小班小雪节气活动教案
微文呈现整理的小班小雪节气活动教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
小班小雪节气活动教案 篇1
一、活动主题
“快乐小雪，感受冬日之美”
二、活动目标
让幼儿知道小雪节气的基本特点和习俗。
激发幼儿对冬季自然现象的兴趣和观察能力。
通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
三、活动准备
有关小雪节气的图片、视频资料。
白色手工纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
小雪节气相关绘本。
四、活动过程
导入（3分钟）
播放一段下雪的视频，提问幼儿：“小朋友们，你们看这是什么？你们喜欢下雪吗？”引导幼儿进入活动主题，引出小雪节气。
知识讲解（7分钟）
通过图片向幼儿展示小雪节气的特点，如气温降低、开始下雪等。讲解小雪的含义，告诉幼儿小雪是冬季的第二个节气，这个时候雪量还不大。简单介绍小雪的习俗，比如腌腊肉、吃糍粑等。
绘本阅读（10分钟）
拿出小雪节气相关绘本，给幼儿讲述故事。在讲述过程中，穿插提问，加深幼儿对小雪节气的理解，如“故事里的小动物们在小雪节气都做了什么呀？”
手工制作：小雪人（20分钟）
发给每个幼儿白色手工纸，指导他们将纸揉成圆形当作雪人的身体和头部，用彩笔给雪人画上眼睛、鼻子、嘴巴，用剪刀剪出小树枝当作雪人的手臂。最后用胶水将各个部分粘贴在一起，制作出可爱的小雪人。鼓励幼儿发挥创意，给雪人添加帽子、围巾等装饰。
活动总结（5分钟）
让幼儿展示自己制作的小雪人，并简单说一说自己对小雪节气的'新认识。教师对幼儿的表现进行表扬和总结，再次强调小雪节气的特点和乐趣。
五、活动延伸
在美工区投放更多材料，鼓励幼儿继续制作与小雪节气相关的手工，如雪花等。在自然角引导幼儿观察气温变化和可能出现的下雪现象。
小班小雪节气活动教案 篇2
小班小雪节气活动教案模板（通用11篇）
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小班小雪节气活动教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班小雪节气活动教案 篇3
活动目标
1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。
2、了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季树木保温的方法。
4、体验串山楂，提高动手能力。
活动准备
1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。
2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。
活动过程
1、通过图片简单了解小雪节气时各地的`习俗。
2、一起学习几个谚语，理解谚语的意思。
3、户外实践：到户外帮助树木保暖。
4、室内实践：串山楂活动。
活动延伸
了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化！
小班小雪节气活动教案 篇4
【课程简介】
在“冬天来了吗？”课程中，孩子们能够了解小雪时节的气候特点，通过在自然中寻找冬意，学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达，同时通过毛巾操的练习克服懒惰情绪、坚持健康生活。属健康、语言领域结合的综合性课程。
【课程目标】
1.知识方面：了解小雪时节的气候特点；
2.技能方面：学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达；
3.情感方面：克服懒惰情绪，坚持健康生活。
【课程内容】
1.小雪感受分享（5分钟）
活动过程：
小朋友们好！今天我们要一起来学习的节气是小雪。说到小雪，小朋友们有没有自己特殊的理解呢？小雪时节代表着冬季的开始，气温逐渐下降，大自然中生物的灵气减弱，万物进入休养状态。小朋友们有没有感同身受呢？一到冬天早晨就想赖床，不愿出门面对刺骨的寒风……
2.寻找冬意（35分钟）
活动过程：
（1）活动引入
师：但在南方，初冬时节一般不会很冷，我们感受到冬天来临的过程也比较漫长，现在小雪节气已到，小朋友们有没有发现身边的冬天呢？下面就让我们一起走出家门，去大自然中感受一下吧！
（2）活动进行
①通过五感，收集自己找到的冬天特征。（感受冷风，触摸冰霜，观察枯树……）
②分享自己找到的.冬天特征，绘制图画。
3.毛巾操（15分钟）
所需材料：
毛巾
活动过程：
小朋友们你们找到冬意了吗？随着气温的降低，人们、动物们逐渐怠惰起来，不愿出门活动，只想温暖被窝。但这并不利于我们的身体健康，下面让我们一起用毛巾操，作为今天课程的收尾吧！注意做操时，胳膊一定要伸直哦。
（1）站直，向前伸胳膊，手背朝外，手提毛巾，使毛巾与地板相垂直，然后用拧抹布的方法拧毛巾；伸直胳膊，呼气，向内转动手腕10次。最大限度的转动手腕效果更佳。
（2）伸腰站直，两手抓住毛巾的两边举向头顶。胳膊竖直举起，身体尽量伸直；呼气，慢慢的将毛巾越过身后，放下胳膊。吸气，慢慢举起胳膊，恢复原状，如此反复做10次。
（3）站直，挺直身板，一只手放于头后，另一只手放于腰后，竖直的抓住毛巾；抓着毛巾慢慢的上下移动。右手在上做10次，再换左手在上做10次，如此反复做即可。
（4）站立状态，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲。胳膊向后伸，手掌向上抓住毛巾。胳膊间距保持与肩同宽；慢慢呼气，膝盖伸直，向后仰，挺胸；恢复原状，如此反复做10次。