教师的工作报告

微文呈现整理的教师的工作报告（精选6篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

教师的工作报告 篇1

在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了BB教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作方面

在担任B班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在BB比赛中荣获第一名。

二、教学工作方面

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的BB教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育BB教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学BB教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有BB兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为BB兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，BB水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的BB，各方来宾对我校学生的BB有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的BB水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。

教师的工作报告 篇2

根据区教育局满意度测评结果，结合教管办会议精神，针对我校测评情况，学校立即召开了全体教师会议，传达了上级指示精神，展开整改活动。具体活动情况如下：

一、编组情况

一、工作计划

20xx.7.3——7.5三天内走访完毕，走访中，要向学生家长大力宣传教育工作成绩，讲解他们关心的教育热点政策，耐心倾听他们的心声，虚心接受他们提出的意见和建议，做好记录，认真填好“意见建议表”。走访过程留有照片。

二、走访结果

本次走访，每位教师都做了充分的准备，高度重视。做到了走村入户，同学生家长促膝谈心，互相交流。以真诚之心打开了家长的心扉，交谈气氛浓厚，消除了家长的一些误解，

使家长进一步了解了一些以前不知或不解的问题，进一步加强了家长与学校、老师的关系融洽。

三、征求到的意见

1、加强学生管理，提高教学质量。

2、多开展一些丰富多彩的课外活动。

3、加强学生的安全纪律教育，组织学生收看一些安全视频。

4、老师老龄化严重。

5、培养学生的自主、自立能力。

朱里街道河东于小学20xx.7.4

教师的工作报告 篇3

化学是八年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学根底知识和根本技能，引导学生能具备今后探究化学学科的兴趣和灵气，还直截了当阻碍到学生的升学征询题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的优势，放在初二开设化学是由于要求学生必须具备一定的知识根底和学习才能，引导得好能事半功倍，一旦学生学习根底薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。

本地学生由于如此那样的社会、家庭、本身要素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理.

教学任务相当艰巨，为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中即便按照情况进展有效调整，现将工作总结如下。

一、调动学生学习化学的兴趣。

教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直截了当兴趣。”在教学实践中，我特别留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;特别注重新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听明白听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在根底知识上。

二、发挥化学实验的作用

化学学科有它本身的优势——化学实验，它能使学消费生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生理解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进展相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进展科学探究的方法，初步构成一些科学探究的才能。例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的气氛中感受了科学知识的魅力。

教师的工作报告 篇4

我校遵照奔教字【20xx】027号的文件结合学校工作，对我校的德育工作进行了自查自评，我们根据文件《滦南县教育局关于开展中小学德育评估工作的通知》（奔教字【20xx】7号）精神，认真学习了滦南县中小学德育指导评估自查方法。成立了由校长负责，主任及各年级组长组成的自评小组，自评小组对照评比细则逐条进行自评,汇总评价结果。现将自查自评的情况报告如下：

一、领导认识到位，把德育工作摆在学校工作的首位

德育是实施素质教育的灵魂和核心，学校德育的实质是将外部规范内化为学生的个体素质，从而为社会和人的发展服务。学校领导把学校的德育工作摆在各项工作之首，做到了组织机构健全，责任明确，人人有岗，各个有责。

1、组织落实、计划先行

学校成立以校长任组长，主任、副主任为副组长，大队辅导员和个班主任为成员的德育工作领导小组。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、区域情况、认真研究制定切实可行的德育工作计划。在学校德育计划的基础上要求各学科、各班级根据自己的具体情况制定符合学科特色、班级特点的渗透德育的工作计划，学校对所有的计划认真查阅并提出指导性的建议，凡是不符合要求的计划限期修正。这样保证了学校德育工作的规律性、常态性、可操作性，有效的避免了随意性、盲目性。学校领导小组除在开学前研究计划外，还做到了每学期期中、期末重点研究德育工作。狠抓计划的落实，及时调控反馈。

2、全员德育、建岗立制

学校在认真分析学生情况（包括家庭生活环境等）、家长结构、学校周边环境等，按照新时期县教育局对学校德育工作的要求，在学校发展规划中确定了“德育为首，各育协调发展的大德育观”的工作方向，创造性地开展学校德育工作并逐步形成北刘小学德育及少先队工作的特色及亮点。保证学校德育工作扎扎实实地开展。

二、以学校为主阵地，共建德馨飘香校园

常规方面：

1、抓住开学的契机，狠抓清洁卫生管理。开学第一天就安排好了各班级卫生责任区并发责任地段表。在第一周内已完成好值周学生和教师轮次表，及时订好德育工作计划；收齐班主任工作计划和少先队工作计划，期末收齐各种总结。

