活动方案

微文呈现整理的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动方案 篇1

一、活动目的

为切实践行陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的生活教育理念，丰富学生生活体验，拓展视野，陶冶性情，激发热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，增强集体意识，提升学生生活实践能力、自主活动能力，学校决定组织一、二年级全体学生开展“亲近自然，感受生活”春游观赏、实践活动。

二、管理人员分工：

领队：一年级：张xx

二年级：贺 x

三、活动地点：市政府公园

四、活动时间：

1、二年级4月13日（9:50——10:50）。

2、一年级4月14日（9:50——10:50）。

五、安全文明教育工作

（一）安全教育：

1、外出活动班级的管理教师通讯保持畅通，做好管理服务学生工作。

2、出发前班主任要加强对学生进行活动方面的安全教育。

3、春游时统一行动，同伴之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。不玩水，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

4、各班将学生分成若干小组，确定组长，在家委会带领下协助老师管理秩序。

（二）文明教育：

1、在游玩过程中要注意卫生：学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物，注意公共卫生，离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的垃圾，投放进垃圾箱。

2、在游玩过程中要注意言行文明：不在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物。

3、教育学生参加实践活动时，爱护花草树木，认真观察，主动体验，记录感受。

六、春游注意事项：

1、学生统一穿校服和运动鞋，可携带适量饮料和零食。

2、活动前一天联系家委会成员，尽量争取他们的协助，便于在春游时进行分组管理。

3、如有特殊原因不春游的'学生请班主任与家长联系，通知家长当天第1节课后到校将学生接回家中，中午进校。

4、活动后各班要组织学生交流总结春游的收获，将活动照片、学生作品等资料妥善保管。

活动方案 篇2

活动目的：

通过活动庆祝第32个教师节，让全校老师们过一个快乐而难忘的教师节。并让学生在活动中学会主动关心身边的师长，通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿，培养学生尊敬老师，懂得感恩的良好品质。

活动主题：

谢师恩 送祝福

活动时间：

9月8日9月10日

活动安排：

1、在9月10日前每个班级的中队长负责，同学参与，出好一期庆祝教师节主题的黑板报。

2、9月8日午间由少先队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第二十八个教师节的活动倡议，提出活动要求：

a、说一句祝福老师节日快乐的话（一、二年级）

b、做一张感恩师恩的创意贺卡（一至六年级）

c、写一篇感谢老师的征文（三至六年级）

d、用自己的劳动表达对老师的.祝福。

3、9月10日教师节庆祝活动：

（1）少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦干净黑板，整理好讲台，为老师营造干净整洁的教学环境。其它队员到校后可以到各个教师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己最敬爱的老师，祝老师节日快乐。（7：007：50）

（2）由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。

（3）利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡，活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部，大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒体教室召开全体教师大会；4：00在小会议室召开老教师座谈会。

（5）5：00统一在学校食堂就餐；7：30参加娱乐活动。

活动方案 篇3

主题简介：

包括主题背景、设计思路

秋天是收获的季节，有些植物秋收了，同时也有了许多的种子，看到陆老师带来的各种种子，孩子们很好奇，想知道他们会不会发芽，会不会长大。植物角又恢复了勃勃生机，孩子们除了象往常一样给盆花浇水，也开始关注起萝卜、蚕豆等的生长情况。孩子们每天在给植物换水的时候，发现那些种子的根须和叶子每天都在不断地变化。“植物有生命吗？”这个问题被提了出来，有的孩子说植物是有生命的，因为它们每天都在生长；有的孩子说植物是没有生命的，因为植物不像我们人、动物一样会跑、会跳。后来在老师和孩子们共同寻找的资料中发现，植物是有生命的，因为它们每天都在生长、开花、结果和死亡。由此引出了我们的主题活动《有用的植物》，来寻找各种植物与我们人类的关系。不仅可以让孩子亲身实践捡落叶、培养种子，同时也可以让孩子们感受到植物对我们的作用和蔬菜的培植方法。通过活动让孩子们感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿意在生活中做个小小护绿员。

