六年级作文

微文呈现整理的六年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

六年级作文 篇1

我，那个像猴子一样上窜下跳的小男孩，如今已经变成了一名大名鼎鼎的作家。“哎，我都30岁了，这都20xx年9月份了。也不知道老木那边的极速火焰第5代弄出来没，不是说十几年就能研制出来的吗？”我自言自语道。

忽然眼前一亮，我的目光落在几个金光闪闪的大字上：第16届世界作家协会座谈交流。这几个大字挂在浮空大楼中。我进了大门，走向一个舒服的飞行沙发。我坐在沙发上，目光中突然闪过几个熟悉的身影，那正是我的好朋友们：在平海公司当CEO的杜小甫、世界芭蕾舞联盟的李玉珍、在数学领域名声大噪的高商和天天唱戏的王欣海。他们看见我也异常的兴奋，一起做进了我的飞行沙发中，聊着天……

杜小甫说：“曹哥，我明天就回家了，明天九月九！”

九月九！对，重阳节！是该探望亲人了！我暗自想。

20xx年9月9日，上午7：28分，上海国际机场。

“各位旅客，您好！CA03399XW401次航班将于7：35分开始登机，请乘客们做好登机准备，谢谢合作！”登机了，我随着人群，走入豪华客机，坐在头等舱里。轰——飞机起飞了。我怀着一种强烈的思乡之情进入了梦乡……

叮铃铃，叮铃铃！哗哗！“女士们先生们，我们的飞机还有5分钟就到达北京了，请乘客们做好准备，谢谢合作！”耳畔响起空姐甜美的声音。

咣当一下，飞机落地了。

我从飞机上走出来，直接坐上我的坐骑——极速火焰第4代。只见轰的一声，极速火焰就以两马赫的速度化作一道流光，破空飞去。那一道道蓝色的火焰，悬挂在城市上空，给城市增加了一条亮丽的风景线。

锵！极速火焰落地了。我熟悉地喊道：“啊，天通苑！”当初那个凌乱的小区竟然都变成了一栋栋西洋楼，而且都是环保的5层楼。“儿子！”一个熟悉的声音响起。啊！原来是妈妈！咦？妈妈怎么气色这么好，不像患有癌症啊！

“现在都有治癌症的药了，怕什么？！”妈妈笑着说，“走，咱们回家去！”

我们向家走着，我被面前的景象惊呆了：五个小花坛群星拱月般的环绕着中央的一个大花坛。我们走入大院，首先看到花坛上方的巨大的水幕，上面隐隐约约显现出‘欢迎主人归来！’几个字。一共有四个这样的大花坛，分别在东南西北四个方向。我们进入了豪宅。

“哇！”我忍不住惊叹一声，“太高级了！”

“那是当然。”妈妈说，“你自己参观参观吧，这是‘导游图’。”妈妈给我一个电子存储器，容量是100GB的。

第二天早上，我去公园散步，极速火焰的电脑上正在下载“电脑住宅智能终端控制系统”。“以后通过它就可以了解家里的情况了，真不错。”我心里想着。

在房子的前院里，有一个气象探测仪。它可以根据气象信息，来操控电脑住宅，使主人的生活环境达到最节能、最舒适的最佳条件和状态。整个住宅的安全保障很严密：整个电脑住宅的唯一的出口是三级克罗金钢所制作的，那是堪比火箭的合金，而且是有指纹验证的。

后院占地5公顷，左边的两公顷是麦子；右边的两公顷是稻谷；而中间的是玉米。这些农作物都是“太空种子研究公司”专门研究的，每个月都可以收获，而且产量巨大。这些种子不需要人来看管：播种只需要一架小飞机；浇水也只需要一架小飞机即可；肥料用不着，因为靠的是微生物技术；杀虫也不用担心，微生物会把虫子吃了，然后微生物所生产出来的“肥料”就可以促进农作物的生长。

电脑住宅的内部布局是这样的：地下一层是仓库和车库，说是车库，实际上是停放极速火焰的地方。仓库，顾名思义，就是用来存储东西的。1-3层不用说了，有必要说说第4层——空中花园。

空中花园是一座面积有3万多平方米的平台。左右两边都是能源装置。右边是占地15000平方米的太阳能电池板，可以独立提供电。左边是占地1万平方米的风力发电机，这样就是刮风下雨，屋子也能保持不断电。中间是一片绿葱葱的森林。实际上最令人激动的是田地的构造。

