春雨三年级作文

微文呈现整理的春雨三年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

春雨三年级作文 篇1

每一个春季都有一个梦，当春之梦萌芽时，春天就会到来了，淘气的孩童们睁着自己好奇的大眼睛，去寻找已经发芽的春之梦。

草地上，他们似乎没有发现春之梦，只自顾自地留下顽皮的小脚印。那绿油油的小草，就是萌芽的春之梦啊！它们在地下做了一整个冬天的准备工作，就是为了今日带来春天的萌芽，让春姑娘重新来到这大地上！它们的影子布满了天涯海角，难道你们还没有发现吗？

溪流边，他们还是忽略了眼前的春之梦，只想到去感受溪水的冰凉。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之梦啊！它们在冰面下蕴含了一整个冬天的力量，就是为了今日带走冬天，引来春精灵的步伐！它们的歌声徘徊在大江南北，难道你们还没有感觉到吗？

山脚下，他们停住了步伐，孩童们并不是发现了春之梦，只是想伸手采摘无边的繁花。那香喷喷的繁花，就是萌芽的春之梦啊！它们在寒风中度过了一整个冬天，就是为了今日开放，驱散冬天的气息，为大家带来春意盎然的世界！它们的芬芳回荡在五洲四海，难道你们还没有嗅到吗？

孩童们回来了，他们说：“呀！我们可没发现什么春之梦哩！不过我们在草地上留下了脚印，感受到了溪水的清凉，还采下了一束花！”

其实呢，他们遇上了春之梦，却看不透那层笼上的轻纱。春之梦，你亲眼见过吗？

春雨三年级作文 篇2

美丽的春天来了！美丽的春天来了！

公园里的柳枝甩出它长长的辫子，在暖暖的春风里荡啊荡；各种各样美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黄色的花苞，露出了笑脸；草地也冒出了嫩芽，到处变得一片翠绿，看上去软软的；小鸟在天空中鸣唱，好像也在欢迎着春天到来了；玉兰花张开了自己五颜六色的手掌，尽情的享受这一个春天的温暖。

冬眠的小动物也爬了出来。我们家的小乌龟，钻出了自己温暖又舒适的“被窝”，懒洋洋的在盆子里散步！睡了一个冬天的大棕熊也从自己温暖的窝里钻出来了，到处寻觅着美味的食物。小猫小狗们也脱去了人们给自己穿的厚厚的衣服，尽情的在草地上奔跑、打滚。

人们也脱去了自己厚厚的冬装，穿上多彩的春装。天上的风筝多了起来，草地上的小朋友们也多了起来，这儿一堆，那儿一堆，有躺的、有坐的、还有打滚儿的，瞧！那边还有好几个小朋友在奔跑着呢！老爷爷老奶奶也都出门了，坐在草地上晒太阳呢，有的和家人一起在公园散步，有的在院子里遛狗，还有的在家里看着电视。

啊！我最喜欢的美丽的春天来啦！

春雨三年级作文 篇3

我起得还算早，可是发博文和相片耽误了一会儿时间，早餐只能吃包子和豆浆了。这时候，我才发现，在我脸上挠痒痒的不是雾，而是雨丝呀。不得已，只好匆匆回去拿伞。

“春风化雨”，这是忽然在我脑海里冒出的词语。发明这个成语的人真是太有才能啦！把看不见的春风，以及跟别的季节都不一样的春雨，放在一块儿，表达得很完美，并且在这样慵懒的清晨让我体会到。

“春雨绵绵”也是对春雨的形象概括。春天的雨，不下则已，一旦下起来，就连绵不断，很是缠人呢。

春雨大部分时间是悠悠地下着。要是下得急了、下得大些，就叫“春雨如织”。春姑娘学习做女红，从细针密缝，进步到用织布机纺纱。她知道，这个时候，小草、小花、小树已经慢慢长大，可以褪去肚兜、换上衣服了。

小春雨很调皮，喜欢淅淅沥沥地下。长大后的春雨，学会了矜持，下得飘飘洒洒；也懂得适可而止，留下烟雨朦胧的背影，让人回味。

春雨就这样时而慢声细气，跟我聊天；时而悄无声息，聆听着我的脚步声。

如丝的春雨，她有个温柔的名字叫“春宁”——春声细语，不扰清宁。

春雨三年级作文 篇4

冬天来了，春天还远吗？我最喜欢的就是春天了，因为在我印象里春雨后的校园无比的美丽，让人心旷神怡！一场春雨过后，我漫步在校园里，感受着春的降临。

教学楼前两棵高大的雪松。左边一棵，右边一棵，从远处看，就像两座绿色的宝塔，又像两个巨人忠实地守护着校园。冬天刚刚离去，雪松就迫不及待地从老叶子中间抽出了嫩黄的小芽儿，嫩嫩的、绿绿的。墨绿的老叶、嫩黄的新叶，交错在一起，真美！

花坛里紫荆和玉兰也急着向我们报告春天的消息。你瞧，紫荆花连叶子还没有长出来呢，就把紫红色的、米粒般的花骨朵一串一串地挂满在树枝，使得整棵树看来像是一株紫树。白玉兰是校园里最亮丽的景观。它们有的长满小小的花蕾，像个羞答答的小姑娘；有的骨朵胀蓬蓬，饱胀得马上就要破裂似的；有的已经绽开了洁白、娇嫩的花瓣，周围的萼片渐渐脱落，中间露出火箭般又粗又大的花蕊，真可爱！花坛中还有一种叫日本小檗植物，身上一层层的枣红色的叶子中包裹着小米粒般的小花儿，小花托上长有尖如针的小刺，小花中间都有一颗小水晶。一阵微风吹来，花枝轻轻摆动，花朵轻轻摇动，像是向我点头微笑。

操场四周种着一圈小柏树和冬青，它们在春雨的滋润下，春风的吹拂下，显得更绿了。

春天已经来到了校园，她给我们的送来了无限生机，也给我们带来了欢笑。