完美教室创建展评方案

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完美教室创建展评方案 篇1

全面推动学校教育、教学和管理信息化，提升师生信息素养和技术驾驭力，提高教育信息化应用水平，打造学校信息化特色，全体教职工共同奋斗，实现信息化工作的飞跃，为此制定发展规划。

一、指导思想

以数字化校园的理念和视角，整合校园网、图书、教师备课、语音电话、多媒体教学、校园广播、有线电视、安防监控、一卡通等系统，建立统一的校园数字化平台，逐步推进信息化校园建设。

二、发展目标

总目标：更新教育观念，营造广泛参与现代教育技术和教学的氛围；增强教师的教育创新能力和技术利用能力；提高他们运用计算机处理和应用信息的能力，借助新技术解决新课改中的问题，提高教学质量；充分利用多媒体教学的功能，发挥现代教育技术在学校办公、管理、教学、服务、学习等方面的促进作用，提高办公自动化管理水平，实现无纸化办公；大幅提升各种现代技术教育装备和功能室的使用率，提升广大教师的信息技术和网络整体水平。

三、具体目标

1、完善校园网基础设施建设，构建先进的、可扩展的'、安全可靠的、全速覆盖的校园网络环境；建立公共信息系统，提供现代化的管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设丰富多样的网络教学资源平台，实现数据资源共享。

2、提高全校师生的信息化水平素养，为学校的教育教学搭建服务平台。

四、当前现状

20xx年已完成校园网一期基础设施建设，已建成主干100兆的校园网络。网络核心采用100核心交换机，现有2台服务器，尚未安装教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件。校园网已基本覆盖整个校园。

（一）硬件设施现状

1、网络中心：由2台服务器、13台交换机、2台路由器组成，内连校内局域网，外接国际互联网和校校通（100M）。设备长期运行已老化。

2、校园计算机：共有计算机112台。各教室、实验室、行政办公室、计算机房、都有网络终端接口。学生用计算机80台，教师用计算机30台。

3、学生计算机房：有两个计算机房共80台计算机，其中一个机房计算机已老旧。

4、电子阅览室：无

5、语音室：无

6、闭路电视系统：无法使用。调制器老化导致输出信号不佳，录像机和VCD机损坏严重，影响电视节目播出质量。摄像机已报废。无数码机。

7、多媒体教室：3个

8、录播室及系统：无

（二）软件设施现状

学校网站为静态网站，更新工作量大。无教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件。

（三）人员素质现状

教师队伍老龄化，信息化素养普遍较低。

五、需求分析

（一）硬件设施需求

1、更新学生机

2、建设电子阅览室

3、完善校园有线电视网

4、建设录播室、报告厅

5、完善校园广播网

6、建设多媒体教室

（二）软件设施需求

建设动态校园网站、教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件

（三）人员素质需求

通过培训提高教师信息化水平。

六、实施策略

（一）硬件设施建设实施策略

优化学校公共网络设施、有线电视网络和语音广播网络，添置相关设备，完成语音信号与有线电视射频信号的数字化，做到数字化的语音、视频信号在网上传输。建设千兆校园网络系统，采用多网合一的多媒体综合校园网解决方案，实现计算机局域网、双向电视教学网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。教室计算机除常规功能外，还有遥控、视音频直播等功能，以及课件点播、VOD点播、AOD点播、双向电视教学、示范教学、教学评估智能广播等多项功能。

建设网络基本服务体系，加大网络出口宽度：除了校校通外，学校还应有足够带宽的网络出口，确保学校所有电脑和因特网的数据交换。同时还需要有足够的服务器来开发校园网的各种功能。

（二）软件设施建设实施策略

完善办公自动化系统、数字图书馆、教学资源库、管理信息系统和网络教学系统，因为它们是数字校园的核心支持系统。在条件允许的情况下，可以利用现有教师资源的优势，开设机器人实验室、物理、化学、生物等学科的数字化实验室。最终形成完善的行政办公系统、教学支持系统、德育管理系统、档案管理系统、图书管理系统等。

（三）人员素质建设实施策略

加强教师信息技术能力培训。

七、保障措施

1、经费保障

积极争取上级部门的政策扶持和财力支持；密切沟通社会各界，拓宽资金融汇渠道；加强自身潜力，加大对校园数字技术硬件的投入力度。

2、校园网络系统

优化学校公共网络设施、有线电视网络和语音广播网络，添置相关设备，完成语音信号与有线电视射频信号的数字化，做到数字化的语音、视频信号在网上传输。建设千兆校园网络系统，采用多网合一的多媒体综合校园网解决方案，实现计算机局域网、双向电视教学网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。

建设网络基本服务体系，加大网络出口宽度，确保学校所有电脑和因特网的数据交换。同时还需要有足够的服务器来开发校园网的各种功能。完善办公自动化系统、教学资源库、管理信息系统和网络教学系统，因为它们是数字校园的核心支持系统。

完美教室创建展评方案 篇2

为了提高培训教室的学习效果，我们需要对教室进行合理的布置。以下是一个培训教室布置工作方案：

一、教室布局设计

首先，我们需要根据培训教室的空间大小和使用需求，设计合理的教室布局。通常情况下，我们可以选择U型布局或者课桌椅相对布置的方式，以便于学员和讲师之间的互动和交流。

二、课桌椅摆放

在布置课桌椅时，需要保证每个学员都有足够的空间来放置学习资料和便利的交流。同时，要确保学员的视线不受阻碍，能够清晰地看到讲师和投影屏幕。

三、投影设备和音响设备

培训教室必须配备投影设备和音响设备，以便于讲师进行课程展示和学员进行听课。在布置时，需要保证投影屏幕和音响设备的'位置合适，能够覆盖整个教室，并且不会影响学员的视线和听力。

