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小学体育节方案

2025/08/26经典方案

微文呈现整理的小学体育节方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

小学体育节方案 篇1

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于3月份举办丰富多彩的体育节活动,具体方案安排如下:

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的`发展,提高团结合作,抵御挫折的意识和能力。

二、活动主题及形式

本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,鼓励人人参与,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣,增强教育的合力。

三、领导机构

组长:z

副组长:z

成员:全体行政和全体体育老师

四、裁判员:部分体育老师教师和部分行政

五、具体活动安排(除诗操外,其它项目利用每天的大课间活动时间)

(一)、体育文化建设(3月份)

1、3月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。

2、中高年段每班制作一期手抄报,班级选出1-2幅作品参加学校评比。

(二)、学生活动和比赛(3~4月份)

A、传统项目:跳绳

1、跳短绳(低、中年级每班20人)

2、跳长绳(高年级每班20人)

B、特色项目

1、趣味比赛(低年级每班10人)

(1)、羊角球跳

2、趣味项目(中年级每班10人)

(1)、滚铁环

3、集体项目(高年级每班30人,男女各半)

(1)、拔河

c、诗操表演(每个班必须全员参与)

D、城埤中心小学第十届春季田径运动会

(三)、报名截止时间:3月23号上午11点之前

六、活动要求:

1.各班级根据学校“体育节”活动计划,明确活动内容、具体目标,精心组织,抓好训练,保证人人参与,促进学校体卫工作开展,推进素质教育的实施。

2.大力宣传营造“体育节”氛围,通过国旗下讲话、黑板报、小报、摄影等形式展现各班特色。

3.活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。

4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

5.各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。

七、体育节从3月26日下午开始,4月3日下午结束。

八、未尽事宜,待后通知。

小学体育节方案 篇2

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,深化学校体育教学改革,提高我校学生身心健康水平,培养学生体育特长,积极贯彻健康至上的思想,增强学生体质,培养学生团结协作、不断进取的集体精神,帮助学生树立终身体育的意识,从而进一步推动我校素质教育的`健康发展,共建团结和谐富有活力的校园文化环境。经研究,决定举办XX县孟兴庄小学首届校园体育节暨第三届田径运动会。村小学以校为单位、中心小学以班级为单位,通过开展富有团队文化特色的体育节系列活动,使学生走向操场、走到阳光下,充分享受运动带来的乐趣。

二、活动主题

阳光体育 快乐无限

三、组织机构:

成立学校校园体育节组委会,组委会由领导小组、宣传组、竞赛组、后勤组组成。负责体育节的各项赛事的领导、组织和实施。

领导小组组长:朱xx 副组长:汤xx 王xx 刘xx

组委会主任:汤xx 组委会副主任:季xx 夏xx

组委会成员:徐x 李xx 李xx 李xx 卓亚全各班班主任

宣传负责人:李x 负责协调体育节间的各项工作,负责本次活动的宣传、奖状奖品的发放、教育和总结表彰工作。

竞赛组组长:季春雷

副组长:夏兴军 徐 洁 李华连 李苏林 李春花卓亚全主要负责各项体育节活动及赛事的策划与组织。编排竞赛的程序、制定各项活动的规则、安排裁判工作等。

后勤组组长:茆金华 副组长:郭云勤 朱延忠 主要负责体育器材的安排、比赛场地的整理、卫生救护等工作。

四、活动时间

20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。

五、活动内容及时间安排:

(一)报名工作

5 月 13 日 — 5 月 16 日 ,各班级、各村小学根据活动方案完成报名工作。

(二)体育文化项目

( 1 )各班完成一期以 “ 阳光体育 快乐无限 ” 为主题的黑板报。

负责人:各班班主任

评比时间: 5 月 27 日中午放学前

( 2 )各班级设计体育节口号、进场退场形式。

时间: 5 月 27 日前,负责人:各班班主任

( 3 )各班级完成体育节系列活动感受心得手抄报 5 份。

评比时间: 6 月 3 日,负责人:各班班主任

( 4 )“奥林匹克知多少”竞赛活动

时间: 5 月 27 日,负责人:李华连

四、五、六年级学生参加。

(二)体育竞赛项目

( 1 )广播操比赛

时间: 5 月 28 日,负责人:李苏林

( 2 )趣味体育比赛

时间: 5 月 29 日,负责人:徐 洁

( 3 )田径运动会

时间: 5 月 30 、 31 日,负责人:季春雷

( 4 )体育游戏大展评

时间: 6 月 3 日、 4 日,负责人:刘安林

六、活动奖励:

