活动策划方案

微文呈现整理的活动策划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动策划方案 篇1

一、活动安排：

1、总体规划。（学校行政组）

2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）

3、宣传发动、组织。（全体教师）

4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）

5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）

6、全程摄影。（淑真）

7、学前班活动。（丽萍）

二、主要活动设想：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）

2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）

3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）

4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）

5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）

6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）

7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）

6月1日下午（学校教室游园区）：

1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）

2、抢凳子。（设在一年级：刘英）

3、踩气球。（设在二年级：占莉）

4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）

5、夹球子。（设在五年级：琼珍）

6、贴五官。（设在六年级：青青）

7、学前班游园。（学前班：丽萍）

三、大门值勤：

保安、潘山村联防队

四、医务、卫生：

建设、青青、刘英、萍萍

五、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

六、本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、同学家长等乡贤共聚共贺！

活动策划方案 篇2

一、活动目的：

近年来，我校坚持以生为本，根植于丰厚的吴地文化，并以“尚智”为的核心涵育学校文化，倡导“让智慧引领教育，让教育生成智慧”的教育理念。为进一步践行我校“智慧教育”理念，学习实践兵法思想，弘扬传承优良民族精神，深入开展“孙子文化进校园”活动，我校特举办第二届校园“孙子文化节”系列活动。

二、活动主题：弘扬孙子文化增添师生智慧

三、活动时间：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）

四、活动对象：全校师生

五、活动安排：

（一）吴中实验小学“孙子文化节”活动开幕仪式

活动时间：2月29日（周一）升旗仪式

活动对象：全体师生

活动内容：宣读吴中实验小学首届“孙子文化节”开幕词，明确本届文化节活动主题，及相关活动要求，并宣布开幕。

（二）主题黑板报展评活动

活动时间：3月1日开始各中队组织出版，3月11日少总部组织检查评比活动。

活动对象：4—6年级

活动负责：学校少总部

活动内容：各中队以“智慧孙武”为主题，组织出版一期主题黑板板报，参加学校主题黑板报展评活动。

（三）“孙子文化”书画展活动

活动时间：3月1日——3月20日

活动对象：全校师生

活动负责：陶芳芳老师

活动内容：围绕“孙子文化”创作的书法、绘画、剪纸、纂刻等作品均可参赛，作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。参赛老师及各班于3月20日前将作品交至陶芳芳老师处，学生作品由班主任统一收齐上交。学校将组织老师评选出一、二、三等奖，并于“孙子文化”节期间进行展出。

（四）《孙子兵法》校园广播

活动时间：3月1日——3月31日

活动对象：全校

活动负责：红领巾小广播

活动内容：利用每周四红领巾小广播时间播出一期“孙子文化”专题广播，介绍孙武其人其事，《孙子兵法》十三篇相关内容，引导学生学习兵法中的名言警句，从而进一步了解孙子的智慧，感受吴中历史，。

（五）一年级《孙子兵法》书签制作活动

活动时间：3月20日前

活动负责：周珏华老师

活动内容：组织一年级学生学习、诵读“《孙子兵法》诵读名言”小册子，并鼓励学生与家长一起开展亲子合作活动，制作《孙子兵法》书签。学校将统一下发空白书签，书签反面需注明“作者班级、姓名”，各班在班级选拔的基础上每班挑选5张优秀书签交负责老师，学校将组织老师评选年级组一、二、三等奖。

（六）二、四年级《孙子兵法》硬笔字比赛活动

活动时间：3月20日

活动负责：二年级孙群芳老师

四年级徐梅沁老师

活动内容：借助我校校本教材《孙子兵法》名言小册子引导学生初步感知《孙子兵法》相关内容，并创作书写其中的名言警句。二年级为铅笔字比赛，四年级钢为笔字比赛，各班在全班书写的基础上，每班挑选5张优秀作品上交年级负责老师处，学校将组织老师评选年级组一、二、三等奖，比赛稿纸由学校统一下发。

（七）三年级《孙武之歌》歌唱比赛

活动时间：3月23日

活动负责：王一萍老师

活动内容：各班音乐任课老师负责教唱《孙武之歌》，班主任老师负责平时的排练，以及比赛的组织活动。倡导学生积极学唱，争取人人会唱，让《孙武之歌》唱响xx小学校园。

（八）五年级穹窿山、“孙武文化园”综合实践活动

活动时间：3月中下旬

活动负责：宋雪琴老师

活动内容：组织师生实地考察《孙子兵法》诞生地——穹窿山及孙武文化园，进一步了解孙武隐居穹窿山潜心写作的经历。同时要求学生发挥团队协作精神分组合作完成实践任务单——手绘孙武文化园地图。活动结束后每班择优上交3张学生作品于年级负责老师处，学校将组织评选一、二、三等奖。

