高一作文
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高一作文 篇1
雨,又开始下了,但却已激不起半点涟漪,正如我的生活在平静里淌过。
带着一颗湿的冷的心走向街头,步入那间我些许还能感到点喜怒哀乐的书店。漫无目的的拿起一本翻阅,随着故事走进那个只属于主人公的世界,我却只是一位旁观者,不过我庆幸我仅仅是一个旁观者。我不会如书中人一般为什么事而心喜若狂,因为毕竟那只是书中的故事,在现实中太过迁强。我会为书中人的悲惨命运而伤感,但不会很久,只因为我不是局内人.......
有时,只想活在书中。
现实的世界我不只怎样去面对。学生,我不是个好学生,好孩子,我算不上。
在家里似乎一切都与我格格不入。我不是个乖巧的孩子,平静的外表下有着一颗极度反叛的心。父母说东,我偏爱往西。一个在学校没停过嘴的女生在家里却沉默的如一件摆设,似乎只要我不开口,我的存在也就所谓隐形。或许就是这样,我与爸妈只是最熟悉的陌生人。妈妈总是说她很了解我,说我在想什么她都懂。可是我认为他一点都不知道她的女儿究竟想干什么。我做的事在她的眼里,好象没有对过。爸爸看似很慈爱,但是脾气却很暴躁,动不动就会指责我。所以我坚信了,多做多错,多说多错,于是干脆就沉默了吧。从此我和他们的距离越来越远,远的有了些许陌生。我不是个好孩子。
在学校,我的同学说我是个开朗,幽默,能够给他们带来快乐的女生。我也不知道我是否真如他们说的那样。可我觉的不然。我好象在用我的笑去特意掩饰些什么,是什么?我也不清楚。他们说有时我又很霸道,是的,这我不否认,我总是爱欺负我的新同桌,总是认为我是对的,总是一副很有理的样子,我会想方设法的去整他们,直到他们对我无语,我却只是幸灾乐祸。总把自己的快乐建立在他们的痛苦之上。我不是个好同学。
在朋友中,我一直不认为我会有知心朋友,我也不相信会有什么天长地久的友谊。因为曾经在小学是相信过这些,但以后的日子我却发现那只是在书中才有的故事。于是我开始变,变的只有朋友,没有知心。在我眼中,他们都是我的朋友,当时间的消逝,他们就会如春风带着我们仅有的美好的回忆而远去。而我只会把手挥,说再见。但不会去挽留 ,我已习惯了陌生,甚至渴望陌生。但我却有害怕孤独,所以我不断的忘记老朋友,结识新朋友。我不注重朋友情,我不是个好朋友。
.......
我也不知道我究竟还有什么地方是好的.......
所以,我渴望活在书中。在书中快乐也罢,伤心也好,我只是一个故事中的一 节,我不会给别人带来什么,当翻开故事中有我的这一页,我也就如盛开在黑夜的烟花,无所谓枯萎与调谢,便又在黑夜里消失,似乎一切都没有发生过。
高一作文 篇2
洲渚丰草间关关和鸣的雎鸠,是民歌手打开诗的大门的钥匙;被历史赋予色彩的幽州台,是陈子昂感悟人生的钥匙;牛郎和织女夏夜星空相会,是凡人领略永不退色的神话的钥匙……
我渴望有那么一把钥匙,在神秘的时间的另一端走向我。在开启我心门的一刹那,一切都变得不一样了。
已是深秋了,街道两边的树叶似铺在马路边的一条毯子。踩在上面能听见树叶碎裂清脆的声音,弟弟走在我前面,不谙世事的他欢快地在树叶上踩着,好像要谱出一首落叶之曲。
