幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》
微文呈现整理的幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》 篇1
一、教学目标
增进幼儿对母爱的感知，体验被妈妈拥抱的温暖和安全感。
通过歌曲学习，让幼儿学会简单的歌曲旋律和歌词。
鼓励幼儿用语言和动作表达对妈妈的爱意。
二、教学准备
《妈妈抱抱我》歌曲音频。
绘本或图片，展示不同动物妈妈抱抱的场景。
柔软的抱枕或娃娃，供幼儿模拟抱抱。
三、教学过程
1、情境导入
谈话引入：“小朋友，你们喜欢被妈妈抱抱吗？为什么喜欢被妈妈抱抱呢？”
展示绘本或图片，讲述不同动物妈妈抱抱的故事，让幼儿感受母爱的普遍性。
2、歌曲学习
播放《妈妈抱抱我》歌曲音频，让幼儿初步感受歌曲旋律。
教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱，注意发音和节奏。
多次重复歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。
3、互动表演
引导幼儿学习简单的拥抱动作，模拟被妈妈抱抱的情景。
邀请幼儿上前，用抱枕或娃娃模拟抱抱，并唱出歌曲。
鼓励幼儿与同伴互相抱抱，体验友情和温暖。
4、情感表达
提问：“你们想对妈妈说些什么呢？怎么表达对妈妈的爱？”
提供纸张和画笔，让幼儿画出自己的妈妈或与妈妈抱抱的场景，并写上对妈妈的话。
邀请幼儿分享自己的作品，表达对妈妈的爱意。
5、课堂小结
总结今天的学习内容，强调母爱的伟大和温暖。
鼓励幼儿回家后给妈妈一个拥抱，告诉妈妈自己有多爱她。
四、家园共育
建议家长在家中与幼儿一起复习歌曲，增进亲子间的`互动和沟通。同时，鼓励家长多抱抱孩子，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
五、教学反思
教师需要在课程结束后反思自己的教学方法和效果，观察幼儿是否真正理解和感受到了母爱的温暖，以及是否能够通过歌曲和动作表达出自己的情感。同时，也要根据幼儿的表现和需求，对教案进行适当的调整和改进。
幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》 篇2
活动目标：
⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。
⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。
活动准备：
绘本《妈妈抱抱我》PPT课件
活动过程：
一、导入，感受母爱的表达
⒈、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）
⒉、那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）
⒊、师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。
二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式
⒈、今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的名字叫什么啊？那我们一起来听故事吧！
⑴感受鸡妈妈的爱
①(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？）
②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？
③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。
⑵感受狗妈妈的爱
①听！谁来了？(播放狗的叫声)
②(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）
③（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。
⒉、体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨
⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的`书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？
⑵(出示第九张图片)瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？
⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。
师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱***妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？