（九）六年级《孙子兵法》手抄报、电脑报评比活动

活动时间：3月20日

活动负责：史秋英老师

活动内容：引导学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊兵圣孙武资料、《孙子兵法》名言警句和读书的心得体会等，以“智慧孙武”为主题，创作一份手抄报或电脑小报。手抄报统一用8k美术纸，电脑报同一用a4纸打印，要求规范、整洁、美观，做出个性，作品需注明“作者班级、姓名”。各班择优选出5件优秀作品交年级负责老师参加评比活动。

（十）吴中实验小学“孙子文化节”系列活动闭幕式

活动时间：3月31日（周四）

活动对象：全体师生

活动内容：

1.总结文化节活动，表彰此次活动中各项活动获奖班级和个人。

2.“孙子文化”节作品展，将活动节各项活动中师生获奖作品制作成展板进行观摩。

在活动筹备和展开的过程中，还有考虑未尽事项，届时补充或适时调整。

活动策划方案 篇3

一、主办单位：

**大学**系学生团总支、学生会

承办单位：**大学**系学生团总支组织部、网络部、学生会女生部

协办单位：**大学**系学生团总支宣传部、学生会外联部、文娱部

二、活动对象：

**系xx级全体同学

三、参赛须知：

（一）参赛形式：可以以个人或团体形式参赛。

（二）参赛作品必须是选手手工制作，参赛作品数量不限，题材要健康。

（三）参赛作品须注明作品名称、编号、类别(系列)、创作理念与及参赛者

姓名、班级、联系电话。

四、活动内容：

包括 作品评比 与 现场比赛

1． 作品评比

作品分两个系列进行评比

（ ( 一）“温暖系列”：包括所有以毛线编织或针线缝制而成的手工艺品（如：用毛线编织成的围巾、袋子、手套、棉帽、十字绣、布艺等），迎合冬季主题。

（二）“灵感系列”： 1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、鸡蛋壳、卡片纸、植物枝叶等)制作的精巧小玩意。可用于居室装缀，增加生活情趣。

2、通过发挥自己的创作灵感，用生活中的废弃、旧物品以重组，修剪，固合制作等方式来制成别出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活实用工具、时尚服饰等等），保护环境，物为我用，更开创思维，一举三得。

2．Show time 我型我秀现场打围巾比赛

规则：参赛选手须按照规定使用9毫米的针、圆线，织平针，所织宽度规定为12针。

限定8分钟之内，所织长度最长者胜出，但漏针要扣分。

五 、作品征集：

1.作品征集截止时间为12月21日。

2.活动宣传期间及12月18日至12月21日期间，作品交到各班组织委员处。

六 、作品展示评选：

评委团: 06级获奖者、系两会干部

评选时间: 12月23日(周日)下午15:00-17:00

评选地点: 学校羽毛球场或1栋底层

场地设置：以若干桌子为一排，围成一个没有底边的梯形，作为展示台,并设三个出入口

（两个底角与上底中）,每个入口设派卡处。另把竹竿束在桌子间，可把作品排

放在桌面或用绳子拴好挂在竹竿上。展示场设主席台，主席台用稠带环绕网柱

而成，挂气球等用以装饰。主席台中间设投票箱一个,两边放音响。台前设评

委席。（备用桌子、凳子、彩色卡纸、稠带、气球、绳子、竹竿、红白纸、投

票箱、塑料手掌、电源插座、卷尺、话筒、 音响、笔)等。

展评流程：15：00-15：30 为主持人致辞、介绍来宾，观众自由参观时间(播放背景音乐)

15：30-15：45 为Model展示作品时间；观众开始以记名方式投票。

15：50 开始现场织围巾比赛。

16：00 截止投票，统计投票结果。

16：10-16：20 吉他现场表演，评委商定后评选出最高评价奖、班级最积极参与奖。

16：30-17：00 开奖，展示，颁奖；与观众进行互动：现场抽奖，发纪念品。

七、奖项设置：

系列奖: “最Warm奖”、“最具灵感奖”，两个奖皆由观众投票从两个系列中分别选出。

最高评价奖: 由评委在所有作品中评出。

班级最积极参与奖:参与者最多的班级、团体获得。

Showtime个人奖： 现场打围巾比赛胜出者获得。

八、奖品：精美大礼包+证书

注：所有参赛作品均有机会参与我们的“心意传递”环节。评比活动 结束后，由活动筹办单位按参赛者意愿将其参赛作品及心意传递给参赛者希望赠与的老师或同学手中。

活动策划方案 篇4

我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

三、地点

公园

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑

(2)气球接力赛

(3)彩带舞

(4)小乌龟爬爬爬

(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛

(2)赶小猪

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳

(2)拔河

(3)运球

(4)金鸡独立