读《心田上的百合花》有感

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读《心田上的百合花》有感 篇1

今天，我读完了《心田上的百合花》后，我的心灵受了深深的震撼。

在一个偏僻的山谷里，有一个断崖，那里长出了一株弱小无助的百合。因为它和杂草长的一模一样，说它是一株百合。杂草老爱嘲笑它，所以百合心中有这样一个念头：我是一株百合，而不是一株草，唯一能证明我是百合的方法就是开出洁白无瑕的花朵。有了这个念头，百合花努力的吸收大量的水分和阳光，并深深地扎根。

当我读到这句话的时候，意识到百合花是多么有生活意念呀！如果是我们呢？对，我们一定也要像百合一样坚持不懈，就会开出美丽又纯洁的花朵，向着目标出发。

当我读到这句话―“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花朵；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管你们怎么看我，不管有没有人欣赏，我都要开花！”

这句话我读完后，我自然而然的就想起这株花竟有这样强烈的愿望―开出美丽的花的愿望，向着目标前进。如果我们做不到的话该怎么办呢？我们难道连一株花都比不过吗？不！我们一定要胜过它，而且要比它更好！所以，我们要向着目标前进，“成功”是要从青少年做起的，不要长大了才后悔。

本文告诉我们为实现自身的价值，就应该坚持不懈、不屈不挠，向着目标前进。

读《心田上的百合花》有感 篇2

百合花，如今受人爱戴，但是在很早以前，可大大不同。读了《心田上的百合花开》，我深有感触。

写了一朵百合花在悬崖峭壁上顽强生长！刚开始，它虽然像棵野草，但它的心里始终知道自己不是一棵野草。为了使野草不再讥笑；是蜂蝶不再劝阻；使它感到自己的存在。于是它充分地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。正是百合花有着这样一个信念：“我是一株花，我有我的使命，我有我的存在。”到了春天，百合花终于经过了自己的努力成功开出一朵洁白芬芳的花……

谁在世界上都是不能轻易替代的角色，忙忙碌碌也好，松松跨跨也罢，每个人都得奔波着写自己的人生。

一个人的价值出自于他的存在，只是多少不同而已。在学习生活中，也是如此，应该抱有这样的信念：“我是一个学生，我有我的学习任务，我有我的考试，我更应该去认真学习，努力奋斗。”

“世上无难事，只要肯登攀。”我们也应该尽自己最大的.努力获取成功，让我们为百合花的精神喝彩，向百合花的品质学习吧！

这可爱洁白，美丽淳朴的花儿，还不是认识人生的一道亮点吗？

读《心田上的百合花》有感 篇3

前天，我们学习了《心田上的百合花》这篇课文，这篇课文让人感动。主要写了一株百合花刚出世的时候很像一株野草，野草们也说它是野草，常常疾风和嘲笑百合花说它痴花说梦。但百合花坚持自己的梦想：我要开花。

百合花开花后，并没有得意忘形，并告诫子孙后代：“我们要全心全意的默默地开花，以花来证明自己的存在。”几十年后百合花开的漫山遍野，好多人都千里迢迢的跑过来赏花，而赏花时许多人都被感动的掉眼泪的故事。让我想起了冰心的一句话：成功的花，人们只惊羡她羡时的明艳，然而，当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

学完了这一课，让我想到一个人，断臂钢琴师——刘伟。

刘伟因车祸而截去双肢，当时他说了一句话：我的人生有两条路可以走，要么赶紧死，要么精彩的活着。刘伟失去了双臂以后，参加了全国残疾人游泳比赛，获得了两金一银，而且还会用双脚画画，用脚写毛笔字等，让我惊叹不已。因为我用手写毛笔字都写不好，更别说脚了。

刘伟19岁开始学习钢琴，学得不到三年就为刘德华伴奏，让人羡慕。刘伟还参加《快乐男声》打倒总决赛，获得了总冠军。

把刘伟和我一对比，真是一个天上一个地下。我们现在过锦衣玉食的日子，等长大了离开了父母又能过一个怎样的生活？所以我们应该学习百合花的品质，坚持自己的梦想，不放弃，不抛弃。

读《心田上的百合花》有感 篇4

我看完这篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有绽开那无比洁白的花朵才能一目了然。我呢，要努力学习做一株百合。当他被山上的野草嘲笑时，而是向着目标前进，开出那美丽的花朵。当它开出花但没有人欣赏它，它还是要结籽，这种有志气的精神值得我们学习。

我一定要学习百合花，做一名好少年。虽然在努力用功时，没有人能发现我有很大的进步，但总有一天，美丽的花朵能绽放笑容。我心中一直在想，我一定要绽开这朵花，发扬自己的优点。做事的时候一定要有信心，不能自卑。我要学习百合花不怕被人嘲笑，坚持自己的立场，做事努力的品德。百合是靠着不断努力，用功才能成功开花的，最主要的是有信心，有志气，自信是必不可少的。一个人只有信心，是无法成功的，一定要去做，去试试，有了这些，就是向成功迈了一大步。

不管是干什么事，只要能有自信，有志气，努力，是一定能像百合一样，开出雪白的花朵，结出种子，在城市的每一个地方开着美丽的百合，清香在蓝天上飘荡……

老师在博客写发了一篇故事让孩子们去读，然后每个人都要写一篇读后感。我和爸爸看后虽然都夸奖了瓜瓜，但是内心并没有觉得他写的有多好，感觉他还是老毛病，同样的话说了好几遍也说不清楚。但是这是他第一次写这么多字，他最害怕写的就是读后感，所以这次他已经有很大进步了，我们应该给他成长的空间。

可是没有想到的是，今天晚上瓜瓜回来说老师夸奖了他，说他写的太好了。老师没想到他会写出这么美的语言，不仅语言美，认识也写得特别好。还让他把作文发到老师的邮箱。打开周记本一看，更是大吃一惊，老师给了优加加，是瓜瓜梦寐的最高分。我当时想到的就是对老师的感激，因为最近瓜瓜出了很多问题，老师每一次都处理的很及时，也鼓励的很及时，真是让我感动。

打开老师的邮箱，才看到老师选的作文，都是语言比较朴实，写自己真实感受的文章。原来老师并不欣赏华丽的语言堆砌，超过年龄的高水平发挥。一开始我还以为老师因为瓜瓜前一段的表现，只是想单纯借此鼓励瓜瓜一下，看过那些文章以后，我觉得老师是真的在夸奖瓜瓜文章写得好。

真是发自内心的感谢老师。