中学作文

微文呈现整理的中学作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中学作文 篇1

小学毕业那一天，阳光明媚。

安静的教室里，没了往日的喧闹嘈杂，大家都静静地听着老师最后的话语。只听老师稳重的嗓音慢慢地说着，叮嘱我们做人要“醒目”，告诉我们要勇于拼搏，重复着许多他曾千千万万次对我们说过的话，但那天我们没有一个人觉得他啰嗦。反之，我们好像直到那一天才真正理解他这些年来对我们讲的所有的话，才真正领会到他语句中的深意。原来这就是成长吗？

说罢，放学了，大家收好书包，在教室门口排好队，跟着老师走向校门。这是最后一次排队，最后一次放学啊！平日我们都走得极快，着急着回家，可是那天我们走得很慢，很慢，因为刹那间我们意识到，学校才是我们最不舍的家，而我们走出校门后，这个家我们就再也回不来了。同学们都三三两两并肩走着，谈笑着，下平常一样，装作这一切都没什么大不了，可是彼此小小的心里，都隐藏了一分难言的忧愁。榕树的胡须在清风中飘扬着，花在路旁开着，夕阳在眼前红着，一切都那样宁静，安详，那些低年级的学生，还像往常一样在操场上玩闹着，无忧无虑，对他们来说如此平常的.一天，对我们来说却弥足珍贵！这段放学的路，今天怎么变得这么短！这就是不舍吗？

最终还是到了校门口，队伍开始散开，这个班级开始散开，这段生活也开始散开逝去。平时互相的一句“拜拜”“再见”，那么简单，那么随意，那天却变得难以启齿，似乎一张口就要落下泪来。互相拥抱，拍拍肩，带着永远的记忆和怀念，带着对未来的憧憬期盼，走上我们各自的道路，原来这就是毕业吗？

朋友，恩师，母校。我走了，你们都要好好的，我爱你们，后会有期！

中学作文 篇2

教学目标：

了解记叙文的特点。

第一课时，理论课——范文引路：“读一读，议一议”。

第二课时，实践课——学以致用：“练一练，评一评”。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时 理论课

导入：

低头拉车的是马，抬头看路的是人。路在何方?让我们在艺术女神的引领下，去探索作文的捷径吧!

★什么是记叙文?

【读一读】 精卫填海

很久很久以前，炎帝的女儿女娃，不幸被波涛汹涌的东海夺去了生命。女娃魂化成精卫鸟，从西山衔来树枝和石块，投入东海。日复一日，年复一年，决心填平东海。

【议一议】

通过阅读，大家对记叙文有了初步认识。请你告诉我，什么是记叙文。

根据表达方式的不同，把文章分为记叙文、议论文和说明文。

记叙文主要是指记人、叙事、写景、抒情一类的文章。

记叙文的四要素是时间、地点、人物和事件。记叙文也可说六要素，即时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果。

单纯运用记叙的方式，可以把事件说清楚;加上描写，更加生动;加上抒情，更加感人;加上议论，催人猛醒。

★记叙文与议论文的区别是什么?

【读一读】 龟兔赛跑

在一个春光明媚的日子里，动物王国的田径比赛正紧张激烈地进行着，接下来是乌龟和兔子的赛跑。号称“飞毛腿”的兔子根本不把对手放在眼里。

比赛开始了，兔子撒腿就跑，不一会，就把乌龟远远地甩在了后面。兔子一边向前跑着，一边回头张望，眼见乌龟还在慢腾腾地爬着，兔子心想：“冠军非我莫属，先休息一会儿再说。”于是在路边的一棵树下倒头睡着了。等他醒来时，发现乌龟已经到了目的地。

龟兔赛跑的启示

乌龟和兔子赛跑，号称“飞毛腿”的兔子最终败倒在乌龟的脚下，究其原因，都是骄傲惹的祸。

常言道：谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲导致轻敌，轻敌引发懈怠，懈怠致使落后。反之，谦虚引起重视，重视激发拼搏，拼搏创造奇迹。聪明的朋友，可不能重蹈兔子的`覆辙啊!

【议一议】记叙文讲故事，议论文讲道理。

记叙文以记叙为主，但是，画龙点睛的议论也可以升华主题;议论文以议论为主，但是，恰如其分的记叙和抒情可以增强文章的说服力。

★什么叫散文?

