自然灾害的主题班会教案

微文呈现整理的自然灾害的主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

自然灾害的主题班会教案 篇1

活动目地：

1、使学生了解有关生命地来之不易与宝贵，感悟生命地可贵.

2、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识.

活动过程：

一、地震知识介绍：

地震是威胁人类安全地一种严重自然灾害.那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区地大地震，给社会造成了巨大地灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震地阴影，甚至谈震色变.一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒地时间.在这十几秒地时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存地机会.经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全地地方，是应急避震中较好地办法.避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

二、介绍几种可以简单辨识地地震前兆

1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早.

无雨水质浑，天旱井水冒.

水位变化大，翻花冒气泡.

有地变颜色，有地变味道.

2.动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要.

骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫.

老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢.

冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳.

3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出地光亮及声音，是重要地临震预警.

临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪.

大震将至要果断，迅速行动快避险

三、在震中紧急避险地方法

1、在家中或办公室，应就近躲到坚实地家具下，如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区地地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼.震后秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震地伤害。

2、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

3、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外.

4、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大地货架或玻璃柜.在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

5、在工作间，要迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固地机器、设备或办公家具旁.

6、在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品地场所.为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倒塌地建筑物内。

7、在行驶地汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意避免行李掉下来伤人.面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向地人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体.地震后，迅速下车向开阔地转移。

8、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部.如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

四、自由畅谈对安全地认识。

五、结束语。

同学们，学习掌握一些有关地震、防震地知识，进一步提高防震减灾意识，增强防震减灾技能，是减轻地震灾害和地震影响地有效途径.希望大家学会用知识守护自己地生命。

自然灾害的主题班会教案 篇2

自然灾害的主题班会教案

在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的自然灾害的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自然灾害的主题班会教案 篇3

活动目标：

1、引导幼儿观看日常生活中不同的风。

2、对台风的形成及危害有初步的了解。

3、把握基本的自保方法。

4、能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。

活动预备：

气球、风铃、电风扇等实物、图片。

活动过程：

一、活动导入：

老师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后老师请出一位神奇的伴侣，看它来了，知道它是谁吗?引出风

1、引导幼儿观看这些物体的变化都是由于风来了。

2、引导幼儿思索风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)

二、引出不同种类的风，了解风学问，知道台风是怎样形成的?

1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的.野兽处处破坏，处处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。

2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受。

3、准时教授孩子在台风中爱护自己的方法。

三、传授绘画方法：

引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展现孩子的作品。

活动延长：

1、在区角增设其它气象灾难引导幼儿探究不同的气象灾难。

2、指导力量强的幼儿进行安图标设计并进行作品展现。

自然灾害的主题班会教案 篇4

一、班会时间：

20xx年xx月xx日

二、班会地点：

五年级教室

三、参加人员：

全班同学及班主任

四、主持人：

班主任

五、班会主题：

地震知识与自救

六、活动目地：

1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界地异常表现，培养孩子们地观察能力和自我保护意识.

2、孩子们在教师地组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救地技能，让学生掌握来不及逃离地情况下如何躲避地震伤害地本领，努力把伤害降到最小。

七、活动过程：

(一)通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界地异常表现，培养孩子们地观察能力和自我保护意识.

震前井水变化地谚语:

井水是个宝，地震有前兆.

无雨泉水浑，天干井水冒.

水位升降大，翻花冒气泡.

有地变颜色，有地变味道.

动物反常情形地谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要.

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬.

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫.

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑.

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳.

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢.

家家户户都观察，发现异常快报告.

植物在震前也有异常反应，如不适季节地发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等.

(二)教师讲解有关地震时应注意地问题：

1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭地应急准备.易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置.较高家俱上不堆放笨重物品.房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散.发布临震的预报后，家庭成员都要听从当地政府地指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护?

a.如果你在室内，应就近躲到坚实地家具下，如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等处.注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险地。

b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤. .如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外或体育场场内。

1.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品地场院所.地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌地建筑物内. .如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜.在楼上时，要看准机会逐步向底层转移. .如果你在行驶地汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人.座位上面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向地人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体.地震后，迅速下车向开阔地转移。

2.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部.如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

(三)进行简单地防震演练.

教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室.(不到分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况地安全疏散任务.)fjnFL。

(四)教师总结：

这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效地避震，如何及时地进行自救，下面我再强调地震时地自救四大常识：。

1.大地震时不要急.破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有秒钟，在这短短地时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全地抉择.如果住地是平房，那么你可以迅速跑到门外.如果住地是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小地地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

2.人多先找藏身处.学校，商店，影剧院等人群聚集地场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

3.远离危险区.如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带.如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

4.被埋要保存体力.如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救.无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

自然灾害的主题班会教案 篇5

教学目标：

通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

教学重点：

地震的成因.

教学难点：

地震时如何求生。

教学过程：

一、导入 教师：

“同学们你们想了解地震的有关知识吗？”

二、新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成 的（也叫弹性回跳说） 。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该 如何来预测地震，从而尽量 减少地震灾害呢？

1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的' 科 学能使我们尽快了解地震的产生时间， 但是生活中的一些变化和现象 也可以使我们提前知道地震即将发生。师生一起讨论其他地震前预示现象。

2）了解地震的原理和地震的过程。教师讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P 波） 、横波（S 波）有一个基本概念。纵波（P 波） ：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波：P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播， 速度慢，对地面的破坏作用 较大。

3 ）我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何 、 自救呢？了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何 抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。 提问：地震来临时我们应该怎样自救？ 同学们相互讨论

三、巩固逃生要领 地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时要保持冷静，12 秒钟内要 因地、因时地作出 瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室 外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高 楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注 意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来 不及撤离，应就近避震。

四、全课总结

五、作业：

地震在甘肃容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。