小学课本剧比赛活动方案

微文呈现整理的小学课本剧比赛活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学课本剧比赛活动方案 篇1

谷陇镇中心小学20XX年“六.一”暨红歌大赛活动方案为纪念中国共产党建党九十周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国的爱国主义热情，丰富校园文化生活，同时掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的`热潮。经研究，决定在20XX年5月30日举办我校学生红歌合唱大赛，现将相关事宜通知如下，请各班遵照执行。

一、组织机构：

为保证活动顺利开展和圆满成功，成立红歌暨六.一活动组织领导小组。

组长：

二、活动时间：

20XX年5月31日全天，6月1日早上午。

三、活动程序：

(一)31日上午，8时全校师生集合，升旗，全体学生温习“入队誓词”

(二)9时，游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线：新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街，红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)

(三)下午1时“红歌”比赛。

(四)6月1日上午，游戏活动。

1、摸象鼻子;

2、筷子夹弹珠;

3、投乒乓球;

4、猜字谜语。

四、红歌大赛活动要求：

(评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分)

1、内容：思想健康，主题分明(10分)

2、队形：编排整齐，进、退场秩序良好(10分)

3、演唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)

4、人数：(10分)参赛班级全体同学，缺勤每人扣1分

5、时间：参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间)，超过1分钟扣0.1分，以此类推。

6、精神面貌佳，舞台表现力强，服装统一(15分)

红歌大赛评委：

后勤：(卫生安全)

评奖办法：以年级为单位，择优取一等奖一名(奖金：200元)，二等奖一名(奖金：150元)，鼓励奖若干名(奖金100元)。

五、游戏及要求

游戏项目负责人组员：

摸象鼻子：

筷子夹弹珠：

投乒乓球：

猜字谜语：

1、以上游戏活动每项分三处，各种道具由游戏负责人准备。

2、场地选较为开阔的地方，注意学生安全。

小学课本剧比赛活动方案 篇2

一、活动主题：

“中华情”颂爱国情、圆中国梦诵读比赛。

二、活动目的：

通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经

典兴趣，提高文化素养。

三、参赛对象：一至六年级的学生。

四、比赛时间及地点：

时间：20XX年5月中旬

地点：校操场

五、比赛安排：

1、比赛形式：团体诵读，个体诵读。

2、个体诵读比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）每班限定3名、

中年段组（3，4年级）每班限定4名、

高年段组（5，6年级）每班限定4名。

3、先进行团体诵读。（团体诵读按从高年级往低年级顺序进行，个体比赛顺序按照选手抽签排序。）

六、活动准备：

1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。

附：“中华情”诵读活动集体赛细则

一、评委

二、评比细则：

1、评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

（3）诵读时间：5分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。

4、指导教师奖的.评定：

本次比赛活动，团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担，指导获得奖励为学生相应指导奖。

小学课本剧比赛活动方案 篇3

一、活动目的

为了落实“两纲”精神，配合学校读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而促进学生综合素质的全面提高，丰富学生的课余生活，特举办“演绎经典，秀出才艺”课本剧演出大赛。

二、参赛形式及时间

1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

2、12月23、24、25日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。20xx年12月31日下午进行决赛。

三、活动地点：

学校教学区一楼操场

四、参赛对象：

一至六年级。各班精选1个优秀节目参加比赛

五、比赛办法及要求：

（一）演出内容和形式：

1、以本年级语文或英语课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

3、表演的.节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间5-8分钟，最长不能超过8分钟，演员人数不限。

（二）评分标准

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

（三）要求

1、舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或cD碟。

2、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

3、艺术老师、语文老师积极配合各班班主任的工作。

4、各年级组于12月12日前报节目名单到德育处。

奖励办法：

比赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

小学课本剧比赛活动方案 篇4

一、活动目的：

贯彻落实XX市第XX届书信节活动精神，以“幸福XX，幸福生活”为主题，激发学生对家乡的.热爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。

二、活动对象：

—六年级学生

三、活动流程：

1．请各班语文教师结合本班实际情况，在XX月XX前，自行组织本班学生开展以“幸福XX，幸福生活”为主题的书信活动比赛。

2. XX月XX日前，请各班语文教师挑选本班5份写得最好的作品上交年级教研组长参加校级评选。要求学生先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将学生的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为方便密封阅稿，避免信纸弄脏）。

3.年级教研组长于XX月XX日收齐作品交XX老师处。

四、阅稿安排：

略

五、阅稿要求：

1.阅卷教师秉着公正、负责的态度完成此项工作。

2.两位阅卷教师要统一评分标准，根据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最后得分。

3.此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点,在XX月XX日前完成，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交XX老师。

六、奖项设置：

特等奖：10%（从中挑选10份作品）

一等奖：10%

二等奖：15%

三等奖: 20%

七、奖状打印准备：

八、几点注意事项：

1.只要参与购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参加XX市书信比赛活动，不管学生在校内是否有参加评奖，是否在比赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文老师在XX月XX日前，将班级所有作品上交年级教研组长，最后交给XX老师。

2.各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，学生书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。