主题目标：

1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。

2、 感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。

3、 区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。

4、 体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。

5、 通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。

6、 关注新技术在蔬菜培植中的运用。

7、了解有些植物具有保健和治疗作用。

主题网络：

次级主题活动

幼儿园的花草树木

时间：

主题活动目标：

1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。

2、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：树林里

绘画：树林风景画

歌曲：我和小树来比赛

制作：可悬挂的树

综合：树木的用途

歌曲：拾落叶（复习5以内数的组成）

制作：篱笆

计算：分树叶

散文诗：树真好

故事：叽叽和喳喳

综合：秋天的雨

歌曲：小树叶

综合：树妈妈和树宝宝

综合：各种各样的叶子

综合：区分常绿树和落叶树

个别化学习活动

1、小小数学家：树叶分类、数树叶、练习10以内数的加减、写数字

2、小小制作家：提供各种材料

3、小小科学家：钓鱼

4、小小艺术家：树添画、树叶印画等

5、小小阅读家：猜树

写有数字的树图片若干、写有10以内算式的树叶若干。

游戏活动

娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店

生活活动

给植物浇水

运动活动

小孩小孩真爱玩（摸各种不同的树木）

会跳舞的树叶

大风和树叶

园外活动

家庭活动

带孩子了解我家门前的树，收集“树的.本领”的相关信息

社区活动

参观小区的绿化，观察常绿树和落叶树，捡树叶

环境创设

将孩子们捡来的树叶、做的篱笆粘贴在活动室中，将孩子们拓印的树叶悬挂在活动室中。

其他背景材料

（网页、书籍等）

课件：树妈妈和树宝宝；课件：各种各样的叶子；幼儿园《学习活动》图画本——树真好；幼儿园《学习活动》操作材料包——可悬挂的树

次级主题活动

绿色菜篮子

时间：

主题活动目标：

1、 区别别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。

2、体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

儿歌：菜地里的歌

谈话：我知道的蔬菜

综合：什么部位可以吃

综合：小船装菜

歌曲：菜场

综合：植物品尝会

综合：蔬菜品种多

综合：买菜

各种蔬菜、课件：蔬菜品种多

儿歌：买菜

个别化学习活动

1、小小数学家：种子分类、蔬菜分类、给蔬菜去皮、练习10以内数的加减、写数字

2、小小制作家：提供各种材料

3、小小科学家：钓鱼

4、小小艺术家：蔬菜添画、蔬菜印画等

5、小小阅读家：猜蔬菜

各种蔬菜及蔬菜的根、各种种子若干、供粘贴的图片若干

游戏活动

娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店

小菜场

生活活动

会照顾种子宝宝，能记录种子的生长过程。

运动活动

园外活动

家庭活动

和爸爸妈妈一起买菜、去超市找种子食品、收集种子、做蔬菜

社区活动

参观农科站、参观种子店、参观菜市场

环境创设

其他背景材料

（网页、书籍等）

课件：蔬菜品种多；课件：小麦的一生；幼儿园《学习活动》操作材料包——妈妈的菜篮子；

幼儿园《学习活动》操作材料包——什么部位可以吃？

次级主题活动

种植园

时间：

主题活动目标：

1、知道不同的种子，感受种子的发芽过程，并能记录。

2、通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。

3、关注新技术在蔬菜培植中的运用。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：各种各样的种子

综合：有趣的种子

故事：骑“白马”的苍耳

综合：种子食品品尝会

故事：张奶奶买菜

综合：快乐的种植园

个别化学习活动

写写算算：快乐的种植园

游戏活动

生活活动

关心种子、记录种子的生长过程

运动活动

种蔬菜

园外活动家庭

活动

和孩子一起种植蔬菜，记录种子发芽的过程

社区活动

参观种植园、参观温室

环境创设

将孩子们种植的种子陈列在自然角

其他背景材料

（网页、书籍等）

幼儿园《学习活动》操作材料包——快乐种植园；幼儿园《学习活动》操作材料包——撒豆豆

次级主题活动

能保健和治病的植物

时间：

主题活动目标：

了解有些植物具有保健、治病作用。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：中草药

综合：八宝茶

综合：保健茶展览会

八宝茶若干、各种中药若干

个别化学习活动

看看讲讲：有用的中草药

做做玩玩：橘皮粘贴

试试玩玩：做八宝茶

游戏活动

生活活动

运动活动

园外活动

家庭活动

收集茶叶、了解中药

社区活动

参观中药店

环境创设

其他背景材料

（网页、书籍等）

幼儿园《学习活动》操作材料包——自制保健茶

主题实施过程反思记录

