读《傅雷家书》有感

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读《傅雷家书》有感 篇1

赤子孤独了，会创造一个世界。”这是傅雷的墓志铭。

“赤子之心”指内心纯洁，心无杂念，执着于艺术的追求之心。傅雷正是一位怀有赤子之心的伟大父亲。

傅雷在一封封家书中教导儿子做人的道理，同时也告诉了我们许多道理。正是这样的一位父亲，教出了两位国家栋梁，教出了两位将做“人”道理熟记于心的人。

傅雷执着于“礼”。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，要平放在桌面上，不能搁在腿上或膝盖上。”这是傅雷教育儿子在饭桌上的“礼”。这也教导我们，作为一名“教养的青年”，哪怕是一些小事也要用心对待。

傅雷十分关心儿子的音乐之路，他与儿子之间甚至有过艺术间的激烈争论。他告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉，长此以往，有成为钢琴匠、奏琴机器的风险。傅雷虽并不专攻音乐，但能根据经验作出推断，并与儿子平等地交流，恰恰印实了傅雷对儿子的关心。同时，这种主动了解各行各业且略知一二的精神值得人们学习。

傅雷总能用寥寥数语，道出蕴含深刻人生哲理的语句。这不仅源于他个人丰富的人生阅历与感悟理解，更源于一位父亲为儿子竭尽全力的爱护之心。而这种信念贯彻了全书，虽然一些叙述看似是在与儿子平平淡淡地谈着过去的事，但这些事却能让人从中学到些许道理。傅雷对儿子的关心，细微到生活中的点点滴滴，可见其关心之细，与此同时，一个伟岸的父亲形象便屹立在我的'眼前。

读完这本书，我深深地体悟到了父母对远在他乡的孩子的爱，这爱是浓烈且深切的，让人不禁感叹：“我能有这样一个父亲就好了。”但羡慕并不能解决问题，我们要尝试着去交流、去改变，向傅雷学习，让爱被理解。这也告诉我们，不要随意抱怨，要行动起来，去改变不完美的过去，去创造更美好的未来。

《傅雷家书》是一本不可多得的好书，傅雷也是一位好父亲。从这本书中，我学会了许多，也明白了许多。在生活中我也要做一位懂得礼仪、孝敬父母的儿子，在将来也更要做一位像傅雷一样的好父亲。

读《傅雷家书》有感 篇2

要谈教育，施蛰存曾评价过傅雷的教育是成功的，楼适夷也说《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物。但我并不这么认为。这紧固式的教育，又或者说是中国教育，对孩子来说，真的是好教育吗？

据我了解，傅雷的教育方式是偏激的，能感受到他望子成龙的迫切心情。他铸好傅聪未来的模型，让傅聪内心自由的水永远流不出这深不见底的模型。大人总认为自己的做法是正确的——这都是为了孩子好。一次次要求孩子后，以“这都是为了孩子好”的借口一次又一次的安抚自己的心，一次又一次的成就了囚笼。只要时代在发展，囚笼就一直存在。

在许多家庭中，父母会给孩子定下许多规矩，要求孩子执行，自己却很难做到。而傅雷却会反省自己的错误，成为孩子的楷模，这点我不得不承认做的很好。再对比一下我爸，他总是要求我做事要有一个规划，但是我的'规划都藏在小脑瓜里，并不想写出来，为了避免他喂我喝“鸡汤”，我便沉默了，谁想到，他又喂我喝做人要大度的“鸡汤”。久而久之，类似的事情越来越多，让我不满的事情也不断地堆积，“你自己也没有做到”之类的话，到了嘴边，又选择沉默了。所以我喝了很多“不能天天摆个臭脸”“我没有欠你钱”类似的鸡汤。

好像沉默的并不是我一个人。在《傅雷家书》后段，傅聪回信的次数越来越少。电影《狗十三》中的主人公，不再反驳父母。电视剧《小欢喜》中患上抑郁症的“学霸”等等。家长与孩子的话题只局限于学习上，这又正好是孩子的雷点。每次与孩子讲话都会不欢而散。家长还是没有意识到问题究竟在哪里。这无疑在囚笼上加固更多的链条。

