四年级优秀作文

微文呈现整理的四年级优秀作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

四年级优秀作文 篇1

小鱼欢欢是爸爸在六一儿童节的时候送我的，记得那天，我看着一条小金鱼在鱼缸里游来游去，笑得合不拢嘴。

它有一双大眼睛，眼睛外边还有一圈黑色的“花边”。游起来一晃一晃的，我真害怕它的眼睛会哪里一天掉下来。最漂亮的是它的尾巴了，游动的时候微微颤动，如同撒开的.连衣裙。我还给它取了一个很好听的名字：叫红玫瑰。

“红玫瑰”可是一个正宗的吃货。一看见我，就把嘴伸出水面，好像在对我说：“小主人，我的肚子饿了，快来给我吃的。”每当我走到鱼缸边，它就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。它会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。我看到它那副狼吞虎咽的样子，笑嘻嘻地说：“你这个小吃货，就知道吃。”

“红玫瑰”可敏捷啦！当我走向鱼缸拍三下缸壁时，它立即停下来注视着我的行动。当我把鱼网拿去舀它时，它迅速躲开，就算舀到它了，它也会在我不留神时跳出鱼网跑掉。有一回我嫌鱼缸里面的水太污了，然后我就把鱼缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把鱼缸的水倒进去，可不管怎么弄，它都不会从鱼缸里出来，好像在对我说：“小主人，我好怕哟！”。

“红玫瑰”可是我的好朋友。每当我觉得无聊的时候，我就拍一下鱼缸，让我的小金鱼陪我聊聊天。它摆动着大尾巴在水里不停地游动，左摆右摆做游戏，张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意。它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃，或者是静静地浮在水中，一声不出。

“红玫瑰”现在还一直在我身边。它给我带来了许许多多的快乐，我爱“红玫瑰”。

四年级优秀作文 篇2

今天是星期天，晴空万里，阳光明媚，天上镶嵌着几朵白云。我在家里无所事事。到了5点，爸妈还没回家，我的肚子早就唱起了“空城记”。我决定要自己来炒蛋饭。

我学着妈妈的样子，围上围裙，蹑手蹑脚地来到厨房。我从冰箱里拿出了中午的一碗剩饭和2个鸡蛋。物品准备就绪，开始动手喽。我把鸡蛋在桌子上磕几下，扒开，把里面的蛋倒进一个碗里，然后用筷子搅拌均匀。再把火点着了，学着妈妈的样子在锅里放上油，油立即“滋啦滋啦”地响起来，像在锅里跳芭蕾舞似的。我又切了点葱花，投进锅里。油花飞溅了出来，把我的手给烫到了。我马上用凉水冲了一下，抹上了牙膏。弄好伤口后，我就把蛋倒进了锅里，然后用铲子炒几下。等另一面熟了，我把蛋翻一面。可是今天不知怎么的，铲子竟不听俺的'使唤，居然翻不过来，我费了好大力才翻过来，却成了一点一点的小碎蛋。我把炒好的蛋倒进碗里，把刚切好的蒜放进了锅里，然后把已切成丁的胡萝卜和蛋轻轻放进锅里，最后把剩饭倒进去，就不停地翻炒起来。可他们偏偏不听吾的使唤了，我叫他们往东，它们偏偏往西；叫它们往左，它们偏偏往右。经过我不停翻炒，饭终于熟了。我刚要倒到碗里，就突然想起妈妈以前的做法。炒完饭，盖上锅盖。我就按妈妈的方法做，我想：“这下可好了，等着吃饭了。”想着，便坐在一旁的小凳子上等候。

过了一会儿，进入我鼻孔的不是香蛋炒饭的香味，而是一股焦味。我急忙打开锅盖，看见饭已经糊了。我赶快倒点水，可惜抢救不及时，鸡蛋饭变成了鸡蛋粥。我尝了一口，吐了出来。这叫啥饭啊，也太难吃一点了吧。我又坐在凳子上，想我哪点做错了，仔细一想，哦，原来是盖上锅盖前忘了放水了。哎，真是马虎！

我看了看钟，还没6点呢，我想：“我可以再做啊。”说着，我又重复刚才的步骤，而且也吸取了上次的教训。终于做出了香飘四溢的蛋炒饭。

我终于学会了炒饭。而且也明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

四年级优秀作文 篇3

有一天晚上，在我迷迷糊糊睡着后，做了一个梦：梦里，我乘坐时光机来到了20xx年。

早上，我背着学校发的新书包去上学。这个书包会根据使用者的年龄和身高，自动调节背带长短，语音小助手还会提醒你当天课程需要带的书籍和资料；爸妈不用担心书包太重影响我们的骨骼生长，因为它会自动减重。

同学们陆续来到了教室，所有的桌椅都是全自动的，桌子左前方有一个话筒，对话筒说出你想要的书本和文具，机械手就会把它从书桌中拿出来；如果有东西不小心掉到地上，机械手会马上帮你捡起。每个人的`课桌上配有可以隐形的桌面电脑，我们用它搜索各种科学小知识、文史资料等等，是我们学习的好帮手；在考试时，电脑会自动上锁、无法使用，防止有人作弊。书桌上还有一个小空调，如果小朋友感觉到热，空调便会自动打开，调到合适的温度。

黑板是大大的液晶电子屏，只要用电子笔在黑板上写一个字，后面想到的字就会出现在黑板上，节省了老师的书写时间；而且，老师再也不会因为使用粉笔而吸入粉尘，总是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上画画，图案会根据你的想象自动上色，五颜六色、缤纷美丽，是不是比神笔马良还厉害呀？

每天放学后，等大家都走出教室，老师摁下“收缩”按钮，我们的教室便会折叠起来，为周围的居民腾出更多活动空间，大家在这儿跑步、跳舞、踢球……真是热闹极了！

怎么样？你想象中的神奇教室是什么样的？快来写一写，告诉我吧！

四年级优秀作文 篇4

转眼间，时间光阴似箭，日月如梭。一种新的教室被发明了出来。

这种教室特别不一样，里面放着许许多多的电脑，每个学生有一个u盘。只要把u盘插入电脑，电脑只要0.1秒就立刻闪出，不会有病毒。如果有学生偷玩游戏，电脑将自动关机，并传到老师的'电脑上。

这教室还会自动擦黑板，当老师的课结束时，他会用一秒的时间擦完，并把粉尘吸走。

在班里无人后，他会自动将“拖地机器人”放出，把教室扫的一尘不染。

当要布置黑板报时，只需把手抄报放入，他会用十秒钟布置完成，并让你不舍得让眼睛离开。

教室里还有一个“空调管理”机器人。当教室很热时，他会连接你的思想，确认打开空调后，会用十秒钟的时间放出凉气，再关闭空调。如果很冷，它还会吸收凉气，再放点热气。是不是很万能？

在班里，你不想走路的话，可以踩上“脚车”，他会连上你的思想，以光速到达你的位置上。

如果班里有东西坏了，“修理机器人”就会出来。他有十只手，可以在一时之间修理许多东西，而且还可以修的比原来好100万倍呢！

这个教室还有食堂，它能根据你需要什么，进行综合的给饭。而且他还全自动的，不用人管，几秒钟就可以做香喷喷的饭菜。

如果这种教室未来发明出来了，那有多好啊！