生日聚会活动方案

微文呈现整理的生日聚会活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

生日聚会活动方案 篇1

一、环节:

1、合唱班歌（全体起立合唱）

2、少年中国说汇演（第一次彩排亮相）

3、感恩父母（送给父母的颁奖辞，致莒南行随行家长，由相应同学代领，背景画面莒南行动态幻灯片加音乐）

4、班级宣誓(编写追梦班班级誓言）

5、生日祝福（主角亮相，生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛）

6、分切蛋糕（全体同学吃蛋糕）

7、卫生打扫

二、准备:

1、蛋糕（定制费用及负责人）

2、主持（主持人的确定，主持词的编写，主持人可以多选几个，充分锻炼能力负责人)

3、颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞，负责人）

4、诗歌（少年中国说的所有成员的精心准备负责人）

5、电脑（背景音乐，各环节背景画面幻灯片，视频，负责人）

6、地点（桌子拉到周围，舞台在中央或五楼报告厅）

7、摄影（专人摄影并打印照片，可以做成纪念品每人一份，负责人）

三、注意事项：

1、声明纪律：禁止无秩序！禁止用蛋糕打闹！杜绝一切放肆的行为！

2、个别提醒：得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟，并禁止其参与到活动的负责人中，比如电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。

3、卫生打扫：活动结束全员积极打扫卫生，排齐桌凳！

4、友谊纯洁：以后严禁在校期间同学之间互送礼物！

5、参与人员：全体追梦班成员

说明：

1、每周开展活动的条件是：一周全体同学都学习非常好！比如语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关，没有尾巴！音体美信息无人违反纪律无人说话，积极参加！如果满足以上条件，那么当周的活动课就开展班级活动，但如果没达到以上要求老师不会批准开展，并将具体是因为哪个同学导致的'进行公投！

2、活动内容班委会做好调研，选择同学们喜欢的主题，做好策划，形成方案计划书并有班主任审核批准，班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议，最好请校长批复并盖章，充分准备。书面稿和电子稿均准备。

3、活动目的：始终围绕班级规划牌的班级文化展开，决不盲目活动。丰富学习生活，锻炼能力，增强班级凝聚力，打造优秀团队。为实现梦想服务！

4、每次活动都需要打印照片，并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分！

生日聚会活动方案 篇2

一、目的

为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使员工真正地融入到公司大家庭中，进而保持更好的`工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

二、活动主题

四月员工生日会

三、活动时间

20xx年4月18日下午16：30-17：30

四、活动场地

公司会议室

五、活动对象

1.过生日的员工

2.邀请公司领导参加

3.公司其他员工

六、活动程序安排

1.准备工作：

1）生日礼物：生日贺卡+一枝花+招财猫2）生日蛋糕3）布置活动现场

2.活动内容：

1）开场，领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；

2）同事送上生日祝福，同时抽取游戏分组；

3）互动游戏：夹玻璃球、打靶、不眨眼游戏（备用：脑筋急转弯、公司竞猜）

4）抽奖及游戏获奖环节

5）吃蛋糕，许愿、唱生日歌

6）合影留念

七、费用预算（总计：861）

1.生日礼物：50+40+90=180

2.生日蛋糕：258

3.抽奖金额：99+88+66=253

4.游戏礼物：805.

游戏道具：20+30+40=90

生日聚会活动方案 篇3

一、活动目标

生日团体活动方案

1．探索自我，认识自己；

2．提升感恩能力，增加亲情交流；

3．学会感恩，做感恩的人。

二、理论依据:

根据人本主义的理论观点，人性是积极向上的，每个人都具有解决个人问题的能力。个体能对自己负责，有正面的人生取向，具有成长的冲动，只要提供适当的心理环境和气氛，他们就能产生自我理解，改变对自己和他人的看法，形成积极的行为，并最终达成心理和谐。因此，通过领导者带领的方式，以感恩为切入点，激发个体发现、体验感恩的情境中，从而客观地认识自我，挖掘自己的心理潜能，形成和谐的人际关系，快乐幸福地生活。

三、参与对象：

8-10个家庭

四、活动过程

活动1：五毛一块

1）时间：约20分钟。

2）操作：指导者先说明，小朋友价值五毛，大人价值一块，开始时让全体成员围圈，随着欢快的音乐顺时针走动。接着，领导者随机说一个价格“两块五”，成员必须按照要求的价格抱在一起。落单的.成员必须表演一个节目。

3）活动目的：活动伊始，先通过热身小游戏活络气氛，带动情绪。拥抱可以增进人与人之间的情感，消除隔阂。

活动2：信任之旅

1）时间：约30分钟

2）准备：事先准备好盲行路线，设置桌、椅等障碍物；准备好眼罩。

3）操作：以家庭为单位轮流扮演“盲人”和“向导”，盲人被蒙住眼睛，在原地转3圈，暂时失去方向感“向导”，协助盲人。然后，盲人在向导的搀扶下，沿着指导者指定的路线，带领盲人沿室内外行走。要求：活动中向导不能暴露自己的身份，不能讲话，大家都要保持安静，向导只能用非语言的方式引导盲人走完全程，让盲人自己体验各种感觉。

