文化艺术节活动方案
微文呈现整理的文化艺术节活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
文化艺术节活动方案 篇1
一、活动原则
1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。
2．高雅性：倡导高雅艺术进校园，提升学校文化品味与学生的'艺术欣赏水平，争创校园文化精品。
3．群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积极参与，在活动中接受教育，增长才干。
4．创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。
二、职责分工
由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。
三、实施步骤
1．宣传发动阶段：9月1～9月9日
2．组织实施阶段：9月11日～9月30日
3．集中展示阶段：10月8日～10月12日
4．艺术节综合节目汇报演出：10月13日
四、演出节目要求
1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上2个，如有精品可增至3个。合唱为必报节目。
2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。
3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。
4、演出内容：歌颂祖国、反映校园生活等。提倡高雅艺术，鼓励创作。
5、节目时间：不超过6分钟。
6、初审时间：10月8-10月12号。
7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位
五、设奖类别
优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”6个，节目一等奖6个、二等奖6个，三等奖12个（一等奖节目将参加汇报演出）
六、总体要求
1．充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。
2．工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。
文化艺术节活动方案 篇2
为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。
一、参赛形式及时间
1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；
2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。
二、比赛办法和要求
（一）演出内容和形式
1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的.基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。
2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。
3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。
（二）评分标准
剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
（三）要求
（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。
（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。
（3）艺术老师积极配合各班班主任的工作。
（4）各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。
三、奖励办法
比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名
请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。
阳光小学艺术组
2xxxx-4-22
附：评分细则
课本剧、童话剧表演评分细则
节目号：
项目具体要求分值得分
剧本创作改编自课本，主题鲜明，故事情节完整20
有创造性10
语言普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。 20
服装符合剧情10
姿态落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。 10
情感感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。 20
效果有感染力，观众反映好。 10
合计100
文化艺术节活动方案 篇3
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的'审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1、声乐、舞蹈比赛
2、美术、书法比赛、黑板报评比
3、普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4、首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5、“三创”手抄报、演讲比赛
6、专业技能比赛
五、活动时间及安排
1、组织活动：20xx年10月——20xx年2月
2、各项比赛具体时间：附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1、内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2、项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1、内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
2、项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1、朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2、创业演讲比赛
3、、主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4、、首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班刘晟07(1)班梁晶
1、10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2、10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3、11月10日——12月20日
声乐比赛
4、12月5日
舞蹈比赛
5、11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5、12月14日前
美术、书法作品上交
6、12月21日
黑板报评比
7、11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8、、 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1、比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2、各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3、初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4、比赛时间如有变化临时通知。
文化艺术节活动方案 篇4
一、活动目的
以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第三届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间
１3周（11、19）～１8周（12、30）
三、活动安排
第13周（11、19）——第14周（11、12）：活动筹备
1、周一(11月19日)早国旗下讲话，艺术节动员。
2、周二至第14周周五：班级内部选拔筹备
第14周周五下午上报艺术节班级节目名单
第15周（12、3——12、9）：班级节目初步验收
第16周（12、10——12、16）：验收合格的节目强化训练。
第17周（12、10——12、16）：艺术节各项活动正式开始。
1、周一下午举行开幕式及曲艺类比赛。
2、周二——周四每天下午比赛一项内容。
第18周（12、24——12、30）：举行艺术节闭幕式暨庆祝20xx元旦晚会（暂定12、25晚）。
四、活动项目
(一)、集体项目：
1、班级舞台剧比赛（每个节目要求5人以上）舞台剧比赛可以是戏剧、课本剧、哑剧、英语短剧、小品等，形式自选，内容自定(最好是以反映校园文化生活为主题的内容)，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。
2、班级大型舞蹈（现代、古典、民族等，参与人数不低于10人）
3、年级教师节目（要求6人以上，各年级必须要有1个节目）
(二)、个人项目：
1、校园歌手大赛。
2、舞蹈比赛。独舞或双人舞比赛。
3、曲艺比赛：相声、绕口令、器乐表演等内容要求有创新，切实反映校园生活等方面的`题材。
4、配乐诗文朗诵比赛。朗诵时间不超过3分钟，音乐自备。
5、书法、绘画比赛。书法为钢笔字。绘画包括写生和水彩。
五、评奖方式：
1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类。
记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。班级集体奖为一等奖3名，二等奖5名，三等奖3名。
2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二中“艺术之星”的荣誉称号。
3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：最佳台风奖、最佳男女主角、最佳导演等奖项。
六、几点说明：
1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术节的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。
2、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向政教处通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导负责、政教处组织。