2、完善了班级考核方案，每月仍按期检查班级常规工作并作好记载。每周进行纪律、卫生流动红旗评比。

3、加强教室布置和每月定期的黑板报评比并有记载。大队部加强了对学生升旗仪式的培训。

4、抓好校园、班级文化建设，发挥环境教育人、熏陶人的作用。一是校园硬件建设中设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”。二是重视班级文化建设，坚持每期一次教室检查评比制度。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，充分发挥学生主体教育的能力。学校设立红领巾监督岗、卫生监督员，由大队部对他们进行岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质。

德育活动开展情况：

我校开展了一系列主题鲜明，切合校情的各项主题教育活动，每项活动认真开展并收到实效。每项活动都有特色和亮点，并且充分发挥了年级、班主任、辅导员、教师、学生的德育主体功能。德育主题教育系列活动深入人心，并且得到师生高度重视，本学年开展了一系列教育意义大、趣味性强，效果显著、情趣高雅的活动。

1、爱国主义教育

每周星期一的国旗下讲话是我校对学生进行德育的常规工作，瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，爱国之情油然而生，赤诚之心怦怦跳动，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识；在这庄严肃穆的气氛下，对学生进行“仁、义、礼、智、信”，“温、良、恭、俭、让”的教育，往往能震撼人心。

2、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育，组织学生观看安全教育专题片《校园安全启示录》。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定《教师安全工作责任书》，规范制度，落实好各种措施。本学年此项工作运行良好，未发生任何安全事故；（3）开展了系列宣传教育活动，让学生受到良好的教育；

3、环保教育

通过宣传橱窗、班队会等积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。我校开展了“环保小卫士”活动，经过一系列评比，评选出王一帆等7名校环保小卫士，这次活动的开展，目的是使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球的良好情操。

4、文明礼貌教育

本学年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、读书活动

我校开展了纪念“建国60周年”为主题的读书活动，通过阅读《辉煌60年》、《改革开放30年》等国史国情教育资料，引导广大学生从小树立正确的人生观、价值观和勤奋学习、立志成才的远大理想，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

6、养成教育活动

按照“管理中立题、事件中完善、普及中升华”的思路，以养成教育为出发点，立足日常行为规范教育，我校开展了“好习惯是幸福之源”的主题教育活动，开展卫生、纪律、学习等各方面的评比活动，并充分利用好红领巾监督岗的作用，做到天天检查，周周评比，月月总结，督促学生实现从“他律”到“自律”的转变，以实现道德外显与内化的统一。

7、班队会活动

各班积极开展以“知恩、感恩、报恩、施恩”为目标的一系列的形式多样的班队会活动，都经过了布置动员——筹划准备——实施展示的过程。各班紧扣班情，设计了主题目的性强的班队活动，采用了学生感兴趣的形式，保证了学生的积极参与。在酝酿、编创、排练、以及整体设计过程中，充分调动了学生的积极性、主动性，培养了学生的主人翁意识，培养了学生集体荣誉感，丰富快乐了学生生活，这过程本身就是一种目的。如：3月8日，各中队进行以“夸妈妈”，“妈妈节日快乐”等为主题庆“三八”节主题活动，各中队采取形式多样的活动：亲手制作精美的贺卡送给妈妈，写上情真意切的祝词，诗歌表演等，这些活动开展得有声有色，学生们感受深，教育意义重。

8、爱心捐赠活动

我校于20xx年12月17日举行了全校范围内的爱心捐赠活动，此次活动，我校师生全部参加，共计捐款436.5元，虽然钱不是很多，但也能为贫困的学生和家庭尽我们师生的一点微薄之力，同时也对学生进行了一次良好的感恩教育。

三、队伍建设探索规律，提升工作实效

班主任队伍是对学生实施德育的主力军。学校十分重视对班主任队伍建设。引导班主任以先进的教育思想为指导，并明确提出，必须通过学习、实践、总结、反思不断提升组织教育能力、培养骨干能力、后进转变能力、沟通家长等能力。

校长经常教导全体教师，要善于在工作总结反思，既为了积累经验，探索规律，也是为了教师自身理论水平的提升。因此，每学期，学校所有教师都会结合自己在教育教学工作的实践，以论文、个案或反思的'形式，对自己的工作进行总结。特别是班主任都养成了主动、及时小结和总结的工作习惯。近年来，我校德育工作者不断地努力，已经学会总结，善于反思，勤于积累，逐渐形成了我校德育管理工作的一个特色。

