活动方案

微文呈现整理的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动方案 篇1

一、运动主题：为了明天，学做新编眼保健操

二、活入手段：

1、使教师了解远视的成因和损害，激发教师维护眼睛的看法。

2、培养教师维护眼睛的`好习惯，从我做起，从往常做起，同时也要关心他人的眼睛健康，做好宣扬，让每团体都学会维护眼睛的措施，独自关心心灵的窗户。

三、运动方法：

1、宣扬阶段：

通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式停止远视的宣扬任务，让教师初步了解远视的成因和对青少年的损害。

2、行为稳固阶段：

少先队大队部对各班教师增强眼保健操及准确读书、写字、用眼姿态的检查，将检查结果纳入到班级量化考核中。

3、运动反应阶段：

(1)少先队大队部于6月底对全校做眼保健操状况停止总结。

(2)各班主任组织教师将拾。其中1-2年级以图画形式;3-4年级以日记感想形式;5-6年级以报告、手抄报形式为主。每班选择5份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中选择出优秀作品停止展出和评奖。

活动方案 篇2

一、录像引入。

主持a:队员们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？

主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

队员观看录像。

二、 揭示活动主题。

主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.

合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题）

三、各小队活动展示。

1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

1、第一小队：出示图片

队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏.

为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看

虽然 地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小队展示：水资源的浪费。

主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现有些人喜欢刷牙时不关水。都是生活中随处可见的水资源浪费现象。举手之劳，每个人都可以做到，我们一定要记住。

我看到有些同学家里的'水龙头没有关紧一直滴水。你们知道吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到3.6公斤水，一个月里可集到2.6吨水

我了解到有些人喜欢洗澡抹肥皂或抹沐浴露时一直开龙头，这是典型的浪费。真让人心疼啊！

主持b：浪费水的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的做法呢。

主持a：我们都知道地球的水资源越来越少, 所以我们一定要节约用水啊！请第三小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

3、第3小队展示:情景表演《循环用水》

一天放学,小明回到家走进厨房,看见有几只桶.

小明:妈妈, 厨房为什么放了几只桶啊?

妈妈:哦,那是我拿来装水的.

小明: 厨房那么小，还放桶来装水干什么？是不是要停水啊？

妈妈：不是，我是要把那些洗米水、洗菜水装起来，用来浇花、冲厕所呀！

小明:那些水已经脏了，还是别装了，既碍地方又省不了多少钱，还是倒了它算了。

妈妈：不行，那不是钱是问题。昨天，社区的义工队不是到我们家里发了一些节水的宣传单，难道你没看到吗？这些水都是可以循环再用，我们不能浪费啊！

小明：妈妈，这真是一个节水的金点子啊！

主持b: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

主持a：队员们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让队员自由说）

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；

也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；

还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。

使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等

淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗.

水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！

夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

这是多么好的节电金点子啊！请队员们一定要用到自己是生活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小队汇报。（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

4、第4小队展示：快板表演

主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。

节约用水齐参与

竹板一敲人心齐, 节水重要表一表. 滴滴清水真是宝，

我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，

用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要,

告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。

节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!

四、 游戏：地球妈妈笑了

主持乙：有了队员们的呼吁，有了同学们的行动，地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

1、各小队设计环保标语

主持甲：首先请各小队根据自己学到的知识，去设计环保标语。

1、 如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源，生命真永远。

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4 、节约用水，从点滴开始。

5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、浪费用水可耻，节约用水光荣。

9、水是不可替代的宝贵资源。

10、节约用水，重在合理用水，科学用水。

11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

12、今天流着它的水，明天流着你的泪。

主持乙：接着请队员们一起做绿色追随者，拯救地球吧！

2、队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）

（读游戏规则）。

五、 辅导员讲话：

节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

合：《节约用电 从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

活动方案 篇3

活动目标：

1、感受故事中稻子们和妈妈一起抗涝的顽强意志和农民种植水稻的不容易，培养幼儿的难挫精神。

2、通过稻子一家相互关爱的生动场面，激发幼儿关爱家人的情感。

3、叙述表达，萌发幼儿爱科学学科学的的理想。

活动重难点：理解农民劳动的辛苦，教育幼儿面对困难不畏惧，培养幼儿尊重成人劳动、爱惜粮食的良好品质。

活动准备：

经验准备：观察农村稻田丰收的景象，体验收获的喜悦。

物质准备：

1、童话故事（自编）。

2、主题绘画材料或自制图片用的相关材料一份（剪刀、油画棒、纸等）。

活动过程：

活 动 流 程

一、谈话导入，说说农民收稻谷的情景。

1、这段时间农民伯伯正在干什么？

2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样？

3、可是前一段时间天下雨的时候，农民伯伯心里怎么想？农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难？

（过渡语：是啊，不只是农民伯伯很担心，田里的稻子也在发愁。听听稻子们和妈妈是这样对待困难的）

二、故事呈现，理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一家人之间相互关爱之情。

1、聆听故事第一部分，感受丰收的喜悦，表达丰收的心情。

（1）稻子从播种到收割需要多少时间？农民伯伯的水稻为什么长得这么好？

（2）你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦？为什么说很辛苦？

2、聆听故事第二部分，感受稻子一家相互关爱的生动画面。

（1）稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的？你喜欢谁？

（2）小稻子们是怎么做的？如果是你，你会怎么做？

三、激发想象，续说故事，表达孩子意愿，萌发幼儿爱科学的愿望。

1、你觉得稻子一家后来会怎么样？它们会不会被雨水淹死？

2、给故事取个题目吧，提炼稻子一家的勇敢精神。

3、如果雨一直落下去，农民伯伯该怎么做？有没有更好的办法对付下雨？

四、情感升华，培育爱心。

1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的`？奶奶在接送你上幼儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的？

2、当一家人遇到困难的时候，我们需要怎么做？

设 计 意 图

谈话导入，重现农村丰收的场景，提炼幼儿的生活经验。了解农民伯伯种田的不容易。

通过故事的形式让幼儿理解、表达，表现出农民喜悦和着急时的心情，体验农民的辛苦。

叙说稻子一家在抗涝过程中相互关爱的生动场面，让幼儿学会在困难面前不害怕，表现出坚强的意志。

让幼儿为面对雨天想办法，或许孩子的想法更多，允许孩子幻想，激发幼儿爱科学的潜意识，诱发科学灵感。

拓展延伸教育，培养幼儿和家人之间相互关爱的良好品格。

活动方案 篇4

【活动目标】

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

【活动准备】

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

【活动过程】

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课。

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3、讲解教师节的`日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福。

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

四、作品展示。

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。