六年级我的老师作文
微文呈现整理的六年级我的老师作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
六年级我的老师作文 篇1
在我的记忆宝库里有许多让我难忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一让我怎么刻，怎么摸，也无法让我从我的脑后抛掉。这就是我的班主任，黄老师。
她高高的个子，中等的身材，长长的脸，尖尖的鼻子，高鼻梁穿着一身朴素的衣服。
记得有一次，即将期末考试的一个早上，同学们正在等待着老师的到来，可是过了好久还不见老师的影子，同学们着急了，都开始纷纷议论起来······就在这时老师出现了，只见老师缓慢的走向讲台，说：“同学们好。”“老师您好！”同学们异口同声的说道。从老师那苍白的脸色中，可以看出老师生病了。同学们好像已经商量好了似的，这堂课没有一个人捣乱、让老师费心的。在此同时，我们大家都知道：老师是完全可以请病假的，可她却没有，她依然坚持着病痛来为我们上课。
老师在考试期间，为我们找一些学习资料，还为我们抄了下来。老师还在为我们加班加点的工作，总是全校人走光了，老师才静静的离开。
我的老师就是一位既普通又俭朴的好教师！老师我爱你！！
六年级我的老师作文 篇2
人们都说：“老师是园丁，我们是园丁手中的花朵。”老师一直浇灌着我们，直到永远！
我的语文老师有着一条大长腿，戴着一副眼镜，瞅着还挺帅！不过，发型我就不多说了，光溜溜的头皮在太阳光的照射下，闪着金色的光芒。他时而幽默，时而严厉，时而有趣，时而……
记得有一次，邵老师在批家庭作业，我只不过想过去瞅瞅，没想到发现了……我奇怪地问：“邵老师，您的眼睛下面怎么有一颗痣啊？”你们知道邵老师怎么回答的吗？让我来告诉你们吧！邵老师笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我觉得不应该长在这的，应该长在屁股上的。”围观的同学们哈哈大笑起来，我被吓了一跳，过了好一会我才反应过来。
记得还有一次，邵老师的严厉让我深深地记在脑海中。在上课时，有一位同学就吹了一下口琴，而且很小声，邵老师走了过去，把他手中的口琴抢了过来，用力地敲了一下他的头，摔在地上，扔进了垃圾桶，那声音如同山崩地裂，同学们在一瞬间目瞪口呆……
需要打开门，您就是为我们打开知识门的一把钥匙！
六年级我的老师作文 篇3
我的老师姓叶，有的老师很严厉，她却爱笑；有的老师会拘谨，她却洒脱；有的老师是淑女，她却很酷。
叶老师中等个，长长的头发，柳叶似的眉毛，会说话的眼睛，高挺的鼻子，不薄不厚的唇。叶老师虽说不上倾国倾城，却有一种独特的魅力。
叶老师能说会道，据她说，她有“三寸不烂之舌”，她的口才“说遍天下无敌嘴”，从来没遇到过对手。我们本来都不以为然，可等我们熟悉了她，才明白什么叫“说遍天下无敌嘴”！
我们女生爱幻想，爱说悄悄话，男生们嘲笑我们幼稚，叶老师和男生们辨论：“爱幻想怎么了？幻想就是走向梦想的第一步！”男生们被叶老师堵得哑口无言，哈哈，叶老师的“三寸不烂之舌”派上用场了呢！我们班男女生不团结，爱吵架，很多老师都说过我们，但叶老师不同，她说：“女生男生还能吵架，说明他们还愿意说话，要是男女生之间连吵架都懒得吵，那才是最糟的结果。”或许是叶老师说到了我们的心坎里，那几天，我们班竟破天荒地没吵架！
叶老师讲课的方法也很独特。她讲课从不循规蹈矩，她说：“强者之所以孤独，是因为他们从不走别人走过的路。”叶老师讲课的时候喜欢先讲一个关于学习内容的故事，故事常常短而精辟，她说这样可以让我们先熟悉学习的内容，可以激发我们的学习兴趣。
叶老师，您像是倾落在人间的天使，与众不同。我由衷地感谢您，愿意做我们的良师益友。
六年级我的老师作文 篇4
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。在那个秋天，一首悲伤的离歌在我的心头响起，让我为之感伤。秋风无情的扫光了盛夏的气焰，叶子也将枯黄、凋零，最终隐没在无边无际的大地中。那不仅仅是离别，还意味着一种对过去的舍弃，一种对心灵的慰藉，一种对亲人的想念。而在那一刻就是一种诀别……
