四年级学生作文

微文呈现整理的四年级学生作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

四年级学生作文 篇1

我的家乡可美丽了！不信，我就当个向导，带你去看看吧！

我家门前是一条清澈见底的小河。小鱼、小虾在河里快快乐乐地生活着。岩石上长满了苔藓。小河上有一座拱形桥，夏天，小桥上天天坐满乘凉的人。左边是一个小庭院，庭院里有几箱小蜂房，里面充满了蜂蜜味。香气喷喷，那是蜜蜂用辛苦地劳动换取的蜜。里面蜜蜂非常多，有的在勤劳地采蜜，有的`懒懒地沉睡，还有的欢乐地跳起了“团舞”。看，它们有繁忙也有悠闲，真有趣！后面是片竹林，那里竹林连成一片，象一条绿色的海洋。春天走进竹林，你会见到地上长满了竹笋。它们像小宝宝躺在地上一样迎接着我们。右边是一个健身房。早晨健身房里挤满了许多人。

我的家乡美吗？

四年级学生作文 篇2

我有一个同学叫李莹，她有九岁了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴红红的，鼻子大大的。她总爱扎一条马尾辫，她走起路来辫子一甩一甩的。看上去很精神，李莹特别爱帮助人。不管谁有困难她都会主动伸出援助之手。

有一次语文课做作业时，那天我用的'是圆珠笔，一不小心写错了一个字，我在书包里找了好半天修正带也没找着。我很着急，我的同桌赵一彪看见了说：“你怎么呢？”我说：“写错字了，我没找着修正带，你有吗？”赵一彪说：“我也没有带来。”这时，一卷修正带递给了过来。原来是李莹听到我和赵一彪的讲话了。拿着修正带我很激动。我改正了错字，就还给了李莹。我对李莹说：“谢谢你。”李莹说：“不用谢，这是我应该做的，同学之间应该互相帮助。”

李莹就是这样一个爱帮助别人的人，我一定要向她学习，做一个乐于助人的人。

四年级学生作文 篇3

夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和的月光透过树梢，倾洒在窗台上。抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月，不禁想起了我可亲可敬的老师们，他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路！

屈指一数，从小到大，教过我的老师数不胜数，尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。

她是一位极其负责任的老师。她教我们从来都是旁征博引，从不睁眼说瞎话。不小心教错了什么或写错了某个字，她都会立即向我们道歉并纠正。“上课！”同学们一听到老师这短促而有力的两个字，都“刷”地一下站得笔直，很有“小军人”的样子。一开始是很有精神，可后来大家开始松懈了，有这样站的，有那样站的，懒懒散散。坐下之后，老师立马给我们强调了站要如松。要拿出十分的精气神来上课。抬头一看，不禁在心中微微赞叹，老师的字写得是多么有力啊！每一笔，每一画都好像要用尽全身力气去写好它。每当老师读课文时，都会带着丰富的感情，使我们听得津津有味，如痴如醉。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。

在她的课堂中，举手回答，错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。那次，老师提出了一个问题，全班顿时一片死寂，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有的.低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事实却并非这样，只听见我的名字在教师里荡漾着。此时我的脸开始发烫，红的跟苹果一样，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。这时，我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛，看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味，似乎在对我说：不用怕，大胆说吧。我一下子鼓起勇气，把紧张挥之脑后，有条不紊的回答了老师的问题。

这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。这位在我心中留下了永不磨灭的印象的老师是——汤老师！自从做了您的学生，我才知道了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。您，就是我心目中的好老师！

四年级学生作文 篇4

今天是中秋节。傍晚刚过，皎洁的月亮就升起来了。圆圆的月亮高挂在天上，就像一个金黄色的大圆盘，向人们透露着喜庆和祥和。每当这个时候。亲人们就会相聚在一起，欢庆这美好的日子。

月亮静静的撒下一片银辉，照得树梢亮晶晶的。这时，我家的赏月活动开始了。第一个活动是咏诗。我朗诵的.是《春江花月夜》。我朗朗上口的念道：“千山一色无纤尘，娇娇空中孤月轮……”待我念完，妈妈拍手为我喝彩。我心里非常高兴，脸上全是得意的神采。大家都讲完之后，我们就开始品尝月饼了。我和妈妈、爸爸、奶奶围坐在桌前，妈妈给我拿来一个月饼，笑着说：“祝你中秋快乐！”我拿起月饼，指着月亮对奶奶说：“奶奶您看，这月饼像不像一个月亮？”奶奶笑着夸我聪明，旁边的大人也笑了。我心里美滋滋的，真比吃了蜜还要甜。

这真是一个难忘的中秋节呀！