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小班教案

2025/08/14教学教案

微文呈现整理的小班教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

小班教案 篇1

活动目标:

1.引导幼儿理解故事的大概内容,并能根据问题进行正确、连贯的表述。

2.提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。

活动准备:奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。

活动过程:

一、出示字卡,导入

你们吃过什么水果呀?(“水果”字卡)今天老师也带来了几个水果宝贝,看看是不是什么,你有没有吃过。(逐个打开图)

二、学会根据颜色,给水果配相应的果汁

1.这些水果你们爱吃吗?

除了你们之外,还有谁想吃?(打开大的奶牛图)

2.这头奶牛喜欢吃这么多水果,所以它挤出来的牛奶也是水果味的啦。你看,这是什么味的牛奶啊?(示范把一杯黄色的饮料贴在香蕉奶头下。)

3.请一些小朋友把所有牛奶都贴在相应奶头下。这是一头爱吃水果的牛,还是只能挤果汁牛奶的牛

三、阅读故事,有效提问

今天我们就一起来读一个故事,封面上是故事的.题目,题目是《爱吃水果的牛》。

1.这是一个森林。森林里长满了什么?

2.主人每天给牛喂好吃的水果,有什么水果呀?(逐页翻:香蕉、木瓜、西瓜、杨桃)

3.这天晚上发生了什么事?你从哪里看出来的?

小班教案 篇2

幼儿园小班区域活动教案:大树

活动目标

1.激发幼儿进行结构游戏的兴趣。

2.增强幼儿手部肌肉的力量,发展幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备

材料:彩花积塑若干,各种树木的图片。

活动重点:选用适当颜色的积塑进行插塑。

活动指导

1.观看图片中各种树木的特点和造型。

知道大树是由树干和树冠组成的,了解树干和树冠的颜色和形状。

2.教师一边讲解一边插出柱形结构,在柱形结构上方用绿色彩花积塑插,

使树枝、叶子丰满起来,指导幼儿怎样保持树的平衡。

插玩树后,启发幼儿给树起个名字,如杨树、柳树等。

3. 幼儿动手插塑。

拼插过程中,引导幼儿注意保持树的平衡。

4. 把幼儿插的大树放在一起组成小树林,让幼儿欣赏。

5. 表扬活动中表现出色的幼儿,活动结束。

有趣的玩色游戏3例

区域活动的开展,是我们幼儿园必不可少的活动,游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用、模仿和想象,创造性的反映生活的一种方式。因其较大程度地满足了幼儿爱玩的需要,从而成为了幼儿最喜欢的活动。

不论是在日常生活;还是在美术活动中,幼儿对五颜六色的颜色特别感兴趣,喜欢用颜色不停地涂涂画画,因此为充分满足幼儿玩的愿望,我特意提供机会和条件,开设了“科学行动”这一区域,让孩子们去玩颜色,并力求让他们在玩中学,在学中玩。现举几例玩色游戏:

1、放焰花

准备几张大白纸,幼儿人手一只塑料眼药水瓶。让幼儿自选颜色吸入瓶内,然后将瓶口对准白纸用力挤压,颜色喷到纸上,就如放焰花时形成的一朵朵礼花,美丽极了,教师还引导幼儿观察:礼花的形状像什么?幼儿思维十分活跃,除了能说出像花一样外,还能说出像大树、像蘑菇等。活动后,教师又发给幼儿彩色粉笔,让他们根据自己所喷成的礼花的开头在地板上练习画画。

2、我的小手

让幼儿在手掌上蘸上自己喜欢的颜色,然后印在大白纸上,成为手掌画,我再添上几笔,便又成了金鱼、公鸡、树叶等形象画。然后布置在活动室的墙壁上,当幼儿看到自己的小手画挂在了墙上,都高兴地欢呼起来。离园时还拉着家长到活动室里来观看,并自豪地作介绍:“这黄颜色的小手是我的。”“这红颜色的是我的。”一个个兴致盎然。

3、吹泡泡

用各种颜色配上洗洁精,混合成不同的液体,然后让幼儿用细饮料管蘸着液体吹泡泡,把泡泡吹在较厚的纸上,(每人一张)。教师指导幼儿用手蘸着颜色在圆形、椭圆形的泡泡下面画上线,变成一个或一束美丽的.气球。并启发幼儿添画成娃娃头形或各种小动物头形,能力强的幼儿还把一个个小圆连起来成了一串串葡萄等等。幼儿对自己的创造十分惊喜和满意。越吹越起劲,并从中掌握了简单的色彩搭配和画面布局的技能。

我们开展的玩色游戏,幼儿的兴致很高。我认为,这样的游戏即符合《纲要》精神,又能让幼儿主动参与。使教师轻松地达到教育的目的。

小班教案 篇3

【活动目标】

1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。

2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。

【活动准备】

1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象,看见过水中的.倒影。

2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。

3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包(水中倒影)

【活动过程】

一、观看课件,欣赏诗歌

1、欣赏诗歌《哈哈镜》。

2、谈论:听到诗歌中讲什么?你最喜欢哪一句?为什么?

倒影在水里,圆的变成什么,扁的变成什么,长的又变成什么?为什么?

小结:原来水里晃动的时候,里面的倒影也在晃动,所以就想照哈哈镜一样。

二、玩倒影,体验乐趣

1、每组分别提供大水盆,看看水面中的倒影。

2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同,进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎,并从中体验乐趣。

三、绘画想象

1、想象水中还有什么倒影,什么倒影最有趣,并用蜡笔画出来。

2、用刷子蘸水,在画上刷一层淡淡的水影,以表现水的意境。

3、相互欣赏各自花的有趣的倒影。

活动延伸:

在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。

小班教案 篇4

8月了,地里的苹果熟了,一片片的果园红红的展现在我们眼前,今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园,看着农民伯伯正在仔细的摘苹果,丰收的笑容布满他们的脸庞,这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的'苹果,好大啊!

活动目标:

1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

2、学习原地双脚并拢,用力向上纵跳触物。

3、通过自身的练习,知道用力摆臂带动身体向上。

活动准备:

1、空果蓝若干、草盖、长凳;

2、树上挂有苹果若干,数目与幼儿人数稍多;

3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

活动过程:

⒈准活动――苹果

秋天到了,果园里的苹果熟了,我们排着队伍到果园了去吧,引导幼儿一个跟着一个在场地周围走,要求保持距离。

⒉游戏活动――摘苹果。

⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上,怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。

⑵ 幼儿原地练习向上跳,鼓励幼儿想高处跳。

⑶ 请一位跳的高的幼儿示范,引导大家观察他的手臂。

⑷ 幼儿原地练习,双脚并拢,用力摆臂带动身体向上。

⑸ 将幼儿带到场地摘苹果,教师指导动作若的 幼儿。

⑹ 苹果大丰收了,我们拍拍气球乐一乐,鼓励幼儿向上跳,向更高处挑战。

⒊放活动――大风和树叶。

秋天到了,一片片树叶随风飘落,我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。