托班主题活动方案

微文呈现整理的托班主题活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

托班主题活动方案 篇1

一、生活活动

1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语"你好"、"再见"。

2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。

3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。

4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。

二、区域活动

美工区：

1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。

2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。

3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。

益智区：

1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。

2、提供自制绕线玩具"小羊穿棉衣"引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。

3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，娃娃家：

1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。

2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。

自然角：

1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。

2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。

三、环境创设

1、和幼儿一起布置以"秋天，丰收啦"为主题的墙面。

2、请家长和孩子一同制作："水果娃娃"。感知秋天水果丰收的.季节特点。

3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。

四、教学活动

第一周：

活动一：名称《吃果果》

目标：

1、引导幼儿初步尝试指图说话。

2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。

活动二：名称故事《小鸭有礼貌》

目标：

1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学习使用："你好"、"再见"等礼貌用语

3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。

活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》

目标：

1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作

2、在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。

活动四：名称玩色《小手印》

目标：

1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。

2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培养良好的卫生习惯。

活动五：名称《插鱼鳞》

目标：

1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。

2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望

第二周：

活动一：名称儿歌《宝宝长得快》

目标：

1、教师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。

2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌，发音吐字准确。

3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。

活动二：名称故事《树叶被》

目标：

1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。

2、喜欢听故事，理解其大意，能通过故事知道要关心爱护小动物。

活动三：名称——体育游戏《过小桥》

目标：

1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。

2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。

活动四：名称—美工活动《彩色的果子》

目标：

1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。

2、喜欢参加美工活动，感受运动游戏的愉快。

3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。

活动五：名称《乌龟爬》

目标：

1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。

2、引导幼儿边操作边说儿歌，发展幼儿的表达能力。

第三周：

活动一：名称——故事《一起去锻炼》

目标：

1、引导幼儿参与户外游戏，激发幼儿参与兴趣。

2、能说出常见小动物的名称及叫声。

活动二：名称——社会《跟着妈妈不乱跑》

目标：

1、知道游戏时要和教师、家长在一起。

2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。

活动三：名称——体育游戏《小兔和大灰狼》

目标：

1、练习双脚向前跳的动作，发展幼儿腿部力量。

2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏，体验和教师、同伴一起游戏的快乐。

活动四：名称——泥工《好吃的太阳饼》

目标：

1、引导幼儿喜欢参与泥工活动，愿意动手操作

2、探索和尝试操作，学习泥工技巧——团和压。

活动五：名称——科学《挂果果》

目标：

1、引导幼儿能把彩色珠子挂在"树上"。

2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。

第四周：

活动一：名称—儿歌《柿子红》

目标：

1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。

2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增强幼儿的自信心。

活动二：名称—社会《送宝贝》

目标：

1、引导幼儿能安静倾听故事，培养幼儿良好倾听习惯。

2、通过对故事的了解愿意为别人做事，体验帮助他人的快乐

活动三：名称——体育游戏《三轮车》

目标：

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3、感知四季最明显的特征。

活动四：名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》

目标：

1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。

2、引导幼儿喜欢参加绘画活动，感受涂鸦游戏带来的快乐。

活动五：名称——操作《站起来的小动物》

目标：

1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。