田地的构造很巧妙：外壳是一种种菜专用的硬塑料壳，内部有几台高科技的空气分离循环器。它们可以将住宅内的所有废气输送到这里，来给植物们吸收。然后植物会散发出干净清新的氧气，再通过管道和过滤器把这些新鲜空气输入住宅，这样，住宅就能够保持时时刻刻空气都是新鲜的。这样的话，即使植物在外面，屋内也能呼吸新鲜空气。

我欣赏着眼前的一切，享受着高科技带来的舒适生活，愈发觉得故乡的一切是那么的美好，我爱我的故乡。

六年级作文 篇2

小邹是小唐的前桌，脾气有些暴躁。最近课堂上频繁转身打扰小唐，下课后还喜欢抢小唐的钢笔，惹得小唐忍无可忍，又只能忍气吞声，悄悄地写上一封信，请求我的帮助。

下课后，我将小邹请进办公室。他大摇大摆地走进来，显然不知道是为什么而来的。

“刘老师今天想当回记者，采访采访你，后桌的唐同学有什么魔力深深吸引你，让你课堂上频繁向后看？”

“我想是朋友的魔力。”小邹轻松地对答。

“既然是朋友的魔力，朋友间应该怎么相处比较合适？”

“朋友要有礼貌，真诚。”他脱口而出。

“你说得太对了，朋友间要有礼貌，你做过对他不礼貌的事情吗？”

小邹仰起头，似乎在绞尽脑汁的想。片刻，低声道：“我在下课抢过唐同学的钢笔——可我是和他开个玩笑而已。”

“你有没有问过唐同学，他喜欢你这样的玩笑吗？”小邹一脸无辜地摇摇头。

我将小唐同学请进来，两个人面对面站着。我说：“唐同学来了，你现在问问他，他喜不喜欢你开这个玩笑？”

他被我突然的请来唐同学惊愕了，一言不发地站在那里。

唐同学一来很有底气地说：“不喜欢。”

小邹道歉道：“如果你不喜欢，以后我再也不会对你开这种玩笑。”

唐同学含羞地笑了。

我拍拍他们俩的肩膀说：“这就是一个小小男子汉的勇气！其实，好朋友之间重要的是坦诚相待，学会将心里话真诚地告诉对方，减少不必要的误会，当然请不要拿别人的不痛快来取悦自己，不是每一个人喜欢开玩笑的。”

“明白。”他们俩异口同声，然后拱手抱拳，行了个大大的周公之礼。

六年级作文 篇3

世界上的生物都是有感情的，包括人类，自然也包括很多的野生动物。保护野生动物，请从现在就开始做起，不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀！

如今，地球上的很多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了！如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样？

我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们，你们赶快醒醒吧！野生动物是我们的朋友，保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗？不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了，现在开始保护动物，还来的及！

六年级作文 篇4

星期三上午，第四节课是我期待已久的《实践与探究》课，因为这一节课我们要学习擀面皮。

一上课，大家都兴奋地拿出了事先准备好的工具：擀面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不着头脑的工具：剪刀、尺子、量角器等等。

我们只等老师一声令下就“开工”了。开始擀面皮了，我们先把大半袋面粉倒入盆中，加适量的水与干面粉搅拌均匀，然后伸出我们的“五爪金龙”来揉面，同学们你一下，我一下地揉得可带劲了。哎呀!怎么这面团老是粘着手呢?没办法，只好多撒些干面粉继续揉吧。一直揉到面团不再粘手才算完成第一道工序。

第二道工序是用擀面杖把和好的大面团擀成一张张小面皮。这可是道手艺活儿，老师要求我们擀出的面皮要周围薄、中间厚，而且还要求面皮必须是圆的!我掰下一小块面团在手中揉了一下，感觉还是有点湿，不管它了!急不可待的我拿起擀面杖就在面团上来回地滚。这淘气的小面皮这时又开始粘住擀面杖了，抓起一些干面粉又给它撒上去;看你这小面皮还黏着面杖不放。果然加了干面粉马上把它们俩给“骨肉分离”了。经过一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鲜出炉”啦!就是不够圆，怎么办呢?我左右望了望，发现有的同学用尺子把多余的边切了下来，有的直接用剪刀剪出了一个圆形的面皮。我看了看铅笔盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的`边切下来;嘿!一个标准的圆形出来啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交给老师评分，老师点点头说：“嗯——很好，和买的一样。”听完老师话心里别提多开心了。

《实践与探究》课的时间好像过得特别快，马上就要下课了，老师说国外一些学校很重视动手能力的培养，《实践》课像我们上《语文》课一样重要和普及。真希望以后我们也能多上《实践》课，这样就能学会做更多有趣的东西啦!