中考作文600字

微文呈现整理的中考作文600字（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中考作文600字 篇1

原来一直都在我身边

春天，一个诗情画意的季节，一个香气弥漫的季节，一个桃红柳绿的季节。

种子·萌发

一颗种子，先天不全，随秋风入土，熬过一个寒冬。春来之际，暖意来袭，它便悄然破土，抽出三片爱心状的嫩叶。它与几个朋友立在一起。我历经一个孤独、寂寞的寒假，那熟悉的铃声再次回响在耳畔。兄弟，你可安好?入学考试，次次期待，等来失败。这是为何?如是玩多，也有可能。蓦然回首，我的寒假以娱乐为主打调，学习为伴奏，得不偿失，以至退步。草丛中，刚刚露出头的它，叶子上颜色一深一浅，且有一片长出了三个瓣儿，朋友们排斥它。

下一步，我们该如何?

嫩芽·成长

它不卑不亢，心中有一个梦：成为一株四叶草。可是，此话一出，朋友们不但不帮助还去嘲笑它。笑声中夹杂着它的不安，他渴望奇迹。排名出来以后，老班找到我，告诉我，我只考了两百多名。三天之后，老班再次找到我，，对我下了最后“通牒”：如果我下一次月考还考不进年级前一百二十名的话，就让我父母回来陪读。我一听，吓坏了，立即发奋了起来。它每天都努力汲取泥土中的营养，接受雨水的洗礼。

努力了，我能成功吗?

四叶·成熟

成绩发下来了：数学138分，英语144分，语文91分，共计373分。从老班那里得来“喜讯”：我年级总排名118。挺过了一节，下一个目标：100名。一天，它醒来，发现自己成功了，受到了同伴们的认可。

成功了，她依然还在。

春花虽已谢，花香犹还在。活力在，春一直在，不论何时，春天常在。

中考作文600字 篇2

明年的开学季，坐在这个教室的同学，将不再是我们。

很多年后，我们把这个夏天叫做‘那年夏天’，在那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

黑板上老师的粉笔唰唰的走着，我们在底下做着笔记，偶尔会打打瞌睡，做着满眼看不懂的卷子，与同学开着班里开了无数次的玩笑，秋雨落叶的操场上，朝那个筐无数次的投出手中的篮球。一切的一切都如我们初识时的那纯真的感情那么美好，似乎没有人愿意承认，六月的这场考试会将我们分开，甚至完全没有意识到时间过得那么快、那么快，仿佛才习惯了各科老师的口头禅，习惯了各科老师骂人的话语。清晰的记得，上课时办理被某个人的回答惹得开怀大笑，清晰的记得军训时我们一起痛骂教官的严厉，清晰的记得老师在I版里发怒的情景，记得跟同学闹过矛盾，记得互相帮助一起走过的坎，记得被老师叫去办公室时心里的忐忑不安，记得上课一起看过的电影，记得那些雨夜我们一起撑伞走在回家的路上，那条承载着我们无数回忆的路，被深深地印在了脑海深处。某一天戒掉帷幕回忆起过，那令人心碎的美，那一抹阳光下最温暖的微笑，不知怎样才能忘记。

印象中的一切，都太美。

只是忍不住，泪还是落了下来。

十四五岁的年龄，可能是整个青春中最稚嫩的年纪。但也因此，初中时代的友谊，才是最纯真最美好的。中学生活像一首曲子，成长过程中遇到的第一拨人，可能才是这首曲子中最初的音符化为的最美的感动。一幕一幕，曾经的回忆，与青春的乐曲映成了一部电影，一部放映了三年的电影。而你们，则是这部电影中最唯美的原声带。

中考作文600字 篇3

今天，“告别自卑”网站异常热闹，why?因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子：Hi，大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑!

博客帕格尼尼

我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章

博客海伦﹒凯勒

我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳……

博客霍金

看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：

我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：“天生我才必有用”吗!我也自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因此希望所有自卑的朋友

中考作文600字 篇4

自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。

曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇蹟。

曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精炼的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！

文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的文字，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化平凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！