各项体育节赛事均设立个人奖、团体奖和组织奖。

个人奖原则上取比赛成绩前六名,具体情况视比赛人数而定。

附件一: 孟兴庄小学第三届田径运动会竞赛规程。

附件二:孟兴庄小学广播操比赛方案。

附件三:孟兴庄小学趣味运动会比赛方案。

附件四:孟兴庄小学“奥林匹克知多少”竞赛活动方案。

附件五:孟兴庄小学体育游戏大展评活动方案。

小学体育节方案 篇3

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,实施《国家体质健康测试标准》,扎实推进阳光体育活动和体艺2+1项目活动,丰富校园文化生活,帮助学生养成积极主动的锻炼习惯,促进全体学生身体素质全面发展,特举办本届达标运动会。

二、达标测试时间:

**年10月31、 11月1日两天,若遇雨天改期。

三、达标测试条件和要求:

凡身体健康的学生均要参加各项达标测试,有器质性疾病或身体残疾的可免测。

四、达标测试项目:

小学一、二年级

50米跑、1分钟跳绳、立定跳远

小学三、四年级

50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

小学五、六年级

50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

五、达标测试规则:

1、达标测试分年级、分班进行。

2、跳绳:各班按编号分组进行,每组10人;一摇一跳,计算每次绳子从脚下过的.次数,累计总数;前跳后跳均可。

3、仰卧起坐:一分钟标准动作计次数。测试各班按编号分组进行,每组受测者10人;受测者臀部及以上身体部位仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以便固定下肢。受测者起坐时两手触及或超过双膝为完成一次,记录1分钟内完成次数。1分钟到时,受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝不记本次次数,精确到个数。

4、50米:各班按编号分组进行,每组4人。

六、达标测试成绩评定和奖励标准

1、运动员评定标准

(1)三个项目测试成绩均达标,学校认定为“三项达标运动员”。

(2)三个项目测试成绩均达标,且至少有一项测试成绩“优秀”,分别评定为“一至三星级运动员”。

一星级达标运动员:三项达标,其中有一项“优秀”。

二星级达标运动员:三项达标,其中有二项“优秀”。

三星级达标运动员:三项达标,其中有三项“优秀”。

2、星级达标班级评定标准

班级单项达标率=班级单项达标人数÷班级参与测试总人数×100%

星级达标班级的评定按班级学生三项达标率的平均值进行评定。

一星级达标班级:平均值≥85%

二星级达标班级:平均值≥90%

三星级达标班级:平均值平均值=100%

小学体育节方案 篇4

为进一步推动阳光体育运动,深化实施素质教育,加强学校常规管理工作,提高学校课间操质量。经研究,决定组织全校学生课间操质量评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象

全校一至六年级全体学生

二、评比内容

1、广播操:《雏鹰起飞》;

2、武术健身操:《旭日东升》

三、评比时间、地点

5月9日(星期一)三、四年级国旗台北侧

5月10日(星期二)五、六年级国旗台北侧

5月11日(星期三)一、二年级国旗台北侧

四、评比要求

1、进退场,整理队伍。(20分)

⑴班主任领队,学生齐步走进场,进场后由领操员整队。(低年级由班主任整理队伍)(口令:稍息,立正,向右看齐,向前看,以××同学为基准成体操队形散开,稍息,立正。)

⑵学生操做完后,由领操员集合队伍。(低年级由班主任集合)(口令:稍息,立正,以××同学为基准向中靠拢,稍息,立正,向右转,齐步走。)

班主任不领队扣5分,以上口令缺一个扣1分,扣完为止。

2、学生全员参加,着装统一,精神状态饱满。(10分)

着装有一人次不统一扣1分,未经学校许可,缺一人次扣2分,直至总分扣完为止。

3、武术健身操每一节动作准确、到位、整齐,跟音乐合拍。(70分)

⑴操的'动作不准确,有一节次扣2分;

⑵整体动作不到位,整齐度差,有一节次扣2分;

⑶学生动作不合音乐节拍,有一节次扣2分;

⑷学生动作发力不到位,有一节次扣2分。

五、评委组成

评委由9人组成,评委打分去掉最高分和最低分,其余7人得分总和作为该班有效得分。

组长:z

成员:zz

六、评比奖励

1、按年级分别评出年级一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。班主任工作积分按一、二、三等奖分别积5、3、2分。

2、年级组分别评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,评分依据(本年级8个班级的总得分),年级组工作分别按一、二、三等奖分别积5、3、2分。

以上活动,请各班主任认真组织训练,学校将对学生动作不准确、不到位的班级统一组织补训,直至训练到位。