六年级作文300字

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六年级作文300字篇1

学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。

我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：

1、不够真实。并讲了以上的例子。

2、没有具体事例。

3、缺少心理活动描写。

讲完后，让几个写得好的`同学读了自己的作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。

学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。

好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。

早上起来，第一眼就看到了雾，在无际的空间里轻轻地飘呀，飘呀……

刚走出门，就与雾撞了个满怀，雾抚摸着我的脸，我的手，滋润着我的灵魂。

雾，如一层乳白色的纱，置身雾中仿佛进入仙境一般，这里蕴含着露水的清爽，花的芬芳，还有泥土的气息。雾中的树最好看，忽隐忽现，那种绿，是中和的绿，是与白色相间的绿。吉林著名的雾凇得名的原因，想必也是因为雾的这种美丽吧！

我靠在一棵树上，摘一片绿叶，在雾中观赏它的.美丽。它细密的纹理，经过雾的洗礼似乎更加清晰，却又不失朦胧的姿态，使我更加爱不释手。刹那间，我仿佛也变成了一片绿叶。我的身躯变成了叶片，四肢变成了叶脉，血液变成叶的汁液，在叶脉里旋转，流淌……

我的思绪飘转回来，或者说，蛐蛐的叫声将我唤了回来。雾，静静地，没有任何声音，那是一种无声的美。风吹着它到处行走，但它留给人们的却是那种缥缈、朦胧的遐想。

乳白变成淡白，淡白变成若有若无。雾，就快散了。我依依不舍地离开了这个洗涤我心灵的空间，内心却充满了美的享受。

我的家乡在鄂尔多斯，那里物华天宝、人杰地灵，一年四季变幻莫测。

春天，是一个万物复苏的季节，也是一个生机勃勃的季节。在这个季节，花草在黑暗的土地下迎来了光明，树木发芽了，那嫩绿的小芽犹如一些绿色的小圆点，装饰着树木，使树木变得更加翠绿。

夏天，是一个绿树成荫的季节，也是一个五彩缤纷的季节。在这个季节，百花争先恐后的开放，生怕自己落后似的。树木长的又高又壮，树叶密密麻麻，遮住了太阳，也挡住了人们的视线。花草在太阳的照射下伸着懒腰，随风而动。

秋天，是一个硕果累累的季节，也是一个瓜果飘香的季节。在这个季节，每个农民的脸上都洋溢着幸福的.笑容。微风吹过，田野里泛起的层层麦浪像金色的海洋。

冬天，是一个寒风凛凛的季节，也是一个银装素裹的季节。在这个季节，漫天的雪花飞舞着，大地白茫茫的一片。孩子们打雪仗、堆雪人，开心极了！

我的家乡景色宜人，我爱我的家乡—鄂尔多斯！

马克思曾经说过：“星期天是属于孩子们的”。

可实际上，星期天——宪法规定的休息日既是我们的，又不是我们的，特别是在这临考时期，这星期天就更不是我们的了。

每到该放星期天的时候，班主任就给我们布置许许多多的作业，数学老师和英语老师也会借此布置许许多多的练习题给我们做。他们的`理由很简单——明天是星期天吗。老师这样做是为了我们好，这我们知道，可是那一大堆的作业，又叫我们犯愁。

每当星期天起床，从早上八点开始写，我一般都要写到晚上八九点才能写完，我在写作业的时候非常的认真，可是作业实在太多了，写都写不完，也没有时间去玩，就算玩一会，还没怎样玩就该休息了。每个星期天都是如此。

我也设想，假如星期天的时候，没有这么多的作业的时候，我就可以和伙伴们，痛痛快快的玩了。我们那有一个大水坑，我们可以钓鱼，还可以打篮球，来消除一周的疲劳。

想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到来。