我们走在超市回家的路上,他自称“小男子汉”,自告奋勇地提起了两大袋东西,呼哧呼哧地走在前面。落下一个一身轻松的我,慢悠悠地跟着他,脑袋里还在回想刚才在家里因为成绩和妈妈顶嘴的事,顿觉心情落寞。望着前面摇摇晃晃的背影,思绪不觉又飘飞到远处。
“姐姐小心!”弟弟一声大喝惊得我霎时立定在原地,目光搜索着弟弟的位置。他已在我前面三米的十字路口,见我目光呆滞赶忙扔下袋子过来拉我。他过来二话不说牵起我冰冷的手,拉着我走到十字路口等绿灯,嘴里还埋怨着:“走路不看路,拐弯拐到车行道上,真是的!”回想起刚才从眼前飞驰而过的电瓶车,我又觉得惊魂未定,这下才回过神来。
绿灯了,弟弟先是左顾右盼一番,继而一个手就抓起了两个圆鼓鼓的袋子,另一只手拉着我小跑起来。那一个瞬间,看着小心翼翼保护我的他被风吹得脸蛋通红,可是我的手分明被温暖包围着,那温暖通过神经末梢传达到我的心脏。那一瞬间,我才清楚地知道,他长大了。他拉着我的手跑过一条马路,就像他喊着我姐姐陪我度过四季轮回。亲情是鞭策,那是父母爱我的方式;亲情也是呵护,那是弟弟爱我的方式。在这刺骨的大风中我就这样被保护着,温暖着,由一双小手带我走向回家的路。
穿过马路,气喘吁吁却又相视而笑的我们,又慢慢踱起步来。弟弟依然不愿意让我分担一点重量,否则他就不是男子汉了。我笑着望向身边的他,不经意间个头已蹿到我的'肩上,曾经的儿童已经成为意气风发的少年,带着稚气却又懂事。原来我一直寻找的带我开启亲情的钥匙,一直在我身边。
就像是此刻他手心的温度,正在源源不断地输送温暖,一点点融化心灵的坚冰。我分明听到了上锁的心门开启的声音。
感谢这把有魔力的钥匙,从此带我进入爱的世界。
高一作文 篇3
“别说你一无所有。因为,你至少还有勇气活下去。”这句话是著名科学家霍金说的。人总是需要勇敢面对某些人与事物。鼓起勇气法征服,往往迎刃而解。是的,我们的确需要勇气!
《这个世界差点没有奥巴》讲述的是一个真实的事件:炎炎夏日,奥巴的父亲带着一家人来酒吧消暑。在这片种族歧视还存在着的领土上,一位白人醉汉朝笑并辱骂奥巴一家为“野猪群”。在这种情况下,奥巴的父亲并没有与其产生争执,而是心平气和地与其讲起一番理来,这醉汉最后竟惭愧地拿出钱来向奥巴的父亲赔礼道歉——奥巴的父亲面对白人醉汉,面对种族歧视没有退缩,勇气使他克服了这一切困难。
“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉!快哉!”这一短语是戊戌六君子中谭嗣同临死前所吟诵的。从公车上书到百日维新最后到断头台!谭嗣同似乎不知道什么是死。当康有为梁启超在为“留得清山在,不怕没柴烧”逃往国外时,他却甘愿为这场变法抛头颅洒热血,甘愿做第一位为变法流血牺牲的人。面对强权压迫,面对死亡威胁谭嗣同从不低头。无所畏惧的他终将为这场变法而流芳百世,他那十分的勇气也终将成为他孤傲的精神品质!
湖北荆州长江大学,又一次成为人们谈论的焦点。“大学生救小学生,老人救大学生。”在这场救生命与死亡拼搏的过程中,长江大学大一的三位学生用自己花季般的生命挽回了两位小学生稚嫩的生命。当面对死亡的威胁,面对暗涌的恐惧时。是勇气使他们奋不顾身,是勇气使他们成为又一位英雄典范!
勇气是力量眼,是希望:也是动力的源泉:更是精神的支柱,生命的脊梁!当一种种勇气出现时,我们终将会明白一个道理——我们需要勇气!
