另外一个人聊，她叫“亚纪”，她也是我的朋友之一，不过跟她传得比较少，而且也很幼稚，那些纸条里，有很多的秘密，也有我们心事，或想抱怨的`东西，因为是在早自习写的，所以一天只有一封而已，我会保存好。

旧的纸条，是记忆的一部份，也是我最喜欢的东西之一，这是最纪念价值的东西，我是这么觉得，纸条内的友情，是花钱买不到的，就算买得到，也买不到所谓真正的友情，只能得到虚假的。

六年级作文300字 篇3

有时候，缘分来的其实很快，只不过，彼此一个对视就看对了眼。

我和同桌之前关系一直不冷不热，很普通那种。他不是我喜欢的类型的人，甚至截然相反，他也一样。

某次上数学课，我因为感冒再加喉咙失声根本集中不起注意力去学习，更不用说去做些费脑子的`题。好似顺其自然，我在一道不难的题上犯了跟头，还恰好被老师抽中宣读答案及步骤，结果自然是落得哄堂大笑，连老师也不由得皱了皱眉头，让同桌互说思路，尤其是让同桌帮我讲讲。我怔怔的坐下，心里没什么感觉。目光直愣的看着那道题，思路如何，步骤怎么写，我都知道了——在坐下来的一瞬间猛然想起的。也许出于想证明自己，我自顾自的给同学说起思路来。同桌欲言又止，认真地听我说着，到了我接不下来的地方，给我单字的提示。

题讲完了，老师想宣布安静，我和同桌眼神突兀的对上，又都不由得相视一笑……

就这么一笑，缓解了我俩的关系。从此，这个班级又多了一对互帮互助的同桌。

六年级作文300字 篇4

今年是杨梅的丰收年，上塘镇大街小巷到处响着卖杨梅的声音。

杨梅是一种水果，它全身长着小刺，杨梅未成熟，还是青的时候，刺还是很硬的，还不断发出一股难闻的.青味，一点也不好吃。

我再说说成熟的杨梅吧，成熟的杨梅由红变黑，看上去就让人嘴馋，直流口水。它的刺也变软了，舌头一碰到，就会感觉到滑溜溜的，好吃极了，叫人越吃越爱吃。

讲好杨梅的外形，我问大家一个问题，杨梅先从哪个地方先红起来的？你们一定不知道吧！杨梅先是从头红起来的。原来我也不明白这个问题，还是爸爸爬上杨梅树给我摘了一颗野杨梅，我一看，红的部分在头上。我问爸爸，为什么会这样。爸爸说：“杨梅哪个方向多照太阳，哪个方向就会先红。”

我们三年级语文课——《我爱故乡的杨梅》里不是说了“吃多了杨梅连豆腐都咬不下”，可是我们吃了好多杨梅，吃别的东西，还照样可以吃东西，不酸。这又是为什么呢？我不解地问爸爸。“现在科技发达了，杨梅可以杂交，培育优良的品种，没有经过‘杂交’的杨梅叫野杨梅味道不好。现在你知道为什么了吧！”我惊讶地点了点头。

近来，我天天吃杨梅，胃口好，吃饭香。

我爱家乡的杨梅。