五年级启示的作文

微文呈现整理的五年级启示的作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

五年级启示的作文 篇1

有人说：弱者只能听从命运，只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑，但是那一次，小小的萤火虫使我永远懂得：弱者的命运并不是可以被任意主宰的。

暑假，我们篮球队去野外拉练。第一夜，我们便露宿在帐篷里。夜晚，兴奋使我久久不能入睡，睁开双眼，发现萤火虫在帐篷的塑料膜上飞来飞去。好奇心让我把它抓住了。我将它放在一个玻璃瓶子里，用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象，心想：正愁回家之后没有礼物送给同学呢，不如多抓上几只送给他们。刚要起身去抓，看见它在瓶子里面有冲又撞，却总也飞不出去。我想：嘿嘿，别撞了，你的命运是掌握在我的手里，现在这只萤火虫飞累了，就会在瓶子里慢慢地爬着。就在这时，盖在瓶子口上的纸片掉下来了，是它顶开了纸片，等我扑过去时，它已经飞出帐篷外，消失在美妙的美丽的夜空里。

我深深地被震撼了：弱者的命运是不可以被随意主宰的，它属于坚强的心灵，我也不会再说：“命运无法改变了”这些话，更不能把自己的错误归结在命运身上，突然记起在五年级时的篮球比赛，当时错失最后一投直接导致了本班的失利，最后，只能无奈地感叹一句：幸运不站在我这边。仔细想想，那时的我的确将自己的失败归结在了命运上，设想一下，如果我在平时的活动中加强训练，不就能增加命中的几率吗?正像法国人维尼说的：命运是掌握在自己手中的，命运只决定我们行动的一半，而另一半是留给自己去开拓，拼博的。

命运是要靠自己的双手去奋斗，去拼博的。让我像萤火虫那样，用自己的努力去转动命运之轮。

五年级启示的作文 篇2

今天放学，参加田径的同学都来齐了，朱老师说：“你们进行蛙跳比赛，输了要做俯卧撑 个。我很怕，因为我蛙跳比赛和跑步都是很慢的，怕害到同组的人要做俯卧撑，我正想着，朱老师已经宣布蛙跳开始了。

还好，第一个是诗敏，不是我。诗敏像一只青蛙一样，一眨眼工夫诗敏到达了目的地，不过还得蛙跳回来，蛙跳回来时 个同学都是无精打彩地你看我，我看你一下，都停了下来，这时诗敏并没有停下来，一个劲地蛙跳回来了，我们都用项目的目光望着诗敏。诗敏突然对我说：“世上无难事，只怕肯登攀。没一个人都可以蛙跳去和蛙跳回要看你们自己，只要你坚持下去，肯定会到达目的地的。

诗敏这些话让我信心百倍，终于轮到我了，我一个劲往前蛙跳，我用了九牛二虎的力蛙跳，才蛙跳到一半。哎，真可惜。我的力气已经没有了，我不想继续往前蛙跳。在我停下来的时候，一阵声音传来”敏、加油，敏、加油“朋友们说：“不要灰心，你一定能到达目的地的。”在朋友们鼓励下，我一使劲地往前蛙跳，比其他同学快过。近了、近了、在近了、更近了……我顽强地两只手摆动这腿一蹬到达了目的地了。朋友葛同学们雷呜般的掌声，在我耳边回响。我回头一看其他人才到了一半……太好了！我们组赢了。

通过这次蛙跳，让我懂得了一个道理，无论做任何事情都有要信心，事情才会成功。

五年级启示的作文 篇3

小时候，看到我的朋友们都在骑属于自己的自行车，心里羡慕极了。于是，我就央求爸爸也给我买了一辆自行车。

我特别喜欢我的新自行车，是因为我好想体验一下骑上车那种风驰电掣的感觉。

一个风和日丽的下午，爸爸说要教我学骑自行车，我兴高采烈地跟着爸爸来到了花园的小广场，这里地形开阔，地势平坦，爸爸说这里最适合学骑自行车了。爸爸先做了一遍示范，动作非常熟练，我站在旁边连连叫好。接下来，爸爸让我来试一试。可我刚上去就摔了下来，腿上还擦掉一大块皮，疼得我眼泪都快流出来了，这时我开始打退堂鼓了，心想：“我能行吗？”可我又转念一想：“老师不是常说失败是成功之母吗？不管做什么事情都贵在坚持。如果放弃了注定是会失败的。我真的学不会吗？不，我行，我一定行！我一定能学会骑自行车的！”想着想着，我忍着痛慢慢地从地上爬了起来。