2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

托班主题活动方案 篇2

一、主题名称

快乐成长，缤纷童年

二、活动目标

1. 帮助幼儿适应托班生活，培养他们的社交能力和独立性。

2. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的好奇心和探索欲。

3. 增进幼儿与教师、同伴之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围。

三、活动时间

xx

四、活动地点

托班教室及室外活动场地

五、参与人员

托班全体幼儿及教师

六、活动准备

1. 布置活动场地，悬挂彩色气球、彩带等装饰品，营造欢快的氛围。

2. 准备各种活动材料，如绘画工具、手工材料、玩具等。

3. 制作活动所需的道具，如头饰、卡片等。

4. 准备小奖品，如贴纸、糖果等，用于奖励幼儿。

七、活动内容

1. 认识新朋友

教师引导幼儿互相介绍自己的名字，通过游戏“找朋友”让幼儿认识更多的小伙伴。

组织幼儿一起玩玩具，分享快乐，培养他们的社交能力。

2. 创意绘画

教师为幼儿准备绘画工具和纸张，让幼儿自由发挥，画出自己心中的美丽世界。

鼓励幼儿互相欣赏作品，分享自己的创作思路。

3. 手工制作

教师带领幼儿一起制作简单的手工艺品，如纸飞机、纸鹤等。

让幼儿在制作过程中锻炼动手能力和创造力。

4. 故事时间

教师给幼儿讲生动有趣的.故事，引导幼儿认真倾听，培养他们的专注力和想象力。

提问幼儿关于故事的问题，鼓励他们积极回答。

5. 户外游戏

组织幼儿到室外活动场地进行游戏，如“吹泡泡”“老鹰捉小鸡”等。

让幼儿在游戏中锻炼身体，感受大自然的美好。

6. 音乐律动

教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起进行音乐律动，如拍手、跺脚等。

培养幼儿的节奏感和身体协调性。

八、活动评估

1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、社交能力等。

2. 收集幼儿的作品和反馈，了解他们对活动的感受和收获。

3. 教师之间进行交流和讨论，总结活动的优点和不足之处，为今后的活动提供经验参考。

九、注意事项

1. 确保活动场地的安全，检查玩具和道具是否存在安全隐患。

2. 关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和鼓励。

3. 活动过程中要注意卫生，提醒幼儿勤洗手。

4. 教师要根据幼儿的年龄特点和能力水平，调整活动的难度和强度。

托班主题活动方案 篇3

一、生活活动：

(一)餐前活动

1、提醒幼儿用肥皂洗手，洗手后要保持干净。

2、教师组织幼儿安静地游戏。

(二)进餐

1、进餐前谈话：

介绍午点名称，请幼儿安静进餐，用完自己的一份点心。

2、进餐要求：

学习正确的进餐方法，提醒孩子细嚼慢咽，不挑食，帮助个别进餐慢的幼儿。

3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕，帮助幼儿穿脱衣服。

4、环境创设：生活用具、物品便于幼儿使用和取放。

二、教育活动：

美术活动：美丽的花树

活动目标：

1、学习纸团印画的技能，尝试用颜料装饰美丽的花树。

2、愿意在集体面前介绍自己的花树，体验成功的快乐。

活动准备：红、黄、绿颜料、抹布、树的图片、盘子、箩筐若干、报纸

活动过程：

1、欣赏树，引出设计花树。

宝宝们!你们看，这是什么呀?(树)这棵树漂亮吗?为什么?

教师小结：这棵树呀，不怎么漂亮。因为它身上没有叶子、也没有花。那我们宝宝想不想来帮助这棵树，使这棵树变的更加漂亮呀?(想)宝宝们动动小脑筋，怎么样变的漂亮呢?(幼儿说：可以画、可以贴……)

2、启发幼儿用纸团印画的方法，装饰树。刚才宝宝们想了很多办法，可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴，老师呀也想了一种办法，你们看，老师是怎么变的!

3、教师示范，幼儿操作(重点讲述如何进行纸团印画)

这是什么?(报纸)我把报纸柔成团，你们再看这是什么?(颜料：红色、黄色、绿色)我用刚才团成的纸团，沾上红颜料印到树上，你们看，漂亮吗?(教师示范)

小结：刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画，集体朗读"纸团印画"，那个宝宝也上来尝试一下。(个别幼儿上来尝试)

4、幼儿开始创作，教师巡回指导。

5、集体展示自己的'花树，并勇敢介绍这是我的花树。

三、亲子活动：

1、运球：

爸爸和妈妈(或与别的家长)背对背夹住皮球后，从平衡木上运到对面宝宝箩筐里，然后由宝宝端着球从平衡板上跑到老师身边。看谁先到达目的地。

2、投球

宝宝骑在爸爸或妈妈肩上，然后家长蹲下让宝宝拿皮球，接着家长再站起来，宝宝把手里的球投向河对面的滚筒中，看看那个宝宝5个球的命中率最高

3、"骑马"抢糖

几个家庭一组，家长跪在垫子起点上(当马)，幼儿跨坐在爸爸或妈妈背上，把对面的糖果运完为止。比赛那个家庭先运完为胜利。

4、跳"羊角球"

家长在起点骑着"羊角球"跳向终点的宝宝，然后有宝宝抱着"羊角球"回到起点比赛那个家庭最先完成。

5、两人三足走

家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起，然后从起点开始走向终点比赛那组最先到达终点。

托班主题活动方案 篇4

一、主题名称

欢乐宝贝

二、主题目标

1. 让托班幼儿在轻松愉快的氛围中适应托班生活，减少分离焦虑。

2. 通过各种活动，培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和语言表达能力。

3. 增进幼儿之间、幼儿与教师之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围。

三、活动时间

xx

四、活动地点

托班教室及室外活动场地

五、参与人员

托班全体幼儿及教师

六、活动准备

1. 布置活动场地，悬挂彩色气球、张贴可爱的卡通图片等，营造欢乐的氛围。

2. 准备各种活动材料，如彩色纸、画笔、积木、玩具等。

3. 准备小奖品，如贴纸、小零食等，用于奖励幼儿。

七、活动内容

1. 认识新朋友

教师带领幼儿围坐成一圈，依次让每个幼儿进行自我介绍，包括自己的名字和喜欢的颜色等。

鼓励幼儿互相打招呼，握手交朋友，培养幼儿的社交能力。

2. 彩色世界

教师拿出各种颜色的卡片，向幼儿介绍颜色的名称。

让幼儿选择自己喜欢的颜色卡片，并用简单的语言描述这个颜色，如“红色，像苹果一样”。

发给幼儿彩色纸和画笔，让幼儿自由涂鸦，画出自己心中的彩色世界。

3. 积木乐园

在教室的一角设置积木区，投放各种形状和颜色的积木。

教师引导幼儿用积木搭建房子、城堡等，培养幼儿的想象力和动手能力。

组织幼儿进行积木搭建比赛，看谁搭得又高又稳，给予小奖品奖励。

4. 音乐游戏

播放欢快的儿童音乐，教师带领幼儿一起唱歌、跳舞。

进行音乐传球游戏，音乐停止时，拿着球的.幼儿要表演一个小节目，如唱歌、背古诗等。

5. 户外探索

带领幼儿到室外活动场地，观察大自然的景色，如花朵、小草、树木等。

组织幼儿进行简单的户外活动，如玩滑梯、荡秋千等，增强幼儿的体质。

八、活动总结

1. 活动结束后，教师对本次主题活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现。

2. 展示幼儿在活动中的作品，如绘画、积木搭建等，增强幼儿的自信心。

3. 与家长沟通，反馈幼儿在活动中的情况，让家长了解幼儿在托班的生活和学习。

九、注意事项

1. 活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重每个幼儿的个性和兴趣，鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫幼儿。

3. 活动材料要选择安全、无毒的，适合托班幼儿使用。