4）活动目的：通过“盲人”与“向导”角色的体验，让成员理解家庭之间互相帮扶和支撑是多么重要。同时让成员感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。许多学生（“盲人”）在成长路上遇到障碍时会无助、无奈、甚至恐惧，内心特别希望得到帮助与支持。家长（“拐棍”）的帮忙是“盲人”期待的。但做好“拐棍”也不是简单的事，因为许多“拐棍”自己能看到前面的障碍，就以为“没什么，我肯定可以顺利通过”，带着一份自信和勇气，领着“盲人”快速前进，无法体会“盲人”为什么如此犹豫不前。仔细想想，还不是没有从他人的角度出发考虑问题吗？“盲人”对眼前的一切一无所知，心存戒备，对“拐棍”的引导还不是十分信任，所以步履不可能轻松，心底无法坦然。通过“盲人”与“拐棍”角色互换的体验，反思自己在帮助他人与信任他人中的不足，在活动中，进一步化验了信任与被信任的欣慰与快乐，最后一句“谢谢你！”是对双方最好的表达。活动3:十月怀胎1）时间：约30分钟2）准备：事先准备好气球。

3）操作：小朋友们将充气的气球塞进自己的衣服中，扮演十月怀胎的孕妇，感受母亲在怀自己时的不易。成员在扮演孕妇时还要完成如睡觉、刷牙、上厕所、吃饭、捡东西、系鞋带等一系列的动作，并保护自己的气球不要炸掉。

4）活动目的：让学员体会母亲把自己带到这个世界是多么不容易，要学会感恩，学会珍爱生命。

活动4：互换角色

1）时间：30-40分钟2）准备：5个小情景、纸、笔

3）操作：由小朋友扮演妈妈，妈妈扮演小朋友，随机抽一个情景并表演一个相应的情景，其他成员作换位思考，理解他人，情景1：一向温柔的妈妈今天下班回来，愁眉苦脸的，脾气很暴躁，因为一点小事就对着小明发火。小明很苦恼很委屈，于是……

情景2：小明早上睡晚了，上学快迟到了，妈妈很着急，催着小明动作快点……

情景3：小明考试没发挥好，回到家向妈妈汇报自己的成绩换位思考四步曲：

第一步：如果我是他，我需要的是……第二步：如果我是他，我不希望……第三步：如果我是对方，我的做法是……第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？

4）活动目的：每一个情景都是一幅生活的画面，学员们在生活中肯定会遇到，通过角色互换，让小朋友和家长在不同的情境中感受对方的情绪和难处，互相理解和保留对方。活动5：我想对你说1）时间：约30-40分钟2）准备：纸、笔

3）操作：小朋友坐一排，家长坐一排，写出最想对对方说的一段话，可以是一件最难忘的事，可以是对对方的意见和要求，也可以单纯表达感谢之情，然后到台上分享。

4）活动目的：利用此次机会，把平时埋藏在心理的话说出来，也让双方增进了解，增加彼此的情感。活动6：唱生日歌，切生日蛋糕

在欢快的生日快乐歌中，一起分享生日蛋糕，度过一个难忘的生日。

生日聚会活动方案 篇4

一、活动主题：

“快乐成长，有你相伴”

二、活动时间：

某个周六或周日下午

三、活动预期：

通过生日派对活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。

四、目标人群：

5—10岁儿童

五、参与人数：

8—16人

六、活动地点：

室内最佳，安全； 室外也可，但要注意现场控制

七、活动执行方案：

（一）前期准备：

1、邀请卡的购买与发放 尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童， 更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字，由过生日者本人送给被邀请人。

2、活动物料购买：

A、生日蛋糕和蜡烛

B、派对中游戏奖品：如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

C、根据人数购买点心、水果、饮料

D、礼花喷罐，会喷出缤纷彩条，增添欢喜气氛，活动高潮时使用。 彩 笔 礼 花 喷 罐 时尚秒表 新型文具盒

3、派对现场布置：

A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拼成拱门、立柱等形状，制造欢乐的现场氛 围；

B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸，上面写上：“xxx过生日者的名字的生日派 对，因为你的参与更加精彩”，把它贴在墙上或者挂在门口。

C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌 曲。

D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。

（二）活动流程

1、邀请参与人 在派对举办的三天前，通过赠送邀请卡邀请客人，上面写上：我的生日派对， 有你会更加精彩！真诚欢迎你的到来。

2、购买物料、现场布置 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布 置。

3、活动细节控制：

15：40—16：00 播放音乐，等待被邀请儿童的到来

16：00—16：25 活动正式开始，先进行“抢椅子”游戏：在派对中央位置摆放 椅子，椅子数量比小朋友人数少一个，然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、 水果和喝饮料，然后播放音乐，当音乐突然停止时，小朋友全部回去占领一个 椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目 如可以唱首歌，或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子，每次均淘汰一名小朋友，抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者，奖励一份奖品。 此活动可以重复进行。

16：25—16：35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋友们看，告诉小朋友们平时要学会动脑筋处理问题。然后针对故事剧情，进行有奖问答。

16：35—17：00 进行“脸蛋带球”游戏，把在场的儿童按3人一组组成小队，按照小队数目在现场相对两边布置同样对数的塑料筐，一边的塑料筐里放置20个气球。宣布游戏开始，每队的一个小朋友从筐中拿出一个气球，让另外两个小朋友用脸蛋夹住，配合运送到另外一边的'塑料筐边，然后让第一个小朋友把气球取下放到筐里，途中如果气球丢落，必须回去重新取球，丢落气球无效。在规定时间内统计运送气球数量最多小队获胜，并奖励奖品。

17：00—17：15 在派对中央的桌子上摆放生日蛋糕，并插上和点燃生日蜡烛，最后让小朋友们歌唱生日歌曲，最后由过生日的小朋友带着大家一起吹灭蜡烛，把蛋糕切成片，分发给各个小朋友吃。活动结束。

（三）礼送客人

联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。到了晚上，要电话联系被邀请人，再次表示感谢。

八、活动注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、保证派对活动中儿童们的安全，派对始末都要由举办派对活动的 家 长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品，千万不要让有的小客人空手而归。预祝活动成功，谢谢！