中考优秀作文

微文呈现整理的中考优秀作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中考优秀作文 篇1

小时侯，我有一个美丽的愿望，长大后要播种太阳，让那碎金般洒落的阳光撞开秋日的大门。

门外，站着学生我；门里，站着老师您。透过从门内溢出的金色光晕，我将您慢慢解读。

夜、窗、灯。灯下是您，伏首在三尺案头里，岁月爬满您的眼角。任时光荏苒，您无言耕耘在字里行间，用粉笔描绘出一域知识的海洋，执着于横、撇、竖、捺的求索，一生默默奉献，授道解惑。生命，在您的笔端点燃，把知识的种子播下，将鲜花结出累累硕果。

眼前的沃野，曾经是嫩苗绿遍的地方。果实，在壮实的枝头上熟了，而那透红的果汁，分明沁着您的热汗和心血。难怪人们要说，秋的辉煌，是您的心血凝成的。有了这句话，清贫一生，又何妨？清风两袖，已将您人生的扉页盈满。

有时候我会想，您的工作好比观赏一场烟火表演一样，把学生迎来送往，一茬一茬。难怪有人会说您们是“永远毕不了业的学生”。我身为您的学生，多么希望您能在中途突然离去，那样，烟花永不落。可长大后，我成了您，才知道，那支粉笔写下的是允诺！为了追求那刹那间的永恒美丽，飞蛾尚且奋不顾身扑火，更何况我们，身为灵魂工作者，不能为一己之利而中途离去。故周遭的同事一个个走了，走到南方去，您丝毫不心动，固守自己那方心灵的沃土。

一天天，知识的峰巅高了，科技的潮涌急了，自己亲自培育的禾苗拔节了，耳边仿佛听到那声声拔节声……终于，收获了，本该欣慰，而您却再度在秋阳中凝神……

现在，我成了您，太熟悉那种“凝神”。春华秋实，季节嬗递着……今天，我们一道走进秋天的大门里，和您共享一年收获的欢乐时，业已准备好一份行囊，正准备穿越这扇金色的门，迎着寒冬的考验，向春天坚定地迈去。接过您手中的笔，把烟花观赏完。

以后的秋日，我们都会和您一道分享金色的光辉，门里门外我们都在一起，您携着我们，我们拥着您。

是允诺也是祝愿！

中考优秀作文 篇2

我叫标点符号，是标号家庭和点号家庭的合称。我们家族是由来自点号家庭的句号、问号、感叹号、分号、逗号、顿号、冒号和来自标号家庭的引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、连接号等成员组成。别看我们家族成员不多，可我还有许多烦恼的事。

在古代文字出现后，我还没有出世，古人写文章仅用文字来表情达意。因为少了我，后人读古文时就感到非常吃力。到了近代，文人学士孕育了我，把表示点断的点号家庭成员和表示标记的标号家庭成员摆在了与文字同等重要的位置上。随着人类文明程度的不断提高，我越来越受到人们的重视，可是时到今日，竟还有人写文章不会用我，甚至不用我。在他们眼中，我成了可有可无的废物，弄得我毫无用武之地，成了名副其实的失业者。你们说我苦恼不苦恼？

我苦恼的原因之二是有人写文章的时候句逗不分。请听听逗号老弟向句号老兄发的牢骚：“伤脑筋的是有人分不清我们俩。一句话意思完了。应该是叫你站的地方，他们偏偏叫我站。我忙得团团转，最后却落得个‘一逗到底’的罪名。”句号说；其实，我们俩伯分工一向很明确。你用在句子中间，表示停顿；我用在句子末尾，表示一个完整意思的句子。有些人就是不留意，应该用到我的时候，却叫你站出来，害得我闲得发慌；也有些人刚好相反，应该用你的时候，偏偏老是用我，害得我被人讨厌，受人批评。”

句号和逗号兄弟俩被现代人广泛地使用，这固然好。可是由于主人们对他俩过分庞爱而冷落了其他兄弟，以至于其他兄弟不得不提出抗议了。其实，一篇优秀的文章只靠句逗二兄弟来表示语言中的停顿或语气是远远不够的。人们不会使用其他兄弟就成了我苦恼的原因之三。

这第四点原因更令我苦恼，就是书写我时不规范。人们常说，不依规矩，不能成方圆。可就是有些人对我采取无所谓的态度，如把老大句号“。”写成小数点“.”，把占两格的破折号“--”和省略号“……”写成占一积压的连接号“-”和三点“...”，也有人把他俩无限地延长；把点号家族的成员放在一行的开头，让我哭笑不得；还有人遇到单引号和双引号这对孪生兄弟同时出现时竟不知所措；更有甚者，有人在誊写文章时，在大标题上也写上书名号，真是让我丢人现眼……

尊敬的主人们，我想对你们说的还有很多，比如世界短篇小说巨匠莫泊难能可贵的一封问稿信中只用了一个“？”，而编辑部的回信也只用了一个“！”；还有“铁公鸡”不想留客吃饭，却因不会使用我反而让客人留下了。这已成为人们茶余饭后的谈资了。现在我只向你们倾吐了我自己心中憋得很久的苦恼的原因，当你们听了我的诉说后有何感想呢？我衷心地希望并恳请你们再不要轻视我了。别看我没有声势浩大的队伍，但我在书面表达中所起的作用如同人的眼睛一样，非同小可！青少年朋友们，你们是人类的未来，让我与你们以及你们的文字并存，让我们永远充满欢乐吧！

中考优秀作文 篇3

凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。

勤--绿色

为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。

梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。

烈--红色

袅袅水芝红，脉脉蒹?浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。

为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。

我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。

郁--蓝色

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。

世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。

透过窗棂，我看到了我眼中的色彩--青春。

【点评】

本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。

2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。

3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。

中考优秀作文 篇4

一个风雨交加的夜晚，覆盖我脚下的泥土，被无情的大雨不断地沖刷，我拚命的想站稳，但是我却使不上力来，就这样,一阵又一阵的强风，把我吹得左摇右摆；一波又一波的水柱，侵蚀着我的扎根处，我倒下了，再也撑不住了，任由河水将我操控。

随着河水将我带往下游处，我看到了更多惨不忍睹的现象——地上的泥土不断地被刷蚀，大家的地基全被沖垮，无一落脚处；动物们失去理智的豪叫、乱窜；大石不断地崩落而下，彻底的击垮了我们的生存地，看着这些残忍的景象，不知不觉的我到了下游，我看到了我的伙伴，一个个黯然失色、虚弱的叠坐在一起，此时此刻，我再也不能忍受人类自以为是的行为，我将接穿人类的恶行恶端。

回想过去，即使是台风来临，我们仍旧屹力不摇的'守护我们的家园，但是因为人类，使得我们逢雨必淹、土石流如家常便饭似的发生.。人类为了利益，问也不问一声，就将我们剪成树也不像树，就因为我们可以卖钱，人们为了赚钱，不管我们的安危，就在我们的山坡地上盖违章建筑，如此作为，泥石流能不发生吗？我们还能安稳的住在森林吗？人们可曾想过？

造成如此灾害，人类还不觉悟吗？还要执迷不悟地残害我们、土地、植被、大自然吗？人们低头承认吧！承认人定胜天，只是一个遥不可及的梦，所以让我们改变，让我们一同和大自然共创美好的未来吧！