青少年科技月活动方案

微文呈现整理的青少年科技月活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

青少年科技月活动方案 篇1

一、活动目的

为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题

解决生活中的问题

三、活动时间

XX

四、活动设置

（一）科普教育类

1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导；

2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。

（二）趣味活动类

低学段——纸折飞机竞速赛

中学段——纸船竞速赛

高学段——花车竞速赛

（三）科技竞赛类

发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。

创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。

青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的.和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。

科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

1、低学段——科幻画、环保小制作（主题）、小发明

2、中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

3、高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

4、教师组——科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与）

青少年科技月活动方案 篇2

一、指导思想：

为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样系列活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。

二、活动主题：

创新在我身边 拥抱智慧生活

三、活动目的：

通过各班级科技活动工作组织的'宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。

四、活动时间：

20xx年11月1日——11月30日

五、活动内容及具体实施

（一）活动准备：

通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。

（二）围绕科技月开展系列活动

1、各班老师通过创设科学区，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：会变的颜色、有趣的磁铁、好玩的空气，有趣的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。

2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《我从哪里来》《我们身体里的洞》《食物的旅行》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。

3、结合我园家长助教活动开展科普宣教。

4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。

5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。

6、教师带领幼儿了解一些有趣的科学现象，利用园内门厅，走廊的科学实验器材，帮幼儿了解一些简单的科学原理，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。

7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育

积极性。

（三）开展“创新在我身边 拥抱智慧生活”科幻画；科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。

为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示（时间待定）

活动分设一、二、三等奖并颁发奖状；推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛

（四）班级博客及时报道科技月活动。

六、以上作品上交时间为：20xx年11月16日截止。

成绩公布时间：20xx年11月底。

七、科技辅导员及相关教师做好文字和图片的整理工作。

青少年科技月活动方案 篇3

一、指导思想

为了进一步培养学生实践创新能力，提高学生科学素养，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，丰富校园科技生活，推动素质教育全面实施，根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级有关要求，我校决定在四月份组织开展“崇尚科学科技月”主题教育活动。现制定活动方案如下：

二、活动主题：

科学创新发展未来

三、活动时间：

20xx年4月

四、参加对象：

全体师生

五、活动内容：

（一）利用升旗仪式时间进行宣传发动。

（二）每班黑板报上开辟科技宣传栏。

（三）每班组织召开一次有关科技内容的`主题班会。

（四）引导学生阅读科普书籍，并组织交流。

（五）校园广播站播放有关科技节目。

（六）各年级部组织有关活动。

1、一、二年级开展“我讲科学小故事”活动。

2、三、四年级组织开展以“科技环保”为题材的作品征集活动。

3、五、六年级举行以“崇尚科学，创新未来”为主题的征文比赛。

六、活动要求：

（一）各年级部根据本年级实际情况自行安排，在不影响正常教育教学活动的前提下，务求活动实效。

（二）各年级要在四月底前将活动的过程性资料报学生处存档，同时做好相关宣传报道工作。

青少年科技月活动方案 篇4

一、活动目的：

暑期来临之际，为丰富xxx社区辖区青少年的.暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。

二、活动时间：

20xx年6月27日（周五）下午5点

三、活动主题：

走进科学迷宫，感受科技力量

四、活动地点：

科技馆（儿童公园旁）

五、活动准备：

1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。

2、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。

3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。

五、领队：

1、aa xxx社区包户干部（组长）

2、 bb工作组组员

3、cc工作组组员（司机）

4、社区两名司机

六、活动的具体安排：

1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。

2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。

4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。

5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。

6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。

7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。

8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。

八、参观内容：

由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。