小学的六年里，我换了三个老师，但只有我的启蒙老师——赵老师教的我的时间最长。在我四年级的时候，赵老师因病，离开了她坚守数十年的讲台，而当时的我却没有想到，我心中的女神，就这样悄然的离开我。
四年，不是一个来计量时间的数字，而是一个时间的车轮，不停的滚动。记得赵老师在校刊上发表过一篇文章，叫做《我的孩子》。我至今仍然保存着，上面有赵老师的文章，赵老师与我们的合影。是啊，我们就是她的孩子，一个不惑之年的女人，拥有四十多个八九岁的.顽童，会是多么幸福。正如文章里所说，每天早上起来，我们的身影就会步入老师的眼帘，直至太阳落山，进入梦乡。我们这些调皮的孩子，已经融入了赵老师的生活。同时，赵老师也成了我们生活中不可或缺的一部分，好像我们的母亲，不，就是我们这些傻孩子的母亲！老师只是一个称谓，我不在乎，但她在我心中的地位，无人能及。永远，永远……
每一次拿起那本有点破旧泛黄的书，我的双手就不停的颤抖，那篇文章我已经看过百遍，可我再次读起时，泪水依然会流过我的面颊。“老师！”“老师！”我用力捶打被我沾湿的床单，我握着那本书，仿佛听到了她的呼吸，她的心跳，仿佛看到了那个几年前一个个天真无邪的面孔。我的老师，我的小学，似乎在与我渐行渐远。往事不堪回首，只因太多愁。往事难以启齿，只因多烦忧。我曾经无数次，向把这篇文章完成，可都因泪水的侵扰，在半途就停止了。今天，我要写完，写完这篇文章，献给我的老师，我的小学，我的那段青涩的往事。
在《我的孩子》中，没有提到过一次我。当时的我只是一个简简单单的高个子，是体育委员，总是领着班级的队伍。说实话，当时的我很天真，很单纯，只知道在赵老师的庇护下，可以无忧的生活，从未想过离开。当时的我甚至有些自卑，不太会说话，在班级里只能跟着一些人后面，弱弱的和同学玩。但我知道，有赵老师我就不会受到欺负，每天躲在角落里，看着赵老师上课，批作业，讲题。
还记得老师唱的那首《长亭外》，可能是我听过的最美妙的声音。我闭上眼睛就可以看到老师那张慈祥的面孔。这就是我的小学四年级以前的生活。平常但无比快乐，那是我人生中不可磨灭的回忆。还记得赵老师称自己为阳光女人，如果她是，我可能就是她身边的绿草吧。平淡，似乎不存在，但也默默的奉献着，给予着，存在着。
心里暗自喜欢班里的女孩，没有献花告白，只是在这眼光下是这份爱慢慢滋长，最终的去向，管它呢，过程体会到了，结果就并不重要了。一切都好似无声，无言，沉默，寂静。这可能也是我现在总喜欢一个人静静的带着的原因吧。
可是，一场疾病使赵老师的血压每天都在180,190徘徊，本来就显着瘦弱的身躯更是经不住肾病的考验，她离开了她的讲台，在家静养。而我则以为赵老师只是得了一场感冒，吃点药就好了。可是我没有想到，赵老师的离开意味着一棵参天大树，轰然倒下，在我的心里，在我无声的世界里，默默倒下。
从那以后，我喜欢的人转班离开，伤心至极。所有同学都在骂她。而我却坚决的为她辩护。一次又一次的解释，但没有人相信。终于，使班里的男生都不怎么理我了。我想那不再是悲伤，那是失魂落魄。可就在这时，我回到家里，想找到最后的安慰，最后的安静。可是他们，我的父母竟然在打架。破碎声掩盖了我的哭声，叫骂声淹没了我的内心。过程我不敢描写，我看到他们严肃的脸，我会想起那个晚上，我不仅仅是害怕、恐惧，那是一种逃避，不敢面对过去的往事。只有一个感觉：
心如刀割！
心如刀割！
心如刀割！
……
这是我见过的词语中，与那种感觉最像的。
那是仇恨的堆积，就好似内心有一团火焰在燃烧，散发光彩，慢慢滋长。仇恨是不能累计的，水滴石穿。那是一种神奇的力量，可以改变一切。改变的发生，从那一刻开始。
我开始学着坚强，学着交往，学着冷淡的面对一切。学着多看少讲，学着讨好老师，班级里的同学，学会自己去做一切。慢慢的我在班级里有了地位，在老师心里也有了地位。我就这样从单纯变为成熟，一种本质的蜕变。让一个人内心强大的最迅捷，最有力的方式，就是刺到他内心的最痛处。我的老师的离去，就刺到了我内心的最痛处。发生蜕变，可能就在那一刻。短暂，转瞬即逝，但不平常。
那是我内心的一道疤痕，它可能还在流血，但就是这道疤痕让我时时刻刻都铭记着。但当我想回到从前的单纯时，我发现我不行，我做不到了。手在颤抖，握着那本破旧泛黄的校刊，听着忧伤的离歌:
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
可能直至永远，永远……
我的老师，我的痛……