电信诈骗安全教育教案

微文呈现整理的电信诈骗安全教育教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

电信诈骗安全教育教案 篇1

教案概述：

本教案旨在帮助学生了解电信诈骗的基本概念、常见手段和防范措施。通过案例分析和讨论，学生将能够提高对电信诈骗的辨别能力，并学会保护自己不被骗。

教学目标：

1.了解电信诈骗的定义和基本概念；

2.掌握常见的电信诈骗手段；

3.学会识别电信诈骗的特征和迹象；

4.掌握预防电信诈骗的.基本措施；

5.培养学生的安全意识和防范意识。

教学内容：

1.电信诈骗的定义和基本概念；

2.常见的电信诈骗手段；

3.识别电信诈骗的特征和迹象；

4.预防电信诈骗的基本措施。

教学步骤：

第一步：导入（5分钟）

通过提问和讨论引入话题，让学生了解电信诈骗的基本概念和危害。

第二步：讲解电信诈骗的定义和基本概念（10分钟）

向学生讲解电信诈骗的定义和基本概念，包括诈骗手段的种类和常见目标。

第三步：介绍常见的电信诈骗手段（15分钟）

列举常见的电信诈骗手段，如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等，并通过案例分析向学生展示每种手段的特点和危害。

第四步：识别电信诈骗的特征和迹象（15分钟）

讲解学生如何识别电信诈骗的特征和迹象，如语言表达不准确、要求个人信息、威胁恐吓等。通过案例讨论，引导学生分析和辨别真伪信息。

第五步：预防电信诈骗的基本措施（15分钟）

向学生介绍预防电信诈骗的基本措施，如保护个人信息、不随意点击链接、警惕陌生电话等。通过案例讨论和角色扮演，让学生学会保护自己不被骗。

第六步：总结和小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结和小结，强调学生应该保持警惕，提高安全意识和防范意识。

教学资源：

1.电子设备和投影仪；

2.案例分析材料；

3.角色扮演材料。

评估方法：

1.课堂讨论和提问；

2.案例分析和角色扮演；

3.课后作业。

拓展活动：

1.邀请警察或网络安全专家进行讲座；

2.组织学生参加网络安全知识竞赛；

3.建立学生网络安全小组，定期分享防范经验。

电信诈骗安全教育教案 篇2

教学目标：

1.让学生了解电信诈骗的常见手段和特点，提高防范意识。

2.学会识别电信诈骗，并掌握一些基本的防骗技巧。

3.增强学生的法律意识和自我保护能力，预防电信诈骗的发生。

教学准备：

1.准备相关的电信诈骗案例资料。

2.准备PPT或教学视频，用于展示电信诈骗的常见手法和案例。

3.准备一些模拟电信诈骗的场景，供学生角色扮演和讨论。

教学过程：

一、导入新课

1.讲述一个真实的电信诈骗案例，引起学生的兴趣和关注。

2.引导学生讨论电信诈骗的危害和后果，从而引出本次班会的主题——电信诈骗安全教育。

二、讲授新课

1.介绍电信诈骗的概念和特点

定义电信诈骗：通过电话、短信、网络等通信工具，以非法占有为目的，编造虚假信息，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。

介绍电信诈骗的.特点：非接触性、信息化、智能化、地域跳跃化、受害人群不特定化等。

2.讲解电信诈骗的常见手法

电话类诈骗：冒充公检法诈骗、冒充“领导”、熟人电话诈骗、破财消灾诈骗、补贴退税类诈骗、机票诈骗等。

网络类诈骗：钓鱼网站诈骗、虚假投资诈骗、网络购物诈骗、网络游戏诈骗等。

短信类诈骗：中奖诈骗、银行卡异常诈骗、冒充亲友求助诈骗等。

3.展示电信诈骗案例

通过PPT或教学视频展示一些真实的电信诈骗案例，让学生更加直观地了解电信诈骗的危害和后果。

引导学生分析案例中的诈骗手法和受害人的心理，从而提高学生的防范意识。

三、互动环节

1.角色扮演：模拟电信诈骗场景，让学生扮演受害人和诈骗者，体验电信诈骗的过程，并讨论如何识别和防范电信诈骗。

2.防骗技巧讨论：引导学生讨论并分享一些实用的防骗技巧，如不轻信陌生电话、不随意泄露个人信息、不轻易转账等。

四、总结与反思

1.总结本次班会的内容，强调电信诈骗的危害和防范的重要性。

2.引导学生反思自己在日常生活中是否存在容易被骗的情况，并提出改进措施。

3.鼓励学生将所学的防骗技巧应用到实际生活中去，提高自我保护能力。

教学效果评估：

1.通过课后小测验或问卷调查的方式，了解学生对电信诈骗的认识和防范能力是否有所提高。

2.鼓励学生将所学的防骗技巧分享给家人和朋友，扩大教育效果。

电信诈骗安全教育教案 篇3

一、组织领导

本次活动由刑警支队反电诈中心牵头，我校保卫处具体负责，学生处、校团委、二级学院共同组织。本次活动办公室设在学校保卫处。

二、活动时间

反电诈宣传从20xx年10月下旬至11月下旬，为期一个月。

三、活动形式

开展多种形式的防范电信诈骗进校园宣传活动。

(一)我校保卫处负责建立“反诈宣传”联络员，负责与公安机关及年级辅导员、各学院班长日常联络。张贴防骗宣传海报及钱盾软件推广海报，覆盖学校图书馆、食堂、公寓和教学楼等人员密集场所。

(二)通过联络员建立防范电信网络诈骗宣传微信群(内含铺导员、各班班长)，由市反电诈中心向群推送防电诈宣传知识及典型案例，再由各辅导员和班长在本班微信群进行推送宣传。活动结束，作为学校反诈骗网络平台，此微信群永久保留，群内人员根据各学院情况及时更换。

