高二写景作文
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高二写景作文 篇1
不知道从什么时候,开始对故里有了种异常深厚的情感。但却不至于艾青,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉”。我之于故里,似也只有一弯浅笑,却丝毫提不起感伤之情。而故里的秋,尤使我魂牵梦绕。
故里的秋,不似他处的凄美、华丽,却有一种别致的恬淡的朦胧的韵味。
雨是不会少的。
小楼里独成一角,窗外雨声正酣。透过窗子,远处烟雨迷蒙。这里的雨不像他处,即便是深秋,也没有凄切、寒冷的感觉,反倒像梅雨季节的阴沉、抑郁。雨丝漫天飘飞,绵绵密密,凌乱地斜织在眼前。偶有轻风吹过,破断轻柔的雨丝,带来一阵令人愉快的凉意。雨是不会轻易停下来的,因此这里的秋更有种朦胧的韵味。从远处看,感觉到白蒙蒙的雨气,在离地面不很高的地方低伏着,又凝结成缕缕薄纱,不禁令人有如梦似幻的感觉。这里的雨总是给人一种清新的凉意,不很凄切,也不急躁。
雨后的秋更具风致。
天空褪去苍白,舒卷出洁净的蓝,云鳞悠闲地浮在高空。远山是一抹抹浓重的绿,在粘滞着的空气中缓缓流动。这里的山不是丰腴,却也不致显出嶙峋的瘦骨,只是平添一种单薄的感觉。而缠绕着牛乳似的薄纱,更有“犹抱琵琶半遮面”的风情。于是走进群山之间,看那枯叶飘得凌乱。更有时候,突然飞出一朵黄花,却在不经意间碾在脚下,难免生出感伤之意。这里的山很安静,没有多少言语,只是的,静的——令人不忍踏足。于是匆匆离去,只留这空山,在雨后微微润湿的空气里………
这里的水总是懒洋洋地,偶有一小舟,也只是浅浅地浮着。即便没有在岸头系上绳子,也不会漂得远。不知不觉,一片片浅淡的金色开始浸润在水中——黄昏到了。
四周弥漫着疏懒的疲倦的昏黄,夕阳,却愈发显得可爱,在山巅宝塔飞扬的檐角边温柔的撒下点点残红。借用泰戈尔的比喻,就宛如一颗淡淡的美人痣,使这倾城绝世的容颜显得更加娇艳。带着浅浅的醉意,天空在淡漠的黑暗中缓缓落幕…
秋里的月似乎格外的明亮,银色的光华在枝间漏下,好像点点烟火,雨后的轻风无声地吹起,荡起一阵夜潮的涟漪,映着月光闪耀着的华丽的银灰色,又反射出远处亮起的街灯和稀落的霓虹。故里的夜一向来得很早,也总是早早地归于平静。当晚风中开始带着丝丝凉意,这里的一天就结束了。这里不很繁华,但却给人安谧的感觉。
故里,秋里?断景!
高二写景作文 篇2
每个人都有一个家,而邗城就是我们的“大家”,在这个大家里,我们在扬州文化的`熏陶下成长,在坚忍不拔的扬州精神下筑梦。
在菁菁校园中,我们感受到邗城的魅力,那来自古典诗文对邗城的描写。小学早读课时读着李白“烟花三月下扬州”,言语颇多稚嫩,但语气坚定。上了初中,便学了“天下三分明月夜,二分无赖是扬州,”其奇绝程度使许多文人墨客都为之倾倒。老师在为之讲解时那昂首挺胸,言语自信,面带微笑的神情任旧清晰在目,迈入高中,课本中一片张若虚的《春江花月夜》,读来总是倍感亲切,不仅仅如此,杜牧的“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”曾让毛亲笔抄录。悬殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”留下了一段佳话。宗元鼎的“关情最是扬州路,十里珠楼卷幔看。”最是亲情,最是自豪。在诗意中栖居邗城,实在幸运。
放学每每晚饭后,就陪外婆去古运河散步。外婆喜欢这里,说是有感情了,古运河不知孕育了多少人。没有古运河,就没有扬州古城。扬州古运河是扬州城的母亲河。沿着古运河缓缓前行,夜晚的古运河才是扬州最瑰丽的天堂。远处一轮弯月当空,为大运河蒙上了一层柔和的月光,静谧美好,近处码头,桥头堡,桥栏杆及桥洞,上下里外,七色流彩。两岸五彩的光柱有层次地向四周折射,璀璨异常,走了又些许时候,有些乏了,准备拉外婆一同坐下歇歇,见外婆正饶有兴趣地同偶遇的老伙伴交谈往事时,便也作罢。静静看着外婆洋溢着笑容的脸,我似乎从那些许菊花纹中看出:扬州给了那一代人强烈的心灵寄托。无疑,在城市建设下,我们这一代人要服从古城保护,遗产保护,也就是保护城市之本,之根,之魂。十年磐一剑,扬州古运河申遗成功,让扬州人民学会站在全球视野审视自身的城市,增加了市民的归属感,作为青少年的我们,也从心底为扬州市迈出建设世界名城的坚实步伐而鼓掌。 朱自清曾说:“直到现在,你若向人提起扬州这个名字,会点或摇头说:‘好地方好地方!’特别是没去过扬州而念过些唐诗的人,在他心里,扬州真像海市蜃楼一般。”我相信着也是我们共同的心声。今天,作为有梦的青年,我们以扬州为豪,不久,我们定会让扬州以我们为荣,共同编织着未来美好的梦,一个“家”的梦。
