少先队实践活动教案
微文呈现整理的少先队实践活动教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
少先队实践活动教案 篇1
活动主题：
环保小卫士
活动目标：
提高少先队员的环保意识，认识保护环境的重要性。
通过实践活动，让少先队员了解身边的环保问题，并学会如何解决。
培养少先队员的团队合作精神和责任感。
活动准备：
提前收集一些关于环保的资料和图片。
准备一些环保小道具，如垃圾袋、手套、分类垃圾桶等。
确定活动的地点和时间。
活动过程：
一、引入（10分钟）
辅导员简要介绍环保的重要性，展示一些环保问题的图片，引起少先队员的兴趣。
让少先队员分享一些他们知道的环保知识或经验。
二、实践活动（40分钟）
辅导员将少先队员分成若干小组，每组分配一个区域进行环保实践。
实践活动包括捡拾垃圾、垃圾分类、宣传环保知识等。
辅导员在活动过程中，给予少先队员必要的指导和帮助，确保活动的顺利进行。
三、分享交流（20分钟）
活动结束后，每个小组选派一名代表，分享他们在实践活动中的感受和收获。
辅导员对活动进行总结，强调环保的重要性，鼓励少先队员在日常生活中也要关注环保问题。
四、活动结束
辅导员感谢少先队员的积极参与，希望他们在今后的生活中能够继续关注环保问题，为保护环境贡献自己的力量。
辅导员提醒少先队员注意安全，整理好活动场地，确保活动区域的'整洁。
活动反思：
活动结束后，辅导员需要对活动进行反思和总结，以便更好地改进和完善下一次的少先队实践活动。反思的内容可以包括活动的组织、实施过程、少先队员的表现等方面。同时，辅导员也可以向少先队员收集反馈意见，了解他们对活动的看法和建议，以便更好地满足他们的需求和期望。
少先队实践活动教案 篇2
一、活动目的和任务：
1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式：
情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：
1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：
出旗。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）
第二项：
唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）
第三项：
请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：
2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？
4、队员各抒己见。
第四项：
讲“诚信”故事：
5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：
自由讨论过程
8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的'诚信是什么。
第六项：
请辅导员总结讲话：
诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项：
退旗。全体少先队员敬队礼。（播放《退旗曲》）
9、主持人：
下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。
少先队实践活动教案 篇3
少先队实践活动教案（精选12篇）
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的少先队实践活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队实践活动教案 篇4
活动目的：
1、了解八礼四仪之一“十岁成长”的含义，知道它的不同。感受父母为自己付出的辛劳，懂得回报。
2、增进亲子感情，引导孩子立下志向。
3、珍惜集体快乐和温馨，珍惜拥有的一切。
学情分析：
现在孩子生活在幸福与享受中，每一年的生日家长们都不会放过给他们庆祝。然而，热闹之后呢？孩子们真的感受到父母的关爱并能从这份关爱中懂得些什么吗？恐怕，留在他们记忆深处的只是些具体的物质吧，尤其令人担忧与痛心的是“生日宴”引起的攀比现象所带来的一系列负面影响，通过我们的活动让四年级的孩子度过一个难忘的10岁集体生日，给童年留下美好的回忆，同时也是为了培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦的学习宣传教育，更好地发挥中国梦主题教育活动在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。
