《爱的教育》读后感

微文呈现整理的《爱的教育》读后感（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

《爱的教育》读后感 篇1

《爱的教育》原名《Coure》，是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。这是一本日记体小说，主要写了男孩安利柯从10月份开学的第一天，一直写到第二年的七月份这九个月的生活。这本书刻画了一个个鲜活的人物，如宽宏大量的卡隆，勤奋能干的克洛西，他们积极进取，如阳光般灿烂。他们性格有很大的差别，但是他们都有一个共同的特点，就是对自己祖国的爱，对亲友的真情。

作者通过一个个小故事给我们讲述了师生之情，父子之爱，同学之谊。

二年级学生罗伯第为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己而救助朋友的人”。

一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并让造事者起立，承认错误，让学生有坦白承担责任的勇气。

读了《爱的教育》我才知道，爱有很多种，但每种爱都是博大的，无穷的，伟大的力量。我想：如果我们社会这个大家庭有更多像西西洛小朋友这样的人，献出自己无私的爱，那么，我们这个世界将会更加充满阳光，更加美好。

读了这本书我明白了很多道理：一个人不仅要学好知识，还要学会比知识更重要的东西，就是对别人的爱和尊重，这本书让我知道了如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力正直的人，一个敢于承担责任的认。

看到这里，你不防也来看一看这本书吧！

《爱的教育》读后感 篇2

《爱的教育》，书名引人深思，爱到底是社么？带着这个疑问，我紧跟着书中的主人公意大利的小学生安利柯的脚步，去探寻这个未知的答案。

这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。

以爱编成的教育令我学会不少，其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴，到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。

这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。

我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。

我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去。

《爱的教育》读后感 篇3

泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”当我读了《爱的教育》这本书我才真正明白了爱的意义。

在读这本书之前我在思虑爱究竟是什么，当我翻开书本，我便与这个意大利小男孩一起去寻找这未知的答案。这十个月里，记录了在这一个学期的真情与爱，同学，姐弟父母与子女之间的爱，师生之间和对祖国的爱，无一不让读者在满满的爱之中。

这虽然是简单朴实的文字，所描写的也是极为平常的人物，但是文中所流露出人与人之间的真挚情感和那闪光的美德，却让人感动不已。

当我看到小抄写员这个故事的时候，我的内心被深深地打动了。

朱里奥的家境困难，但他学习十分用功，他爸爸在铁路上工作，工资微薄，他便给别人当抄写员，每晚，他都要用大大的正楷抄条子到十二点。朱里奥看在眼里，急在心里。他便每当父亲上床后就偷偷的走到他父亲的书房里模仿父亲的字迹抄写，父亲一直没有发现。但因为缺乏睡眠，朱里奥的成绩直线下降。父亲非常生气，他却忍着没有告诉父亲真相。终于有一天，他不小心碰掉了一本书，他把父亲惊醒了。父亲明白了这一切，心中充满了怜爱，抱住朱里奥，呜咽起来。

多么的感人！一个四年级的学生，为了减轻父亲的负担，为了帮家里挣钱，还要面对父亲的责骂，却一直忍着不肯说，他有多少次想把真相说出口，可他没有，一直默默地忍受着，他毫无怨言。多么可贵的精神！若要是我，定是忍受不了这样的委屈，把真相说出口。朱里奥的那份沉默与体谅让我深深感动。

当我读完了这本书，虽然花费了许多时间，但我一点也不后悔，因为它让我懂得了许多。或许，只要我们热爱生活，关爱他人，就会发现世上处处都有爱吧。

《爱的教育》读后感 篇4

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。

这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。