读《草房子》有感
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读《草房子》有感 篇1
暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
书中讲述的是一个名叫桑桑的小男孩和他的小伙伴们：心地善良的纸月，没有头发的陆鹤，家境富裕的杜小康，视地如宝的秦大奶奶，亭亭玉立的白雀和细条高个的细马的故事。
其中，我最喜欢的是桑桑，他调皮捣蛋，喜欢做一些夸张的事。比如他把家里的一口锅砸了换钱买鸽子；把自己的蚊帐做成渔网下河捕鱼；把爸爸年轻时获得的荣誉撕掉变成了他自己的笔记本；再比如，在炎热的夏天里他穿着厚厚的棉袄棉裤为学校里制造了一道独特的风景。
虽然桑桑总是异想天开，但是慢慢你会发现，他身上有一种让人敬佩的品质。
有一次，他的同学纸月上课经常迟到，他决心查出个究竟。于是，桑桑一大早起床来到纸月家附近，发现有三个高年级生堵住了纸月的去路，于是，他和那三个坏学生吵了起来。读到这里，我被桑桑那种助人为乐的精神感动了，也看到了同学之间那种深厚的友谊。在学校里，我们不就应该向桑桑这样，同学有困难就出手帮忙吗?在别人需要时给予帮助的才是真正的朋友。
还有一回夜里，他帮蒋一轮给白雀送信，但是白雀家的大门已经关上了，如果要见到白雀，就必须穿过白三的前屋。所以他就想出了六年级作文读《草房子》有感
一个鬼点子，他用铁壶在白三面前洒水，白三醒了，就起床去给水牛接尿，水牛不理他，安静的嚼草。桑桑就这么反反复复的洒水，白三就反反复复的起床，这么几次后，白三终于不耐烦了，牵着牛就往外走，桑桑趁机窜到白雀房间里，把信交给了她。这是一种多么美好的品质啊！为了遵守自己的承诺，他绞尽脑汁的想方设法帮蒋一轮送信，当他的“谍报人员”，既帮助了别人，又得到了快乐。六年级作文读《草房子》有感
然后是因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤。他从小就是一个十足的小秃子。书上说，在阳光下，他的这颗脑袋就像打了蜡一般亮，看到这，我不禁“扑哧”一下笑了出来，仿佛睁开眼就能看到陆鹤那闪闪发亮的小秃头。
因为他是光头，所以桑校长不让他参加会操，怕他丢脸，但他很固执，执意要参加，没办法，桑校长只好让他戴了一顶帽子参加了会操。当表演进行了三分之二时，陆鹤突然将头上的帽子扔向远处，导致了大家失去了荣誉。他为什么要这样做呢？我真搞不懂，这样不仅使学校失去了荣誉，而且对他自己也没有好处，这样损人不利己的事情，做了又有什么用？
但是后来，在一年一度的全乡文艺汇演中，因为演伪连军长的那个人不是秃子，所以导致剧本不能正常进行。而当陆鹤得知这件事情后，为了弥补之前的过错，重新找回同学友谊，他主动向蒋老师请求扮演这个别人都不愿意演的角色，并获得了成功。看到这里，我真心为陆鹤感到骄傲，自豪他将功补过，不仅成功找回了同学友谊，也为学校争得了荣誉。
油麻地小学的校长，也就是桑桑的爸爸——乔桑为了给桑桑治好病，自己打猎赚钱，带着桑桑四处求医，一丝机会都不放过。我看到了父亲对孩子的那份爱，令人潜然泪下的那种父爱。是啊，父母对孩子的爱总是最无私的，最不求回报的。作为儿女，我们应该懂得感恩，懂得孝顺他们。
想到这里，我不禁内疚万分。在家里，我不仅和父母顶嘴，还和他们吵架，他们叫我做什么我就不情不愿的，我不懂得感恩，可是他们对我没有一丝怨恨，可能这就是全天下的父母的共同之处吧！
这本《草房子》给了我很大的启示，如果有机会，你也找来读一读吧！
读《草房子》有感 篇2
自从读了这本《草房子》之后，我心里久久不能平静，为这些小说的人物，也为我自己，真的感慨颇多！
这本书是著名作家曹文轩写的，他用着实的笔锋描写农村孩子们的朴素、开朗和坚强，故事主人公是校长桑乔的儿子桑桑和他的朋友们，文章抓住了每个孩子的鲜明性格与特点，来描写他们的独特之处，刻画了桑桑少年时代终身难忘的六年小学生活。
油麻地是桑桑及朋友们出生和童年生活的地方，这里的居民全是用海滩边生长的茅草盖成的一幢幢冬暖夏凉的房子，他们都很喜欢这种草房子，学校也都是一片草房子，每个草房子就是一间教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先拥有一大片的田地，她和她的老伴很多年在这里辛勤地耕耘着。后来因需要发展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小块土地继续种植。这时，秦大奶奶心存愤恨且非常顽固，常去学校闹事，同学们见了她那怨恨的目光心里不免有点害怕，赶紧夺金校园里。桑桑却用敬仰的眼光去和秦大奶奶对话和相处。有一次二年级的乔乔不慎掉入河中，秦大奶奶用一双无力的手将乔乔推向岸边她自己却落水而无力自救，被别人救起送入医院，从此以后去她家的人越来越多，她给女孩们图指甲油，如果老师看到有女同学没来上课，就无奈地叫一名同学去秦大奶奶家叫她来上课……但没想到的是：秦大奶奶为了去把一个掉入水中的南瓜够上来却落水永远离开了人间了……
