一年级作文

微文呈现整理的一年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

一年级作文 篇1

一、提高认识事物和表达事物的能力。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、实施五项训练

（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）篇章训练。篇是由段组成的'，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。

一年级作文 篇2

二月十八日的前一天晚上，我和妈妈上夜班，到了今天早上我和妈妈乘上了车，妈妈问我：“今天你想到哪里玩？”

我回答：“我想去香陈湾。”

妈妈答应了我的.要求。我和妈妈就去了香陈湾。我坐的都有勇敢的大转盘，感觉很刺激；旋转木马，还有碰碰车，很刺激，丛林飞鼠，很刺激，激流勇进。我觉得“激流勇进”很刺激。今天我很高兴。

一年级作文 篇3

我想对戚城公园的人们说：“你们在没有人的.玩具厂，随便玩，破坏公物，这是一个非常不文明的做法，你们应该给了人家钱再玩，不能破坏公物。

我想对大家提几个小建议。

1、我们应该保护环境，不能随手丢垃圾。

2、我们不应该破坏公物。

3、我们应该从自我做起，从身边做起，从每一件小事做起。一起来保护环境。

一年级作文 篇4

在我七岁的那一年，妈妈送我一件特殊的生礼物。

按照往年生日那一天妈妈肯送我一辆遥控车也可能是精美的礼物。但邀请的客人络绎不绝地向我家走来。我的心里十分激动，如同浪花翻腾一般波涛汹涌。大家来到生日蛋糕的桌子上，为我唱起生日歌来。

我淘气的表弟喊着：“随有生日礼物要送给我哥哥。”我笑着说：表弟你别着急嘛。”我表姐说：“小表弟你别紧张嘛，不然我不送给你哥哥了。”我接着说：“是吗，你敢不送吗？”表姐说：“怎么我跟表弟说笑不行吗？”我说：“当然行，但也别说到我生日礼物来。”表姐接着说：“好啦，下次不说了。”我开玩笑地说：“还有下次，算了下不为例。”表姐说：“也不用这么夸张吧！”

妈妈小心翼翼地拿着一个包装袋走过来说：“猜猜我给你买了什么礼物。” 我说：“是溜溜球吗？”妈妈笑着说：“不是。”我说：“那是什么东西？”妈妈说：“是两本书。”我听后心情有些低落。 妈妈见我心情有些低落说：“这两本书可好了，一是可以你增长你的.课外知识，二是可以增长你的写作能力。”妈妈说完我只是笑而不答，因为我心里地想着我的生日礼物不是两本书这么简单。

天色以晚，生日聚会快乐的度过了。