一年级我的家作文

微文呈现整理的一年级我的家作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

一年级我的家作文 篇1

家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??

在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的.“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了??听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。

当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”——班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛，

却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了精气神。他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。

这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。

这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。

在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”

一年级我的家作文 篇2

我的家乡是陆良，陆良是个好地方。

她位于珠江之源——南盘江的上游，素有滇东明珠之称。这里一马平川、土地肥沃、冬无严寒，夏无酷热，是著名的滇东鱼米之乡。

陆良风景如画。白水塘里上万亩的荷花是最吸引人的。夏天，翠绿的荷叶好像一个个碧玉盘，一颗颗晶莹的水珠就像在碧玉盘里的滚动的珍珠；白色的、粉色的、红色的荷花，有的盛开了，有的半开着，有的还是花骨朵，它们多像在田田莲叶里捉迷藏的精灵；一群群白鹬在蓝天碧叶间飞来飞去，人们划着各种小船在玉叶瓷花掩映的水面上游玩，有的在欣赏风景，有的在拍照，还有的把手伸进清凉的水里，让还没露头的荷叶或小鱼在手指间滑过，那是多么舒服呀！

陆良还是个物产丰富的地方。这里的蚕丝又白又软又结实，织出的丝绸光滑极了!还有白水塘里养的各种鱼，味道特别好！馓子又香又甜、蜜香梨酸甜多汁

我的家乡真美，我爱我的家乡！

一年级我的家作文 篇3

我的家里有姥姥、姥爷、小姨、小姨夫、妈妈和奇奇，还有我。我最喜欢亲爱的妈妈和调皮的奇奇。

妈妈细心在照顾我，呵护我。姥姥把爱献给大家，幽默的姥爷常拿我来开玩笑。小姨像老师一样教育我。辛苦的小姨夫早去晚归。还有奇奇，每次我跟他玩的时候，我都很快乐！

我和奇奇还给我们每一个人都起了外号呢！什么地震姥爷、网吧妈妈、下载小姨、电脑奇奇......说了半天啦，你还不知道我叫什么呢？我叫电视娇娇，因为我喜欢看电视。

家里漂漂亮亮的，墙上贴满了奖状，床上堆满了玩具，窗帘上画满了卡通世界......

啊，我的家真美妙！

一年级我的家作文 篇4

我的家乡虽然不出名，但那里的风景是最美的。现在让我们一起走进我的家乡吧！清晨雾水把整个街道都洗涤过了，呼吸着新鲜的空气。掀起窗帘，眺望远处的风景，简直是迷人。鸟儿在枝头上欢唱，蝴蝶在草丛中飞舞，鱼儿在河里嬉戏打闹。穿上鞋走出房间，去河里挑水煮饭。那里的水清澈见底，犹如郦道元眼中的水一般清澈。穿过小河便到了田野，一颗颗秧苗排的整整齐齐，就像阅兵仪式一样美。走过田野，便到了竹林。那里有鲜美脆口的竹笋，还有酸溜溜的野果。那里一到秋季就会看到枯黄的落叶，还有一群又一群的鸟儿在搬家。中午火热的太阳高高的挂在天空中，这是村里的百姓们也各自拿着刀具上山砍柴。上山的道路崎岖且遥远，上山有各种植物和昆虫。同时也生长有各种名贵的药材，这里的人们靠采药为生。我们虽穷，但穷得有骨气。傍晚，砍柴的人们背着各自的柴回家。每每砍柴回来他们都会喝一杯自己酿造的美酒，那个滋味简直无法用语言来形容。晚上，人们会聚集在院子里讲关于自己在这一天发生的事。有时也会叫几个人来打打牌，下下棋。人们很晚才回去睡觉。这就是我的家乡。