趣事四年级作文

微文呈现整理的趣事四年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

趣事四年级作文 篇1

我五岁那年，我和外婆一起去了看外婆老家的房子，我喜欢那里！

一到那里，我就知道了我们城市人和农村人的差距了，城市里到处高楼大厦，数不胜数，农村到处是田野和土瓦小屋，很少能看见一座像样的房子，听妈妈说小时候他们那连一台黑白电视都很少见，买得起黑白电视的人那时就是富人了，他们当时多可怜啊。

外婆的房子因太久没人住，已经有很多的蜘蛛网了，房子里也到处是尘土和灰。我现在最怕的东西就是蟑螂和蛛蛛，就是因为在外婆那里给吓怕的，还发生了两件趣事和一件弄出让人哈哈大笑的事情。呵呵！连我自己现在想起都觉得可笑！

有一天早上，我和外婆去玩的时候，刚经过门，一只蛛蛛跳到我的身上，我用了九牛二虎之力才把它给甩掉，我又用脚像大猩猩那样用力跺它，它就上了天堂！外婆看我搞出那么大的动静，在一旁偷偷地笑呢。

还有一天晚上，我深更半夜地起来上洗手间，因为没灯，我一上看到了一只恐怖的蟑螂，我吓得大跳起来，一声尖叫，半个村的人都听到了，搞得外婆家鸡飞狗跳，鸡犬不宁，最后有些怪不好意思！

还有一次，我去表哥家里玩，我和表哥一起在楼下玩写粉笔，我抓了一把花生，我一边写字和画怪兽、超人，一边吃着花生，还一边看表哥画的，一不小心把粉笔给当花生吃了，把我吐得啊真是难受，潄了N次口后，我才没事了。

趣事四年级作文 篇2

他，一个活泼开朗的男孩，人很好，就是特别幽默。正是因为他的幽默，才带来了这件趣事。

一次周末，阳光明媚，空气清新。他的爸爸决定带他去公园，他乐得一蹦三尺高。

他那天正好穿了一件红色的衣服，当他看见前面正在举行斗牛大会时，他马上挤了过去。因为人很多，所以它只能从一点儿小缝里观看比赛。他想：每个都牛的人都拿着一块红布，我穿的正好是一件红衣服，我是不是也可以去斗一斗牛呢？他想了想，犹豫了一会儿。

“好，厉害！”一位观众的叫声把他从思考中叫醒了。接着，裁判员说：“我宣布，第三场的斗牛大赛李先生胜，他把一头凶猛的牛战胜了。”他又想：看来这斗牛并不是我想象中的那么难。要不，下一场我就去报名吧。

裁判拿起话筒问道：“第四场的比赛即将开始，请问有哪位想来参加？”

这是，他勇敢地举起了他的小手，并向前跨了一大步：“我，我想参加！”

“额，这个嘛……那，好，好吧。”当裁判说完后，台下议论纷纷

“这么小的孩子。”

“对呀对呀。”

“裁判居然同意了。”

“好有勇气的孩子。”

“……”

他大大方方地走上了台，并对裁判说：“我就这么斗了，你不用给我发红布了。”

顿时，台上台下的人都目瞪口呆。

就在他走向牛的一霎那，那牛飞奔向他，他却连看都没看一眼就被顶了下台。

一个小时后……

一位8岁的病人躺在病床上，一位医生正在为他进行诊断。

一天后，他醒了，开口时说的第一句话就是：“那头牛呢？”

……

唉，凡事都不要太逞强。

趣事四年级作文 篇3

城里的玩具，城里人谁没玩过？可乡村的嬉水，城里人又有多少个玩过呢？今年暑假，妈妈就带我来到了奶奶家，嬉水。

一整个暑假都夏日炎炎，太阳每天都烤着它的烙饼――大地，把做“调料”的我们热得汗流浃背。一天我路过水河，发现我的一个好朋友在河里嬉水。我迫不及待地从家中拿来泳衣穿上，便跳下了河妈妈的“怀抱”。哇，那股透心凉的感觉实在太太太太舒服了，陶醉了。一会儿我们便立刻打起了水仗，你打我，我扑你，整条小河立时一片喧哗，叫喊声和嬉戏声腔此起彼伏，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，我俩就抢起了小皮球，河面泛志的微波就像我们中间的一个顽皮的小伙伴，故意托着小皮球往下流，使我们无法抢夺。有时她高兴起来，还把球抛到了岸上，有时正当我们玩的起劲的时候，她又从上面冲下一股河水，让我们漂漂悠悠地顺流“下海”。大家还被呛了几口河水。可我们一点也不生气。一抹那湿湿的脸蛋，又露出了笑容。这时，她又偷偷地抛起浪来，我们就手拉手，一字排开，等浪接近时一起喊着“一、二、三”用使劲跳了起来，这回，她没有给我们“喂水”而是和我们“抱”在了一起，大家一阵欢笑，玩累了，就靠在河边交谈起来，欢歌笑语。

现在回想起来，还感到那股浪冲了过来，真有趣。

趣事四年级作文 篇4

从一年级到现在，我们班发生的趣事有很多，比如拆字比赛、词语接龙、传电话游戏等，可最让我觉得有趣的是那一场辩论赛，辩论的主题是上课时抢话好不好，这场辩论赛在我心中留下了深刻的印象。

“叮铃铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”上课铃一响，班主任张老师就来了，张老师说：“今天，我们来进行一场辩论赛，叫上课抢话好不好的争论赛。”同学们一听立马欢呼：“耶，太棒啦！”。接着老师把我们分成对垒的两方，赞成抢话好的同学为正方，同意抢话不好的为反方，老师还选了周明和、黎洋杰、骆春宇、王钰琳为评委。

辩论赛开始了，先是正方发言，只见正方的黄伊飞大声地说：“我认为上课抢话好，上课抢话证明这个人的思维活跃，能多思考，勤发言。”说完黄伊飞还得意地瞪了我方一眼，似乎还再说：“看你们怎么说。”我方的陈熙蕾立马站起来回答：“思品课上老师说，学会倾听是美德，抢话既会打断老师的思路，也是对他人的不尊重，干扰其他同学的思考，所以我方认为抢话不好。”这句话赢得了我们这一方的热烈掌声，对方的罗宇轩一见这阵势不甘示弱，站起来说：“我们所说的抢话是有要求的，并不是要打断老师说话，有些同学上课不听讲，老师讲了什么都不知道，难道你还期望他们说什么吗？”他的话也引来了同学们的连连称赞，就这样一会正方站起来说，一会反方站起来说，辩论会在激烈地进行着……

最后老师作了总结：“今天同学们都很棒！大胆地说出了自己的观点，并且有理有据，让我看到了你们都是棒棒的，同时也让我们知道了凡事要一分为二，对不对？”同学们都大声地回答：“对！”

我喜欢这节课，尽管过去许久了，那激烈的争辩还不时地回荡在我耳边，当然像这样精彩的时刻在我们班不止一次，那激动人心的拔河比赛，那令人浮想联翩的词语拼故事比赛等等都让人心情好得不得了，都让人心驰神往。

这就是我们有趣的班级，这就是我们班级的趣事。