我重新扶起自行车，在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚放在踏板上，另一只脚放在地上，踩在地上的脚，使劲向前蹬，双手紧握着把手，慢慢的我骑得越来越快，在风中行驶着，心里想：“原来骑单车也不过如此！”突然，我一个急转弯，人和车重重地摔在地上，一股钻心的痛像触电似的扩散到全身，我咬着牙，忍着眼泪不从眼眶里滑落下来，爸爸看我摔倒了，连忙从远处跑了过来，急切地问：”摔到哪里了？我看到爸爸心疼的样子，再也憋不住了，坐在地上，哇哇大哭。

过了一会，我的心情渐渐平静下来，爸爸问我要不要继续练习，我的心里像装着十五只吊桶---七上八下，一个我在说”不抛弃，不放弃，坚持就是胜利。”另一个我在说”你都摔得这么惨了，赶紧回去休息吧。”爸爸看着我犹豫不绝的样子，语重心长地告诉我”很多事情都贵在坚持，关键就看你的毅力”。听了爸爸的话，我默默地从地上爬起来，拍拍屁股上的灰尘，又开始练习骑车了。

在爸爸的鼓励下，我又一次次踏上“征程”，我摔了一跤又一跤，一会儿摔得四脚朝天，一会儿摔得人仰车翻。我一圈又一圈地练习着，开始车身摇摇晃晃的，没想到渐渐地平稳下来，最后，我终于”降伏”了自行车这只小魔兽，我成功了！后来，我骑得越来越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么时候松开的。看着我“纵横驰骋”的样子，爸爸开心地笑了，我的心里也充满了欢乐。

日落西山的时候，我和爸爸踏着夕阳回家了。虽然，我汗流浃背，累得筋疲力尽，并且身上很多地方都在隐隐作痛，但我的心里却是美滋滋的。因为，我不但学会了骑自行车的本领，而且明白了一个道理：不管干什么事情都要不抛弃，不放弃，坚持就是胜利！

五年级启示的作文 篇4

今天又轮到我写循环日记，当我提起笔，不由想起上礼拜一的那个下午。

那天，我没有时间做作业，还有社团活动，作文没有准备好，于是，我把小组成员召集到一起，用商量近乎求助的口吻对他们说：“我今天实在忙得不可开交，你们谁能今天先写日记，和我换下时间。”秦嘉萱无可奈何地说：“我今天还要去挂盐水，挂完就很晚了！”张楠崎说：“今天我妈不在家，我作文写得不好，没人教肯定不行啊！”高荣泽说：“我还没准备好呢，再说我写得最差，你写得最好，还是你先写。”说着又把本子推到我面前。我有点生气了，冲高荣泽说：“凭什么是我第一个写！你每次都轮到最后写，就不能先写一次吗？”这事就这样不了了之了。社团活动结束回到教室，大家都已经回家了，我看到日记本就放在我的桌上，里面还有一张纸条：“我们人人有事，所以让你写！张楠崎、高荣泽、秦嘉萱”我气愤地把本子塞进书包，又把纸条放在讲台上，我再也不理他们了！

回到家后，我趴在桌上，没有任何思路，心里除了生气还是生气。我向妈妈说明了来龙去脉，妈妈语重心长地说：“我们都要站在别人的立场上想一想，你有困难，他们就不能有困难吗？再说本来就该轮到你。”

“他们能有什么困难！”我气呼呼地顶道。

“你这种想法太狭隘了！你不知情并不代表他们没困难啊。你这样生气下去，什么问题也解决不了！”妈妈的嗓门也大起来了，“再说早写晚写都要写，今天写完了不是很好吗？”

我听了妈妈的话，渐渐平复了，开始积极思考起来，大约一小时也就完工了。我的心情豁然开朗了，感觉轻松又愉快，早就把之前的气话抛到了九霄云外。

这件事让我明白了：我们要为别人着想，同时，遇到困难要往好处想想，积极应对才能战胜困难，怨天尤人不仅解决不了问题，而且会更糟。我还有个意外收获：事事要做在前面，做好充分的准备才能游刃有余。