运动会作文

微文呈现整理的运动会作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

运动会作文 篇1

20xx年5月4日星期三晴

今天是我们二年级运动会，这次运动会和以前不一样，以前运动会以玩为主，二年级下的运动会有跑步、垒球、跳远等活动。我们一开始就走队列，我们走得很整齐，声音喊得很洪亮。走完队列，我们就开始正式的运动会了。

第一个项目是200米，李响像风一样跑到前面，后面他体力不支，第一名被8班的同学得到。李响得了倒数第二名，有点懊恼，我们在旁边鼓励他。接着是800米，老师叫我们去点录。点录的时候老师叫我们的名字，我排在第三位。我们第一组就开始跑800米，我站在4道，很难进入1道，有些人都挡住了路。一开始，运动员们一下子就冲了出去。跑到弯道的时候，我右臂张开得很大，因为这是戚老师教我们怎样跑弯道。跑到直道，一个穿短袖衣服的男孩一会儿到我前面，一会儿到我后面，后来还是被我超出。第一名把我们甩得很远，第二名和第三名靠得很近，但是把我甩得也挺远的。我把后面的几个人都甩掉了，最后我快没体力了，但我还是坚持冲刺。但是我速度也就一般般快。我还是保持第四名，没有被后面的人追上。跑完800米，我感觉头有点晕，王老师和孔韵涵妈妈扶着我，我感觉挺舒服的。我回到座位喝了几口水就看别人的比赛。

吃完午饭，老师叫我们运动员先休息，休息完了，我和芮子健、王芷杭他们去参加立定跳远比赛。跳远在体育馆里比，按照顺序，我排在芮子健后面。芮子健他两只手举得高高的，然后跳出去，跳得很远，120cm左右。老师叫我们又跳一次，芮子健跳了133cm。该我跳了，我拿出了全身的力气，但是这次没跳好，和芮子健第一次差不多，120cm左右。第二次，我发挥得很好，直接跳了172cm，我很满意。后面王芷杭和刘曼琪也跳了，王芷杭也有拼搏的精神。

跳远结束，接下去是最刺激的4x100接力，是4个人合作，我非常紧张。我们先在草坪上排好队，我先放松了下，和其他人玩了会游戏。比赛开始了，我走到第二道的第一棒的位置，穿黄衣服的老师给我接力棒，哨子吹响，老师的.旗子也往下甩，我发挥出最好的水平，像火箭般地冲了出去，其他的班级都落后了。我跑了几秒钟，就把棒子给了芮子健，芮子健也很拼，马上把棒给了阮旭铭，这时候，其他班级也差不多到了第三棒，最后孟子清冲刺。他跑出了自己最快的速度，一下子冲到了终点，我们是小组第一名，但是在全校排名中只列第5名。我觉得我们拿了第5名也不错了，下次一定要向第一名发起冲击。

运动会比赛结束了，我立定跳远得了第一名，我觉得能为班级争光是一件很开心的事情。我学到了要有一颗拼搏的心，要坚持，要团结。

运动会作文 篇2

“七（5）七（5），能文能武；努力拼搏，挑战自我！”这就是俺们班的运动会口号！

哈哈！虽然，郭佳很烦，童帆超烦！但在跑道上，我为他们加油，丝毫没有一点点的不愿意。

看吧，我们班全体同学分布在田径场的各个角落，以最饱满的精神投入各项比赛，以满腔的热情加入到啦啦队和服务员之中。

听吧，我们那“七（5）七（5），能文能武；努力拼搏，挑战自我!”运动会口号声在我们班的每个人心中激荡。我对同学们的感觉那就是：“爱死你们了！”就像老师爱我们一样！

我爱我班的百米飞人李诗缘、何敏轶和班级刘翔——付文潇；我爱我班的400米；我爱我班的800米健将杨柯宇、汪思聪、童帆；我爱我班的3000米勇士郭佳、王钟毅、陈远婷和邓林慧；我爱我班的三级跳能手李梦欢、余存和徐东妹；我爱我班的铁饼、铅球强者张媚娟；我爱我班的标枪神手赵楠；我爱我班的运动员兼教练员的陈孜如；我爱我班的女男子接力赛八大高手……