三、完整欣赏故事
⒈、师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！
⒉、师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。
四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。
师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。
幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》 篇3
教学目标：
让幼儿理解拥抱是一种爱的表达方式，感受妈妈抱抱的温暖。
培养幼儿的观察力和模仿能力，能够模仿绘本中的动物拥抱方式。
通过角色扮演游戏，增强幼儿的合作意识和社交能力。
教学准备：
《妈妈抱抱我》绘本及PPT课件。
动物头饰（如小鸡、小狗、小猫等）。
轻柔的背景音乐。
教学过程：
一、导入新课
教师播放轻柔的背景音乐，营造温馨的氛围。
教师出示绘本《妈妈抱抱我》的封面，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到封面上的小动物们在干什么吗？它们看起来开心吗？”
二、共读绘本
教师与幼儿共同翻阅绘本，逐页讲解故事内容，引导幼儿观察动物妈妈的拥抱方式。
在讲解过程中，教师提问：“小朋友们，你们喜欢妈妈的拥抱吗？为什么？”鼓励幼儿分享自己的`感受。
三、模仿动物拥抱
教师出示动物头饰，邀请幼儿选择自己喜欢的动物头饰并戴上。
教师引导幼儿模仿绘本中动物妈妈的拥抱方式，如小鸡用翅膀抱、小狗用爪子抱等。
教师邀请几名幼儿上前表演，其他幼儿观看并鼓掌。
四、角色扮演游戏
教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名幼儿扮演动物妈妈，其他幼儿扮演动物宝宝。
在教师的引导下，幼儿进行角色扮演游戏，模仿动物妈妈和宝宝的拥抱。
游戏结束后，教师组织幼儿分享自己的扮演经历和感受。
五、总结延伸
教师总结：“拥抱是一种爱的表达方式，妈妈抱抱我们的时候，我们会感到很开心、很温暖。我们也要学会用拥抱去表达我们的爱。”
教师鼓励幼儿在日常生活中多给妈妈抱抱，表达对妈妈的爱。
教学反思：
本次活动通过绘本阅读和角色扮演游戏的方式，让幼儿深刻感受到拥抱的温暖和爱的力量。在教学过程中，幼儿积极参与，模仿能力强，语言表达也得到了提升。同时，通过角色扮演游戏，幼儿不仅增强了合作意识和社交能力，还学会了如何表达对妈妈的爱。然而，教师在组织活动时应注意控制好时间，确保每个幼儿都能充分参与和体验。此外，教师还可以根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，以满足幼儿的发展需求。
幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》 篇4
教学目标：
让幼儿通过绘本故事《妈妈抱抱我》理解动物妈妈与宝宝之间的亲密情感。
引导幼儿模仿动物妈妈抱宝宝的动作，感受母爱的温暖和拥抱的温馨。
激发幼儿对母爱的感恩之情，愿意用拥抱等方式表达对妈妈的爱。
教学准备：
绘本《妈妈抱抱我》若干本。
动物妈妈与宝宝的图片或玩偶（如鸡妈妈与小鸡、狗妈妈与小狗等）。
轻柔的背景音乐。
教学过程：
一、导入活动，感受母爱
与幼儿一起谈论他们的妈妈，提问：“你们爱自己的妈妈吗？为什么？”
让幼儿分享妈妈为他们做过的.事情，如妈妈为他们买好吃的、讲故事、抱抱他们等。
二、讲述绘本故事，理解动物妈妈的爱
教师出示绘本《妈妈抱抱我》，介绍故事的主题和内容。
教师一边讲述故事，一边展示动物妈妈与宝宝的图片或玩偶，引导幼儿观察并模仿动物妈妈抱宝宝的动作。
在讲述过程中，教师可以适时提问，如：“鸡妈妈是怎么抱小鸡的？你们想不想试试？”
三、角色扮演，感受拥抱的温馨
将幼儿分成几组，每组选择一种动物妈妈和宝宝的角色进行扮演。
在轻柔的背景音乐中，幼儿模仿动物妈妈抱宝宝的动作，互相拥抱，感受拥抱的温暖和舒适。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆模仿，同时提醒他们注意动作轻柔，不要弄伤小伙伴。
四、情感表达，感恩母爱
引导幼儿分享扮演动物妈妈和宝宝的感受，让他们说出对妈妈的爱。
教师总结活动，强调母爱的重要性，并鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式表达对妈妈的爱。
教学延伸：
在活动结束后，教师可以组织幼儿绘制一幅与妈妈拥抱的画作，进一步表达对妈妈的爱。
家长配合：请家长在家中与幼儿一起阅读绘本《妈妈抱抱我》，并鼓励幼儿在日常生活中多与妈妈拥抱，增进亲子感情。
教学评估：
观察幼儿在活动中的表现，看他们是否能够积极参与角色扮演，模仿动物妈妈抱宝宝的动作，以及是否能够用语言表达对妈妈的爱。同时，也要关注幼儿在活动中的情绪变化，看他们是否能够感受到母爱的温暖和拥抱的温馨。