越来越多的人选择了沉默，但人才也是越来越多，所以中国式的教育是好教育吗？

我国著名教育家朱永新在谈到教育时说：“教育不仅给孩子知识，更重要的是培养学生积极地生活态度，使其以积极地生存心境，积极的人生态度对待生活。”所以“为了孩子好”“如果不好好读书，将来你什么也做不成”等等类的话，才是教育最根本的问题。使“为了孩子好”和“为了孩子好”达到平衡，双方达成协议，这囚笼便不解自破。

读《傅雷家书》有感 篇3

“若是澄心净耳听，万籁俱静也是韵。”一沓沓书信带着牵挂与希望远飘洋外，将思念娓娓道来。身处异国他乡，傅聪对父亲的教诲，对母亲的挂念也是格外的感激，那时的他已从少年走向青年，何尝不知道父母的爱之深切呢？

手捧一封书信，他仿佛看到了父亲写信的.样子。头发恍白，长时间因写文章而身体虚弱，但一拿起笔和信纸，他就精神抖擞，仿佛焕发了光彩。刚劲有力的笔迹为他所熟悉，他不禁潸然泪下，泪水晕染了字迹。

信中，父亲常以商量的口吻来向他指正音乐上的不足，告诉他接人待物的方法，教导他做人的道理。词藻并非华丽，都是面对面的家常话，可他深知这些话犹如明灯一样，为他点亮了前途之光。

而母亲的文笔确实更加细腻柔和，字里行间中将对儿子的爱流露出来，如清泉一般沁人心脾。是温柔的语句让他回忆起儿时的温暖，是深刻的教导让他终生受益。爱，有时并不是溢于言表，却如同一个无形的盾牌，坚守着内心。

一封家书，串通了异乡两国的心，连接了浓浓的亲情。家书内容多以谆谆教导为主，教导孩子以做人为主，以做艺术家为次。谈文学，谈音乐，谈做人成了他们一家无形的家风。家风虽为严厉，可这促使傅聪的茁壮成长。

以情思拖于纸墨，以书信落款，伟大的爱飘洋渡海，终以无限感慨与思念画上句号哦，让游子不生孤独与寂寞之感。

读《傅雷家书》有感 篇4

在我的认知中，《傅雷家书》是一本普通又奇特书，它凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。在书中，他为我们介绍了如何与两辈人相处，一个年轻人如何做人如何对待生活。它使我感受颇深。

在下午，美丽的朝霞为我们送来淡淡的光，正好适合读书。手捧《傅雷家书》，桌上放，一杯淡淡的幽香的茶叶水，让我走进了书的世界。在书中我看见了傅雷对儿子傅聪的关心与牵挂，他不仅关心儿子的音乐，并且关心儿子的'礼仪，希望他能够做到两方面兼得。在书中，他更是与儿子形成了一种朋友之间的交谈，与儿子敞开心扉。在我看来，他们父子之间的相处模式更应该让我们好好学习。在我看来，随着时代的不断发展，父母与孩子之间的感情越来越有隔阂，像傅雷和傅聪之间的关系更是少而又少。在孩子们看来，父母，又唠叨又烦。但在父母看来，他们觉得孩子又叛逆又不爱学习。这些促使父母与孩子之间的距离越来越远。而傅雷与傅聪更像是处于同一种地位，他们互相探讨着自己不同的看法，并采纳对方的意见。这让我想起了在我们这个时代，让人们总感觉父母与孩子之间的地位，犹如君主与大臣之间的关系，这就使孩子们的叛逆发挥，他们总觉得父母对自己所有的都是唠叨与嫌弃。而父母又觉得孩子不争气，并不与他好好沟通。这也就成了父母与孩子之间的一大间隔。在我看来，在《傅雷家书》中，我们就可以找到答案。傅雷认为，在两代人的相处中，青年人应该理解长辈的感情，并尊重老人的意见，与他们好好沟通。而长辈应该克服落伍，不够耐心，迂腐，

不太讲究说话技巧等弱点。我认为傅雷的意见十分符合现在大多数家庭应克服的困难。这会使大多数家庭之间的关系变得更加和谐。使孩子更加明白父母的用心良苦，家长更加懂得孩子的内心需求。这本书不仅让我学到了父母与孩子之间的相处技巧，更加让我懂得了青年人如何做人，如何对待生活。所以它不仅是一本教育书，更是一本成长书。

读完这本书后，我希望每个人都能够找到自己与父母之间相处的方法，以及自己在人生路上不懂的问题的答案。