【读一读】范文《背影》(见课本)

【议一议】

根据文学作品形式的不同特点，把文学作品分为诗歌、散文、小说和戏剧。浓郁的抒情色彩是散文的特征。散文分为记叙性散文、抒情性散文和议论文性散文。由此可见：记叙文是散文的一种。

第二课时 实践课

【练一练】大家来开故事会

口头表达：每人讲一个故事。

书面表达：把你讲的故事整理成文。

【评一评】专项评分标准：符合文体要求——满分。

作文擂台赛：从小组中选出一名优秀选手，再从优秀选手中评出擂主，然后开展守擂攻擂比赛。

中学作文 篇3

曾有一只警队退役的警犬，代号“孤狼”，因为马戏团需要，它去了马戏团。

那只警犬是狼狗混血，却长得像狼，锋利的爪子，尖尖的四颗牙，一条大尾巴，充满杀气。但因为在一次地震中救过人，所以脸上有伤，尾巴也被火烧了一半，身上漂亮的皮毛也不复存在，从远处看就像一只狼形怪兽，看起来十分丑陋。它一到马戏团就遭人嫌弃，被大家取名叫“丑狼”。丑狼虽很丑，性格却很温和，带它的主人是马戏团的训狗师幻山，他很讨厌丑狼，觉得它与他那十二只漂亮可爱的狗格格不入，他总是冷落丑狼。幻山不在，狗们就联合起来欺负它，每次丑狼都让着它们。

直到有一次，因为丑狼表现好，团长给它一块大骨头，十二只狗放下狗粮去抢丑狼的骨头。丑狼怎么会再让它们？骨头是它的尊严，抢也就是挑衅，丑狼冲上去就咬了一只狗，它大杀四方，差点把它们咬死。幻山跑来给了丑狼一鞭子，丑狼才从狼性中苏醒。十二只狗被送进了医院，其中一只的腿差点就被咬断了。幻山气急败坏地提出拔了丑狼的牙，剪了它的指甲，但团长不同意，失去了这些，也失去了它往日的威风，丑狼留在这里还有什么价值？幻山为了给十二只狗报仇，把丑狼打得遍体鳞伤，不给它饭吃。哼，一只警犬也该听主人的话！就这样过了三天，丑狼的伤口流着血，但它一声也不吭。

在一次外出训练时，突然从树林里跳出了一只熊，它很高大，众人害怕得躲进车里，把伤口未愈的丑狼丢在外面。连一群狼都不一定打得过一只熊，何况是一只狼狗呢！丑狼却依旧奋勇上前，因为这是主人的命令，它必须完成。保护主人，死也值得。最后在一番激烈厮杀后，丑狼和熊同归于尽，它壮烈死在幻山面前，幻山冲了上去，眼睛里流下了泪水。

幻山感到了自己的可耻、自私和偏爱，也感到丑狼的`伟大，幻山后悔、怨恨自己以前对丑狼的所作所为，甚至怨恨它承受所有的毒打却不做反抗，他深深地感受到它被误解，而以德报怨的伟大，丑狼啊丑狼！

那天，北风如吼，幻山和十二只狗在一只并不丑陋的“丑狼”面前静静地哀悼着

中学作文 篇4

他数落着她，她流着泪看着他，眼里带着跟泪水一样多的质疑。他变了，甚过秋的天。A走了过来，她把一切的不快掩盖，毕竟在其他人面前这是一种不礼貌的做法。

A的出现，对她来说是一个思路的转折，她知道A是大家公认的冷面男，A的凑近让她和他大为紧张。一丝诡谲的笑浮上了他的嘴角，她的思路又被打断，“他是不是在打A的主意？”

他冷不防的冒出一句：“B，我以前曾听你说过你喜欢A！”他为了不给她一个辨证的机会，又补上了一句“是在去年的寒假，我还记得，而且是在下午！”其实去年寒假他们还没认识，但她说不准去年暑假是否曾产生这样的念头，B瞟了A一眼，也瞪了C一样，A还是冷冷地呆站着，B沉默着，C看他们没接上话，也哑了。

“那些话我早就想到过，我不愿意在一个笨蛋面前浪费口水。”A对站在跟前的B说。B没有感到奇怪，没有器官他为什么不让C丢尽脸面，A的理由很充分。

“对于现在的你来说，什么才是最重要的，你不会不知！”

B试着想辩白：“我……”

去年的暑假，她十五岁，现在十六岁，而C当时只不过十七岁，一封抒情意味浓烈的情书在那时平静的脑海击起千层浪，但只不过是糊弄情绪的.幌子，一个情绪轻浮的无知少年，受到某种托力的作用，便觉得自己高高在上，只不过像一个被托起的篮球，并没有人夸奖篮球技艺高超，而是向篮球手投去肯定的眼光，人和篮球不能相提并论。至于最重要，她当然知道。

“好啦！不用说出来，你清楚就行。”

一声蝉声延绵万里，“快要到收获的季节了，过去的收获季节和现在的不一样，你的想法如何呢？”

收获不是应该付出吗？