高二写景作文 篇3
曾经,这条河弥漫着孩童妇人的欢声笑语,还是游鱼飞鸟的乐园,装载着太多太多美好的回忆。可如今,季节的变换、自然的无情以及人们无意识的破坏,它再也守不住了。身上的水被一点一点的吸干。终于,它变成了一条枯河。河旁的花花草草也都相继蔫了。而它就这样沉默着,就像一位癌症晚期的病人,奄奄一息。
但是仍有一棵树在河旁静静地守候着。这棵树看起来比枯河更加的虚弱,因为它身上的叶子早已经就掉光了,剩下的只是光秃秃的枝杈。隐约可见的只有鸟儿的粪便和一些卡在枝杈上的垃圾袋。尽管如此,这棵树仍傲然挺立着。阵阵风刮过,蔫了的花草被连根拔起,这棵树也在风中剧烈的晃动着。远远站着,枝杈晃动的声音依旧清晰入耳,就像骨头断裂的声音,猛烈的撞击着我的神经。在风的蹂躏下,一些小枝杈被刮断在地,但只是一些小小的枝杈,这棵树依然傲然地挺立着。它或许有些吃力,或许有些无奈,或许有些刺痛,但是它始终没有倒下。
被风刮过,它身上的粪便和垃圾袋被一一吹落在地。虽然仍未抽出叶子,但此时的它显得更精神了。而那密密的枝杈仿佛还在昼夜不停息地延伸,延伸。
就算身上只是密密的枯枝,它也泰然直立,努力地活着;就算只有一条枯涸的小河作伴,它也坦然接受,努力地活着;就算只能在狂风的侵略中活着,它也傲然挺立,努力地活着。或许对它而言,只有活着,只有把根坚实地扎在地底,才能有机会迎接枝繁叶茂的那一天。
只要不放弃,只要心中满怀希望,只要有与寒冬斗争的决心与勇气,生命中的春天总会到来。
高二写景作文 篇4
那一岁,陌路相识;那一季,春水望断;那一日,时光清浅,奏响历史的跫音,唱段记忆的末路,穿破千年的耳膜。扬城深处,徐凝街旁,相逢相嬉亦相知。
错落别致,楼亭相望寂传深
足踏水波纹,正临似船厅,苍劲的古树茕茕孑立,走近,便是水居的意境清心而生。沿着光滑的假山拾级而上,迂曲回转。向右,“近月”亭独驻,在山巅,越墙脊,彷如清夜对月,月如银丝照流台,俯仰间,与初至的“风扬”亭交相辉印,对影成趣。爬山虎婆娑了半面围墙,下至拐角。向左,一入声灏读书楼。一把方椅,一方桌,一表家训辟蹊径,何家人无须强求,只道实事求是,量力而行。这样的标准警示后人自谦、自爱、自重。风未息,飘摇的枝叶作响,纯净中仿佛有朗朗的读书声,跨越缓缓的长流,在耳边回响。
造化精巧,水月相生意映明
跨进古朴小园,额书“片石山房”,为石涛亲题。曲径通幽,沿道而行,一席侧厅,素雅藏妙。北墙一扇窗,翠竹白石,俨然成画。窗前一树墩,刻有棋盘,楚江分明;厅内中央,一洞下陷,水声叮咚,恍若琴瑟和鸣。最侧边一宣室,自是学书处。格局设置巧妙,琴棋书画竟一应俱全,古色古香,当真是浓厚的一笔。最奇不过后院水中月,白日头,湖中假山堆叠,一悬浅月照,这是自然造化的神来之笔,可叹绮丽。夜半时,冷月高悬,湖中自有圆月明,竟唤起斑驳的竹影,匆匆的人影。人工巧妙的构思,只是于池边廊墙上嵌了几块银镜,竟是另一番独特胜景。
庄重舒朗,山竹相对气环清
穿过瓶形门,矮身走过半月门。青石板道,狭小而意蕴深藏。眯起眼,尽头的阳光有些明媚。天地仿佛瞬间广阔,一舍稳立,宏大庄重,玻璃透亮。这里作为何园主人的迎客居,名楠木厅,面朝竹海,葱郁繁盛。右临假山石,草绿花红,缤纷多姿,好一派平稳而不失活力的光景。仿佛远离尘嚣,自在飞花。
庭院深深深几许?蜿蜒的小道四通八达,将散落的景致连结成片,绵延无尽的幽远给深闺的小姐几丝柔远的念想。清末的何园,有守旧也有纳新。女儿家不轻易迈出闺房,女红、女德仍是学习的主体。透过百叶窗,她们赏那戏台喧闹,赏那水心亭的清丽,赏那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深几许?蜿蜒的小道四通八达,将散落的景致连结成片,绵延无尽的幽远给踌躇满志的少爷们几丝渺远的畅想。民国时期的中国,局势动荡,好男儿志在四方。何世桢、何世枚兄弟俩继承祖父何芷舠的遗志,创办私立大学,为中国近代化发展做出了杰出贡献。
何园,或许并不仅仅只是旅游景区,它代表的还有一个家族的荣衰,是一个时代的缩影。何家老少,在这里演绎着他们的人生故事!
那一刻,人声鼎沸;那一刻,车来人往;那一刻,对街凝望。相遇的下一秒便是擦身而过,我只是静静远视,我只是静静细听,哪儿来的戏剧锣鼓?哪儿来的水月清涟?竟是恍然如梦。
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