四、立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念

学校充分发挥德育工作的主阵地——课堂教学的作用，抓好学科育德教育，挖掘教材内涵，充分发挥学科教学的育人功能。各学科教师都通过教学活动以高尚的人格感染教育学生，在课堂教学中有机渗透“德”育，把弘扬和培育民族精神纳入德育的全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节和各个方面，从而不断增强道德素养教育的针对性与实效性。

五、德育效果

20xx年度，我校的张荣福老师被评为县德育教育先进工作者、先进教学工作者；刘静芳老师被评为县级先进教学工作者，其所教授的班级——五年级被评为县级先进班集体；邸丽茹老师被评为县级学校管理先进工作者；李水英老师被评为县级优秀教研组长；李海龙老师被评为现代教育技术装备先进工作者，教学管理先进工作者；我校载县组织的小学生作文竞赛中，有6名学生分获县一、二、三等奖；两名同学被评为县级三好学生。

六、存在的不足

1、没有较好的校外德育工作基地

2、德育科研工作有待提高

3、校外德育工作队伍有待发展

七、今后努力方向：

把“德育为首，全员参与，与时俱进，面向全体”作为我校德育工作的宗旨，以求真务实的工作作风，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以活动为载体，创造性地落实“纲要”精神，夯实青少年学生思想道德建设基础，坚持德育措施落到实处，突出德育在学校工作中的首要地位，探索德育新途径，将师德、科研、课堂德育有机整合，使我校德育工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道，充分发挥“和谐育德”作用，稳步推进素质教育向纵深发展。

教师的工作报告 篇5

回尾回头回念那教年的进建战工做，一年往，我正在怀想上没有竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩耐心真的态度往对待工做，现将一年往的怀想战工做状况述讲请示以下：

1、正在政治怀想上，我以主动供进的态度认真减进各项进建，深化进建政治实际常识，认真认真的做好进建笔记。以“三个代表”首要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同事；教育方针收略，态度规定端方，研究营业，勤奋刻苦；关心、爱护保重教死，从命国度法令法则，爱岗敬业。

2、正在教教工做上，我正在做好总务处工做的同时，我承担负责了1—5年级的好术教教，正在教教中，我认真进建、贯彻新课程标准，能细确掌控新课程理念，竖坐新没有美观点；主动配开教校教育处展开各项教研行动，以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教育局战教校机关的各项教研培训使本人正在教育科研、教育实际上皆有所死少战进步。

对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，认真认真，定期战战仄小构成员进止片里搜检，防患于已然，并没有缺战筹划校舍疑息。做到各项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型流感，做到主动防御。真正在做好各项防御法式，搜罗按时消毒、晨午检、中往职员出进刊出的制度并做好记录。

正在教教中做到：

1、课前筹办：备好课。

2、认真研请讲义，对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个字皆弄晓畅，理解讲义的布局，重面与易面，掌控常识的逻辑，能操纵自如，知讲应抵偿哪些原料，若何才华教好。

3、认真订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义，认真备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，激起教死进建爱好，到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动，获得了劣秀的教教成果。

4、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的教教水战擅讲堂教教量量。

5、 教教之余，我除认真减进教校及教研组机关的各类政治、营业进建中，借阅读了教育教教刊物，从实际出息步本人，无缺本人，并谦真背其他教师进建，与人之少，补己之短。本教年度正在教育教教中也获得了必然的成绩，如：获得区教研室教育教教工做先进小我，区坐异课评选中枯获两等奖。

6、从20××年4月，承担负责总务工做以往，正在校委会的细确教育下，正在部分教师的辅佐、撑持下，我以“从命教育、连开同道、认真进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬本能性能做用，较好天完成了各级教育交办的各项工做任务，本身的政治素养、营业水战擅综开本领皆有了很大年夜进步。

遵循教校的工做方针战讲义的内容，理解教死的真践状况颠末过程研请讲义、研究详细教教要收，订定了真正在可止的教期工做希图，为全数教期的教教工做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的顺利展开。

正在工做中，任劳任怨，没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完成，为教校撙节了大年夜量的资金。

那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工做一样泛泛进止，那与部分教师主动配开战大年夜力撑持是分没有开的，我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的本职工做，正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前的工做中再上一个新的台阶。

教师的工作报告 篇6

一.审查小组的组成

组长:

副组长:

成员:

二，选拔程序和选拔方法

1.成立了以xx行长为首的选拔领导小组。

2.本着政治坚定、事迹突出、社会公认、择优录取、公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化评估，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上，评选出了优秀教师候选人名单。

3.7月13日，候选人经过民主测评，集体讨论，投票表决。经考核，xx完全符合市优秀教师评选标准，无违反计划生育政策等社会保障行为。

4.7月15日至7月20日，我中心校公示了评选结果，公示结果无异议。

三、评选结果

同意推荐xx报考市级优秀教师。