桑桑的脖子上突然出现了一个肿块，非常疼，桑乔带着他去了城市的医院都说治不了，但是桑桑班的女老师温幼菊告诉他让他别怕……之后在他们村里来了一位郎中，他知道能够治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠疮，熬点药服下就会好起来了……
桑乔因为工作好被调到乡里的学校担任校长，桑桑也会走，他告别了他的那些朝夕相处的伙伴，告别了老师，而且特地去墓上告别了秦大奶奶……
这篇故事反映了农村孩子朴素、坚强的性格。我们城里的孩子已经是缺少这种朴实无华的气息。看了这篇文章后我感悟到即使城里的科技比农村再先进，条件优越，但这些基本的行为习惯也是要逐行培养的。
读《草房子》有感 篇3
这是一个发生在60年代初期的故事，在那遥远的油麻地，生活着桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……
故事是从秃鹤开始说起的，那个没有一根头发，但却对尊严执着坚守的男孩。他和桑桑是六年的同学，起初他对自己的头发并不介意，但随着年龄的增长，自尊心慢慢变强，他开始注意别人看他的目光，注意别人打量自己时的不怀好意，于是他开始保护自己的头，不让别人摸，不让别人碰。但即使这样，他还是受到了一系列的嘲笑、排挤，他默默地忍着，直到后来用事实证明了自己的能力，一改别人对他的态度。
桑桑是校长桑乔的儿子，性子活泼，他天生的顽皮也曾让桑乔和桑桑的妈妈很是无奈，但就是这样一个顽皮的他在经历了重病之后，选择了好好活下去。小学那六年在桑桑的记忆里是必不可少的一部分，它是桑桑的启蒙教育，它让桑桑成长，让桑桑从稚嫩走向成熟。
杜小康在油麻地小学里算最大的，高高的个子，敢做敢当的个性，不辛的家庭让他过早地体会到人生沧桑。在他爸爸死后，他一个人从油麻地小学门卖东西。待桑桑出来找他却又不得不回去上课时，他看着桑桑的眼神是那样无奈、那样悲凉，尽管他在微笑，可谁又懂那微笑后的艰难。
这个故事讲述着油麻地里的笑，油麻地里的泪，讲述着欢乐，却又同时讲述着悲伤。这个故事充满了的是人间最美的情感：老师与同学之间的师生之情、同学之间的友情与义气，亲戚朋友之间的亲情……，体会到对生命的另一种诠释，那微笑着的坚强……
读《草房子》有感 篇4
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”，“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”。虽然外面下着大雨，狂风呼啸而过，但是我想着一句句读书名言，又轻轻地把我已经期待已久的书——《草房子》翻开，又如饥似渴地汲取起书中的知识来。
书中人物有许多，比如桑桑、陆鹤、纸月、桑乔校长、蒋一轮老师……书中的每一个人都有丰富的内心世界。
《草房子》这本书用生动活泼的笔调，将书中的一个个人物刻画地栩栩如生，仿佛是现实生活中的一样，写出了桑桑的顽皮、细马对环境的陌生、秦大奶奶对油麻地小学的爱与恨等等。
《草房子》的第一章叫《秃鹤》，这个故事讲述的是油麻地小学有一位同学叫做“秃鹤”，他因为头是秃的，经常被其他同学欺负和嘲笑，最后陆鹤不得不用武力来捍卫自己的尊严。作者从陆鹤的动作和语言写出了陆鹤心中的悲伤和无奈。
油麻地一角有一座草房子，里面住着秦大奶奶，她从开始对油麻地小学势不两立的态度，经过了桑桑的劝说和油麻地小学全体师生救她的过程后，和油麻地小学和睦相处了，体现了油麻地小学师生的宽容。
书中的主人公桑桑，在油麻地小学生活了六年，其中充满了酸、甜、苦、辣。他认识了新同学纸月和细马，还为纸月和板仓小学的三个坏学生打了一架；和细马从当初的陌生人成为了现在的好朋友。帮助蒋一轮老师向白雀送信；秦大奶奶为了油麻地小学的一个南瓜突然落水身亡，给桑桑造成了沉重的打击……后来桑桑得了病，但在同学、老师和亲人的帮助下终于渡过了难关，九死一生，病情慢慢好转，最后成功地痊愈了。从这里体现出了油麻地小学师生之间的，油麻地人之间的深厚友谊。
我们在学习生活中也是一样，要在同学之间建立起坚固的友谊桥梁，让同学之间少一分冷漠和嘲笑，多一分真诚和鼓励，不能为了一点小事就斤斤计较，要学会理解、宽容别人。我们同学之间的友谊，要像《草房子》这本书中的桑桑和他的同学之间的友谊一样，不管经历多少时间，永远不会发生改变。
读完了这本书，我轻轻地合上书，往窗外望了望。天空仍旧下着倾盆大雨，地面仍旧有一条条“小河”在蔓延，但我的内心充满了温暖。