数不胜数啊，我们班的同学个个能文能武，都是最棒的，我为我班自豪和骄傲！

我和其他几位同学虽然不能代表班级参赛，可我们能为运动员服务啊。我们是一个集体，我们在一起流汗、共同拼搏！

不好，在100米跨栏比赛中，我们班的吴力超因下雨跑道滑不幸摔倒了。他膝盖皮肤都摔烂了，可他还是坚持跑到终点。我和其他几位同学在“班级医院院长”张哲元的带领下以最快的速度来到吴力超的身边，给他进行包扎，然后报告我们班主任。班主任马上派钱静、王珏送他去医院就诊。

快看，3000米跑快到终点啦。我们班的王钟毅和郭佳紧追着最前面的那位运动员。到了，到了，当王钟毅和郭佳跑到终点时，王钟毅整个人瘫倒在童帆怀里；紧随其后的郭佳他一把把红布带抛给了终点裁判老师，以最快的速度向裁判报告他已到终点了，并撞入了早就迎在终点的李铭磊身上。厉害厉害，不错不错！我觉得他们好伟大。我们几个服务员真想过去扶他们，可是早有那么多男生在迎接他们了，像迎接凯旋的`战士一样，哈哈，我们女生就不去凑“热闹”了。太棒了，个头矮小的王钟毅、郭佳竟拿了个3000米第二、第三名。看来“浓缩就是精华”这话的确不假呀。

哈哈哈哈！我们为他们欢呼，我们为他们感到自豪！不过，我们啦啦队和服务员的功劳也挺大的噢。

哎，两天的运动会很快就结束了。可俺们班“七（5）七（5），能文能武；努力拼搏，挑战自我！”的运动会口号却永远烙在每一位同学的心里，扎下根，运动会最终也取得了年级团体总分第一的好成绩。

运动会作文 篇3

11月2日，在这个阳光明媚的日子里，我校迎来了精彩欢快地第21届秋季运动会。

一大早，我心里兴奋极了，这可是我第一次参加运动会。我的参赛项目是扔沙包，真不巧，我被安排在第一个扔，心里真的是很紧张，怎么办？这时，我看到吴老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“李晨宇，加油！你一定行！”我调整好状态，摆正姿势，使出浑身的力气往前扔，但还是扔不远，这沙包可真重呀！

我的比赛完了，回到教室，我深深地体会到：运动的乐趣并不是一定要拿到冠军，而是你喜欢就行！

今天，学校举办运动会。我们来到操场。啊！音乐在空中回荡，彩旗在风中飘扬。

在激昂的乐曲声中，方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进。他们打扮得非常漂亮，从远处一看，就像一朵朵盛开的花儿，老师们跳着韵律操，像蝴蝶翩翩起舞。

开始比赛了，枪声一响，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。一场比赛下来，他们累得起喘吁吁，但脸上仍然洋溢着骄傲和自豪的笑容，因为他们挑战了自我。

他们的'精神值得我们学习。

最后，我们班的吴江月、叶琪等几名同学都取得了名次，为班级争得了荣誉。

以后，我也要加强体育锻炼，去展现自我。

今天早上，我们学校举行了一次隆重的运动会。我们吃完早点就回到教室，老师先把工具分给大家，我们拿好工具就来到操场。我看见主席台上有很多领导，台下有很多家长，非常热闹。

运动会开幕了，我班喊出了最响亮的口号。我们走了一圈才回到场地。接下去是升国旗，全校学生唱起国歌，唱完后就是放和平鸽，一只只和平鸽在蓝天上飞舞，给我们学校带来和平和欢乐。这次开幕式非常得精彩。

比赛正式开始了，第一个项目是迎面接力赛，我们班得了第四名，虽然我们得了第四名，但我们已经努力了。第二个项目是套圈，我只套了两个如果以后有机会我还会为班级争光的。

今天天气真好，太阳公公好象也知道我们华舍实验学校要举行运动会，赶着来凑热闹了。

紧张的比赛马上要开始了！我的眼睛一眨也不眨地盯着操场上的选手们，同学们个个像小老虎一样出现在场地上。

随着一声枪响，比赛开始了！运动员们像离弦的箭一样飞跑出去，我忍不住为他们加油助威。心里也特别羡慕他们。以后我也一定要好好锻炼身体，在明年的这个时候跟同学们一起参加比赛。

时间过得真快，比赛匆匆结束了，有的同学脸上挂着胜利的笑容，有的紧皱着眉头，有的三五成群地围在一起，庆贺自己的胜利。我和妈妈呢？也手拉着手，开开心心地回家了！

运动会作文 篇4

文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。

这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐!

文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的`小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。

这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。