自从孩子们知道了植物是有生命的以后，他们开始关心自己周围的花草树木。他们在户外寻找自己喜欢的植物时，发现我们幼儿园有些地方的花草被折断了、踩死了，孩子们都觉得非常可惜，并展开了讨论。针对孩子的这一个兴趣点，引导幼儿讨论植物对我们人类的用处，同时，用换位思考的方式让孩子感受，植物在被别人摇晃、挤压时的感受，由此引出我们要提醒那些随意破坏绿化的人一起来保护绿化让他们知道植物可以美化环境、使空气变得更加新鲜，它们用自己的方式保护着我们人类。让孩子在与同伴的交流中充分发挥想象，用完整的语言讲述自己保护绿化的想法，通过大家的努力使我们周围的环境变得更美好。

在主题活动《有用的植物》开展以来，孩子们对植物在中的蔬菜产生了兴趣，提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等，可活动刚开始就产生了许多问题，于是，我鼓励幼儿通过各种途径来了解蔬菜的知识和统计的方法，也让他们在活动中体验与他人合作、交往，为他们今后的自主学习奠定基础。

11月21日组织孩子们去买菜，孩子们身揣一元钱，满心欢喜来到菜场。刚开始，幼儿面对各种各样的蔬菜，有些不知所措，但仅一会儿，就积极的参与进去了。活动中，孩子们有的二人一起买菜各自付钱，有的三人，还有的多人在一起买菜，黄瓜、青菜、萝卜、茄子、西红柿、冬笋、土豆等等都有。特别是当叶盛佳看到一个大白菜，想买，一问价钱，要一元一角，可叶盛佳这时刚买了土豆，用去了五角，现在手里还剩五角，而大白菜又不能切开来买，怎么办呢？在我的启发下，张奕昕和徐佳一起帮助叶盛佳解决了困难，三个小朋友都把手中的钱拿出来，凑在一起买下了这棵大白菜。在另一处，王颖买菜象大人似的讨价还价：“给我们便宜一点，我们有好多小朋友今天来买菜。”其他孩子也纷纷模仿起来当孩子们拿着自己买回来的菜回到幼儿园时，他们都乐开了。

在“一元钱买菜”活动中，孩子们初次尝试自己买菜，他们带的钱不多，因此他们买的数量也不多，正因为他们的钱不多，于是问题就出现了。这时教师及时的启发引导，使幼儿在买菜中体验与他人合作、交往的乐趣。

11月23日在什么部位可以吃的活动中，孩子们对熟悉的蔬菜一下就说到什么部位可以吃，可是当看到有些尚不熟悉的蔬菜幼儿就开始疑惑，就产生了分歧。如芹菜，有的说芹菜是吃叶子，有的说不能吃叶子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同样，有的说是吃花的，不能吃花菜上的一些小叶子，而有的小朋友说就是可以吃叶子，还说自己吃过。

幼儿虽然经过自己搜集、探索，而且对蔬菜有了一些了解，但是对一些幼儿尚不熟悉的蔬菜不要通过老师的嘴巴直接告诉孩子，可以让幼儿在不断的探索、活动、实践中来取得经验、获得知识。

活动方案 篇4

一、活动时间：

20xx年x月x日上午

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动主题：

第一届亲子运动会

四、参加人员：

幼儿、教师及家长

五、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神；

2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

六、活动形式：

体操表演、亲子体能大赛；

七、活动原则：

1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；

2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的`爸爸妈妈；

3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

八、物品准备：

1、主席台布置；

2、条幅的准备；

3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

4、照相机、录像机

5、饮水机、领奖处；

6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

7、各班方队的班级牌和手持物；

8、游戏道具、号码牌；

9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

九、人员安排表：

1、总指挥：王超（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等；）负责音响

2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等；）

3、主持及裁判：xxx、xx

4、摄像师：xxx；

5、保健医：赵岩岩、

6、后勤：xxx（负责游戏道具的摆放）；

7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

8、领奖处：xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品；

十、活动流程：

1、活动准备：每个班级提前一周在班级召开家长动员会，介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前练习；

2、活动程序：

（1）主持开幕——XX区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。

（2）在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。

（3）园长致开幕词：大中小班运动会代表致词

（4）运动员体操展示：运动员退场及家长进场

（5）特色班开场舞展示。

（6）按比赛项目依次进行比赛。

（7）幼儿组：大班：加减法赛跑，中班：推小车