高一作文 篇4
一、以“快乐”为话题自拟文题写一篇作文,文体不限,字数500字以上。
1.立意:吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家
命题:享受成功最为快乐×?乐在创造à
2.立意:给婴儿洗澡的母亲最为快乐
命题:有爱才有快乐
3.立意:正在沙滩上堆城堡的孩子最快乐
命题:心无杂念是快乐
4.立意:劳动了几个小时终于救治了一位病人的外科医生
命题:奉献是快乐最快乐是助人为乐
二、以“幸福”为话题自拟文题写一篇作文。1.立意:我们的生活中时时处处充溢着幸福,母亲一个亲切的抚摸,老师一个鼓励的眼神,同学一次无私的帮助都是一种幸福。
命题:爱·被爱·幸福
三、以“朋友”为话题写一篇作文°
1在最困难的时侯帮助你的人,在最失意的时侯鼓励你的人,朋友在你最得意的时侯泼你冷水的人
忘不了你的人是我
2与你朝夕相伴,给你启迪,给你教育的事物如:书、闹钟、镜子……
四、以“风”为话题写工篇作文
1.立意:在风中我曾许下庄严的诺言,这是我一生无悔的追求。
命题:让风作证
2.立意:在风中我有一个凄恻哀怨的故事
命题:风为媒往事如风
3.立意:在风中我放飞了我的风筝,引出一段不该有的朦胧之情
4.立意:风,社会的不正之风;时尚风;流行风;改革风。
五、以“错误”为话题写一篇作文。
1.立意:我曾犯过一个不可饶恕的错误,这是我一生的痛,多少年来我一直在努力,想挽回,想走出它的阴影。
命题:错,无法挽回走出错误
2.立意:那是一次错误,但正是这次错误错出了一个美丽的故事。
命题:美丽的错误
3.立意:当我意识到那是一个错误的时侯,我灵机一动,没有及时去更正,竟然收到了意想不到的效果
命题:将错就错歪打正着
4.立意:若没有错误出世,就没有真理降生。
命题:畏惧错误就是毁灭进步
六、以“关爱”为话题写一篇作文。
1.立意:谁都不会忘记南斯拉夫的纷飞炮火,伊拉克的滚滚硝烟,阿富汗的难民营,印巴之间的眈眈相向。
命题:关爱和平o关爱生命
2.立意:20xx年的中国:20xx年的北京,成了全世界瞩目的地方:申奥,入世,足球走向世界,我们没有理由不去关爱我们的祖国。
命题:关爱中国
3.立意:韩曰世界杯正如火如荼地举行,你为中国足球助威呐喊了吗?
命题:关爱足球
4.立意:地球,人类赖以生存的载体,曾几何时,昔日的蓝天白云、青山绿水、花鸟虫鱼对现代人来说简直是一种奢侈。
命题:关爱地球μ?关爱环境
七、以“挫折”为话题写一篇作文。
1.立意:一次挫折一次考验,一次挫折一次成熟,一次挫折一次收获,一次挫折一次教训。
命题:挫折亦美
2.立意:懦夫惧怕挫折,勇士笑对挫折,在挫折面前我们应该……
命题:越挫越勇
3.立意:一次意外的车祸或疾病“我”从此成了残疾人。人生最大的挫折莫过于此,我悲伤,我消沉,我甚至想到了死,但最后我,又奇迹般地从挫折中振作起来。
命题:挫而不折
八、以“生活”为话题写一篇作文°
1.立意:生活应有酸甜苦辣。五味俱全才是人生,生活中应有赤橙黄绿青篮紫,七彩齐备才是人生的色彩
命题:品味生活
2.立意:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
命题:热爱生活
3.立意:
生活无悔
我不去想身后会袭来闲言冷语,
目标既然是地平线,
留给世界的便只能是背影。
……
.我不去管前路是否泥泞,
只要热爱生活,
一切都在意料中
命题:生活·奋斗·乐趣
九、以“发现”为话题写一篇作文
1.立意:罗曼罗兰曾说:“生活中并不是缺少了美,而是缺少了发现美的眼睛”
命题:有心就会发现美
2.立意:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
命题:人才需要发现
3.立意:一个偶然的机会,我发现了一个天大的秘密……
命题:发现
十、以“收获”为话题写一篇作文。
1.立意:三年的初中生涯既将结束,回头望时,你收获了什么?
命题:收获
2.立意:一事一物,一言一人都可给人以启迪,使人受益匪浅,这也是收获。
命题:海边偶得
3.立意:一份耕耘,一份收获。收获属于勤劳的人,收获属于勇敢的人,收获属于聪明的人。守株待兔只会一无所获。
4.立意:人生一世,有人收获了财富,有人收获了友谊,有人收获了爱情,有人收获了知识,有人收获了失败。
十一以财富为“话题”写一篇作文。
1.立意:青春是财富,珍惜青春就是珍惜财富;
友谊是财富,拥有友谊就是拥有财富;
知识是财富,具有知识就是具有财富;
朋友是财富,拥有朋友就是拥有财富。
2.立意:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,曾益其所不能。”挫折是财富磨难是财富
十二、以“责任”为话题写一篇作文。
1.立意:医生要对自己的病人负责,教师要对自己的学生负责,初三毕业班的我们也必须学会对自己未来的人生负责。人生在世,不能不承担起属于自己的那一部分责任。
命题:责任
2.立意:我永不能忘那一次错误,因为那全是我的责任。
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