(三)积极推广以手机安装防诈骗软件“钱盾”、电脑安装电脑版“钱盾”(钱盾：由阿里巴巴研发的可覆盖手机端、PC端、Pad端，专业解决用户资金安全，防信息泄露的技术平台)的形式有效降低风险，及时挽回损失。市反诈中心通过微信群及时推送最新防骗知识，也便于受理学生报案。

(四)校团委通过校园广播、宣传栏、校园网开展防范电诈知识宣传，形成常态化机制。市反电诈中队民警进校园举办防骗知识讲座。以校园常见案件类型提醒学生防骗，强化学生防范意识和防范能力。

四、工作要求

(一)高度重视，精心组织，周密安排，力争通过本次活动让广大师生了解、掌握防范电信网络诈骗的犯罪行为的基本形式，避免上当受骗，降低发案。

(二)活动期间，学生处、各二级学院要利用各种媒体、平台，创新宣传方法，高效推进反诈宣传活动。

(三)为保证微信群发挥作用，辅导员、班长进群后将个人信息修改为所在学院、年级、真实姓名。任何人员不得擅自退群、擅自拉入无关人员、不得在群里发送与反电信诈骗无关的.内容。

(四)各二级学院于本月27日前将本学院辅导员、各班班长信息(姓名、性别、电话号码、微信号)整理报送至保卫处并督促相关人员及时扫码进群。辅导员，各班班长发生人员变动时，各二级学院要及时确定新人员并向学校保卫处书面报告，以便更换责任人。

(五)辅导员、班长负责向本班微信群推送反诈知识，向市反诈中心反馈学生动态，同时配合校保卫处工作人员了解掌握各班微信群宣传情况。

(六)各辅导员、班长微信绑卡，确保能成功进群。

(七)各二级学院负责集中宣传活动的信息收集、总结、并按时报送学生处。

(八)活动期间各部门要积极配合做好刑警支队、内保支队及辖区派出所的回访工作。

电信诈骗安全教育教案 篇4

教学目标：

1.了解什么是电信诈骗，并能够识别常见的电信诈骗手段。

2.学习如何保护自己免受电信诈骗的侵害。

教学准备：

1.PPT或黑板，用于展示相关内容。

2.电信诈骗案例的图片或视频，用于引起学生的兴趣和注意。

3.小组活动的.材料，用于让学生进行讨论和分享。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

引入电信诈骗的概念，可以通过展示一些电信诈骗案例的图片或视频来引起学生的兴趣和注意。

2.识别电信诈骗（10分钟）：

通过展示PPT或黑板上的相关内容，向学生介绍常见的电信诈骗手段，如冒充公检法机关、虚假中奖信息、冒充亲友求助等。并向学生解释这些手段的原理和特点。

3.分组讨论（15分钟）：

将学生分为小组，每个小组讨论一个电信诈骗案例。让他们思考这个案例是如何进行的，受害者是如何上当受骗的。然后让每个小组分享他们的思考结果。

4.防范电信诈骗（15分钟）：

通过展示PPT或黑板上的相关内容，向学生介绍如何防范电信诈骗，如不轻易透露个人信息、警惕陌生电话和短信、不随意点击陌生链接等。并向学生强调保持警惕的重要性。

5.角色扮演（15分钟）：

将学生分为小组，每个小组选择一个电信诈骗案例进行角色扮演。其中一名学生扮演受害者，其他学生扮演诈骗者和旁观者。通过角色扮演，让学生亲身体验电信诈骗的危害和防范的重要性。

6.总结（5分钟）：

向学生总结本节课的内容，强调电信诈骗的危害和防范的重要性。鼓励学生在日常生活中保持警惕，不轻易上当受骗。

教学延伸：

1.邀请警察或相关部门的工作人员来校进行讲座，向学生介绍更多的电信诈骗案例和防范知识。

2.组织学生参加相关的社区活动或宣传活动，向社会传播电信诈骗防范的知识和技巧。

电信诈骗安全教育教案 篇5

教案目标：

1.了解电信诈骗的概念和常见手段。

2.培养幼儿对电信诈骗的辨别能力。

3.培养幼儿正确应对电信诈骗的能力。

教案内容：

1.电信诈骗的概念和常见手段

a.介绍电信诈骗的定义：电信诈骗是指利用电话、短信、网络等电信工具进行欺骗、诈骗的行为。

b.介绍常见的电信诈骗手段，如冒充公检法、冒充亲友、冒充银行客服等。

2.如何辨别电信诈骗

a.教导幼儿不轻易相信陌生人的电话、短信等。

b.强调幼儿不要随意透露个人信息。

c.告诉幼儿在接到可疑电话、短信时要及时向家长或老师报告。

3.正确应对电信诈骗

a.强调幼儿不要轻易相信陌生人的话，尤其是要警惕陌生人索要个人信息或转账等行为。

b.介绍幼儿应该如何报警，如拨打紧急电话等。

4.游戏与活动

a.角色扮演：让幼儿分角色扮演电信诈骗案例，引导幼儿分析诈骗手段并提出应对措施。

b.画画比赛：让幼儿画出自己对电信诈骗的理解，鼓励他们表达自己的观点。

教案评估：

1.观察幼儿在角色扮演中的表现，看是否能正确辨别电信诈骗手段和提出应对措施。

2.评估幼儿在画画比赛中的'作品，看是否能正确表达对电信诈骗的理解。

教案延伸：

1.与家长合作，组织家长讲座或讨论会，加强家庭对电信诈骗的防范意识。

2.定期进行安全教育活动，加强幼儿对各种安全问题的认识和应对能力。