活动重点：
通过一系列的图片、互助、体验、交流回味自己成长的经历，体会父母养育的辛劳，感知生命精彩，分享成长的快乐与感动，学会感恩。懂得回报。
活动难点：
学会感恩，分享快乐
活动准备：
1、婴幼儿时代照片（由家长用信封封好上交）
2、每个家长写一封信给孩子
3、巨大生日蛋糕一个
活动时间：
综合实践活动课
活动地点：
学校活动室
活动人员：
四年级学生、学生家长、校、少先队辅导员、班主任、德育主任。
活动过程：
一、队会仪式（各小队报告人数、出旗、敬礼、唱队歌）
二、开场白
甲：十岁的我们拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望；
乙：十岁的`我们拥有了开始走向生命的力量。
甲：今天我们相聚在这里
乙：今天我们的心充满了希望与快乐
乙：猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）、
辅导员：小时候的照片与现在的照片进行对比观察。说说看了刚才照片有什么想说的。有什么感触、体会。
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，父母的呵护我们快乐成长。
辅导员：小小的照片只不过是我们成长中一点无不足道的缩影，更多的是父母的辛劳，是这几张照片无法折射出来的。所以我们要衷心的说一声：谢谢您！
四：诗歌欣赏《站在十岁的路口》
甲：是父母的安慰让我们知道从跌倒从哪里爬起来
乙：是您们的涓涓教诲让我们上知天文下知地理。
站在十岁的路口，回头看看自己的足迹
学走路了，跌倒的是我们，疼痛的是您们
学说话了，不经意的是我们，惊喜的是你们
会自己吃饭了，打翻了饭碗，却仍是您们鼓励的笑
我们渐渐长大了，还记得那次你打了我，哭的却是你。
我记得你把好吃的留给我，收拾的却是你。
我记得你生气时暴跳如，我睡着了，你却心疼地帮我盖好被子。
爸爸妈妈感谢您们！让我们在风出雨打中快乐成长！今天，我们十岁了！
3650天的唠叨，3650夜的辛劳
融汇了同一个字，那就是——爱’
十岁了，我们长高了，十岁了，我们懂事了十岁了，我们有点淘气！十岁了，我们总犯错误！站在十岁的路口，前方的路依然很长很长。与童年短暂的作别，有您们的爱！有我们的信念！
我们会带着梦，一天天长大！一天天懂事！一天天博大！十年后，让你们为我们骄傲！
我们十岁了！
五、家长的祝福享受幸福
1、十岁在我们成长上是一个新起点，父母有新的期待与祝福。让我们来听听来自于家长的声音
2、家长代表讲话
3、学生享受家长的一封信（每个孩子默读家长给孩子的一封信交流看信后自己的感受）
六、老师的祝福
聆听班主任祝福
七、张校长的期望。
学生在庄严、隆重的升旗仪式上，聆听老师的成长赠言，接受校长的致词，从而感受十岁成长礼的神圣。
八、放飞梦想学生成长誓词。
我勤奋努力快乐成长
以我激情创造未来
以我年少壮我中华
九、辅导员讲话呼号退旗、敬礼
少先队实践活动教案 篇5
活动目标：
了解雷锋的事迹，学习雷锋精神。
培养学生乐于助人、无私奉献的品质。
通过实践活动，让学生体验帮助他人的快乐。
活动准备：
收集雷锋的事迹和图片资料。
准备相关道具，如红领巾、志愿者帽等。
布置活动场地，营造温馨、积极的氛围。
活动流程：
一、导入（5分钟）
辅导员简要介绍雷锋及其事迹，激发学生对雷锋精神的兴趣。
提问学生：你们知道雷锋是谁吗？他有哪些值得学习的品质？
二、主题学习（10分钟）
展示雷锋事迹的'图片和资料，让学生了解雷锋的生平事迹。
辅导员引导学生讨论雷锋精神的核心价值，如助人为乐、无私奉献等。
邀请学生分享自己身边的好人好事，引导学生发现身边的小雷锋。
三、实践活动（20分钟）
辅导员宣布实践活动任务：分组进行志愿服务活动，如帮助老人过马路、捡拾垃圾等。
学生分组，每组选出一名队长，负责协调任务分配和进度把控。
实践活动开始，辅导员和志愿者老师跟随指导，确保活动安全、有序进行。
四、分享交流（10分钟）
实践活动结束后，各小组回到教室，分享自己在活动中的体验和感受。
辅导员引导学生思考：通过今天的活动，你有什么收获？以后如何继续发扬雷锋精神？
五、总结（5分钟）
辅导员总结本次活动，肯定学生的表现和努力。
强调雷锋精神在新时代的重要性，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
布置作业：让学生回家后与家人分享今天的学习和实践经历，一起讨论如何在家庭中传承雷锋精神。
活动评价：
观察学生在实践活动中的表现，评价其是否积极参与、乐于助人。
通过学生的分享交流，了解他们对雷锋精神的理解和认识。
辅导员在活动结束后进行总结评价，对表现突出的学生和小组给予表扬和鼓励。