教辅材料整治工作方案
微文呈现整理的教辅材料整治工作方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
教辅材料整治工作方案 篇1
制定教辅材料整治工作方案，旨在规范教辅材料市场秩序，提升教学质量，保护学生和家长的合法权益。以下为一份详细的教辅材料整治工作方案：
一、工作目标
1、严格把控教辅材料质量：确保所有流通使用的教辅材料符合国家教育标准，内容科学准确，无知识性错误，无有害信息。
2、规范教辅材料出版发行：严厉打击非法出版、盗版行为，规范教辅材料的编写、出版、印刷、发行等环节，维护正常的市场秩序。
3、强化市场监管与责任追究：建立健全教辅材料监管机制，对违规行为严肃查处，落实相关单位和个人的责任。
4、提升公众认知与参与度：通过宣传引导，提高社会公众对合法合规教辅材料的'认知，鼓励家长、教师、学生等共同参与教辅材料的监督。
二、主要任务
1、全面摸底排查：对辖区内各类学校、书店、文具店、电商平台等销售或使用的教辅材料进行全面摸底排查，详细记录教辅材料的名称、出版社、作者、ISBN编码等信息，建立教辅材料数据库。
2、质量审核与鉴定：组织专家团队对收集到的教辅材料进行内容质量、编排设计、印刷质量等方面的严格审核与鉴定，对于存在质量问题的教辅材料，及时通报并要求下架整改。
3、打击违法行为：联合公安、市场监管等部门，严厉查处非法出版、盗版、侵权等违法行为，依法取缔非法出版物窝点，对涉事单位和个人进行严厉惩处。
4、完善管理制度：修订和完善教辅材料出版、发行、选用等环节的相关管理制度，明确各环节主体责任，强化全过程监管。
5、加强宣传教育：通过线上线下多种渠道，广泛开展教辅材料法规政策宣传，引导家长、教师、学生选择正版、优质的教辅材料，增强版权意识和法治观念。
三、工作步骤
1、动员部署阶段：召开专项整治工作启动会议，明确工作任务、责任分工和时间进度，公布举报投诉方式，广泛发动社会力量参与。
2、集中整治阶段：按照既定方案，全面开展摸底排查、质量审核、打击违法等工作，定期通报工作进展和典型案例。
3、总结提升阶段：对整治工作进行全面总结，提炼成功经验，分析存在问题，研究提出长效管理措施，形成工作总结报告。
四、保障措施
1、组织领导：成立由教育、新闻出版、公安、市场监管等部门组成的教辅材料专项整治工作领导小组，统一指挥协调各项工作。
2、资金支持：申请专项经费，用于教辅材料质量审核、鉴定、宣传教育、培训等工作，确保整治工作顺利进行。
3、技术支持：利用信息化手段，建设教辅材料管理信息系统，实现教辅材料信息的快速采集、查询、比对等功能，提高工作效率。
4、考核评估：将教辅材料整治工作纳入相关部门和单位的年度考核内容，对工作成效显著的单位和个人给予表彰奖励，对工作不力的进行问责。
通过以上方案的实施，旨在构建健康有序的教辅材料市场环境，为广大学生提供高质量、符合教育规律的教辅资源，助力教育教学质量提升。
教辅材料整治工作方案 篇2
为认真贯彻落实上级文件精神，完善我校教材选用、使用及管理，对全校使用的教材内容开展一次专项排查，为保证此项排查工作有序进行，按上级精神要求，特制定本方案。
一、指导思想
按照“一坚持五体现”的总原则和“谁主管，谁负责”的工作原则，根据国家、省市有关法律法规和相关政策，在我校全面开展全学科、全学段、全语种教材内容意识形态排查，进一步规范我校教材工作规范化管理，确保我校教材领域的意识形态安全。
二、成立教材排查工作专班
组长：
副组长：
组员：
负责人：
经办人：
三、排查重点
全校内所有年级的`课程教材、校本教材及教辅，学校图书室所有图书，师生自带的课外读物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。由教材排查专班人员统一对图书室、班级教室进行逐室逐人排查。
五、具体安排
1、根据教育局精神，制定学校排查工作方案。
2、学校对各室进行排查。
3、迎接上级检查。
六、工作要求
1、按照学校制定的方案，保质保量按期完成排查任务。排查时要做到细致，不流于形式。
2、根据排查的结果，对在排查中发现的问题及时进行整改，并形成报告上交镇学区。
教辅材料整治工作方案 篇3
一、工作目标
本次教辅材料整治工作的目标是规范教辅材料市场，减轻学生负担，提高教学质量，确保教育公平，促进学生全面发展。
二、整治内容
1、加强对教辅材料选用、订购、使用的监督管理，确保教辅材料与课程标准和教学需求相匹配，避免使用与课程内容无关或质量低劣的教辅材料。
2、依法查处非法编印、销售教材教辅读物的单位和个人，严厉打击盗版盗印销售教材教辅读物等各类非法出版活动。
3、加强对学校特别是农村乡镇中小学校订购、使用教材教辅读物情况的排查，重点检查是否使用非法教材教辅读物，是否存在组织订购组织推销教辅读物的问题。
4、清理整顿学校周边文化市场，防止不良教辅材料进入校园，维护学生身心健康。
三、工作措施
1、制定严格的`教辅材料选用、订购、使用管理办法，明确责任主体和监管程序，确保教辅材料选用的科学性和合理性。
2、开展专项整治行动，对教辅材料市场进行全面清查，严厉打击非法出版、销售教辅材料的行为。
3、加强对学校教师的管理和培训，提高他们的教辅材料选用能力和责任意识，确保教师不私自推荐、征订教辅材料。
4、建立举报奖励机制，鼓励社会各界积极参与教辅材料整治工作，共同维护良好的教育环境。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段：通过召开会议、发布通知等方式，广泛宣传教辅材料整治工作的重要性和必要性，提高师生和家长的认识。
2、自查自纠阶段：学校组织教师自查自纠，对存在的问题进行整改，确保教辅材料选用的规范性和合法性。
3、全面清查阶段：对教辅材料市场进行全面清查，依法查处非法出版、销售教辅材料的行为，并公布查处结果。
4、总结提高阶段：对整治工作进行总结，总结经验教训，提出改进措施，完善相关管理制度，确保教辅材料整治工作取得实效。
五、工作要求
1、加强组织领导，明确责任分工，确保整治工作有序进行。
2、加强宣传教育，提高师生和家长对教辅材料整治工作的认识和支持。
3、严格执法，依法查处非法出版、销售教辅材料的行为，维护市场秩序。
4、建立长效机制，加强日常监管，防止教辅材料问题反弹。
教辅材料整治工作方案 篇4
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，我校认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，现将所做工作方案如下：
一、成立课外读物审核领导组、工作组，负责组织我校进校园课外读物的遴选、审核工作。
1、成立审核领导组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、成立审核工作组：
组长：xxx
副组长：xxx
二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。
2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。
3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的`课外读物，做好指导工作。
4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物，明确其来源，并进行审核把关。
5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
三、认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。
1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。
2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。
3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。
4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。