四、电源和网络接口

在布置教室时，需要确保每个学员的座位都能够方便地接入电源和网络接口，以便于他们使用电脑和其他学习设备。

五、学习资料和教学辅助工具

在教室布置时，需要准备好学习资料和教学辅助工具，如白板、标书、笔记本等，以便于讲师进行教学和学员进行学习。

通过以上的培训教室布置工作方案，我们可以为学员提供一个舒适、便利和高效的学习环境，从而提高培训教室的学习效果。

完美教室创建展评方案 篇3

一、活动目的

学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展“舒心教室”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

二、美丽教室评比领导小组

组长：

小组成员：

三、评比要求：

1.教室物品布置（20分）：

（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐。

（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。

（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。

（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。

（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

2.教室环境布置（40分）：

（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。

（2）充分利用黑板报、张贴栏、窗台、书柜等地方营建富有生命气息的班级文化环境。

3.教室布置特色分（40分）：

（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。

（2）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，布告栏内、各项评比表布置、中队角设置有特色。

（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出班级的特色。

4.各班班级布置要理清思路，提升自己的教育理念，所以要准备好介绍的稿子，活动后电子文档上交。

四、评比办法：

每个班级的`班主任或班级解说员实地介绍，各评委边听边看边评。

1.说：各班主任介绍教室布置理念与布置特点，自己申报评比奖项，比如童趣奖、温馨奖等特色奖，比较好的可以评为综合金奖。

2.听：各评委听班主任介绍教室布置的设想，包括每一板块的特点与从中体现的理念。

3.看：看教室的布置情况。

4.评：给每个板块评分，评出各个奖项。

完美教室创建展评方案 篇4

根据“缔造完美教室”的工作要求，结合我校《缔造完美教室实施方案》，从班级具体情况出发，制定了以下活动实施方案：

一、完美教室追求目标

1、把学生当作一个真正独立的个体来尊重，与之进行平等的沟通和交流。

2、课堂教学开放、民主，学生参与面广。

3、为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的独特体验。

4、学生乐学、愿学、敢于质疑。

二、完美教室追求途径

1、教师加强心理学、教育学知识的学习，提高与学生沟通的能力。

2、教师精心备课，既备教材，又备学生，做到课上关注每一位学生的发展。

3、课堂上，教师严慈有度，调动每一个学生的积极性，课堂气氛和谐，学生乐学，老师愿教。

4、通过各小组活动，提高学生的综合素质和能力。

三、班级文化构建总体目标

1、班级名称：桃李苑

含义：愿生命像桃李一样芬芳。像星星一样照亮。

2、班徽：

设计理念：一艘乘风破浪，扬帆前进的理想之舟。含义：志存高远

直面挑战。张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，追求自己的梦想，共创辉煌的明天。

3、班级口号：心中有理想再累也快乐。

4、使命：缔造完美教室，享受教育生活。

5、班规：“仁（像好孩子那样对待别人）义（做自己该做的事）礼（己所不欲勿施于人）智（好好学习天天向上）信（说到就要做到）”

6、班训：桃李不言，下自成蹊

7、班歌：《感恩的`心》

8、班诗：《我相信我能飞》

我相信我能飞只要有希望我就坚持只要还有信仰我就无畏。

我相信我能飞。我相信我能触摸到天穹。我日夜向往着这一幕

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我相信我能飞。

向往着展翅飞向天边的光辉。我相信我能翱翔

我看见自己穿越了生命之扉。我能飞飞啊飞飞啊飞。

四、有计划的班级活动及节日活动

1、积极开展“晨诵、午唱歌、暮省”活动，扎实推进班级读书活动，营造书香班级。

①引导学生扎实开展晨诵、午唱歌活动。每周的晨诵时间，每次15分钟；诵读的形式可选择多种方式，如：素读、导读、自由读、读讲结合等，也可以进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。

②利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

③设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。班内充实“图书角”藏书，开展班内图书“以一带多”活动，（即：学生自己带到班内一本书，共享班内多本书）教师推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。

④每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“小书虫”、“小书迷”、“小硕士”、“小博士”等，以此激发学生们的诵读热情。

⑤每学期开展一次读书展评活动。以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等“诗文书画比赛”比赛评比等活动。

⑥学生建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

⑦建立学生的诵读档案，积累好一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验积累等。

2、建立浓郁的班级学习氛围。建立“每周一星”评比活动：主要是评比作业，好人好事，劳动，文明礼貌，遵守学校和班级制度等情况来评测；班级寄语：在教室后方放一展示板，有教师和学生一起书写的祝福语，节日活动，愿望等在展示板上粘贴成一个形的寄语集合。

3、班级教师和班会活动开发：开发生日课程——感恩的心，感谢有你；端午节:尝试包粽子，煮鸡蛋，并做好记录；其他班会活动等。

五、科学有效、富有班级特色的班级制度

（一）、具体事项

1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。

7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任、老师每天晨午检。

（二）、学生职责

1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

（三）、值日生职责

1、按时值日，每天按时打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。

（四）、班长职责

1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。

2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。

3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。

4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。

5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。

（五）、卫生委员职责

1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。

3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。

（六）、请假制度

1、在本人必须亲自离校办理并且会耽误上课的情况下可以请假。

2、本人必须提前向班主任请假。如果有病必须由家长亲自来请假。

3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。

（七）、班委会职责

1、班委会由班长、副班长、学习委员、、体育委员、语文课代表、数学课代表、艺体课代表、图书管理员等成员组成。

2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。

3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。

4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。

5、学生遇到问题，应由班级委员及时上报班主任、老师处理。

六、缔造完美教室，要激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台

如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。