安全教案

微文呈现整理的安全教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

安全教案 篇1

一、活动目标：

（一）教育幼儿走在马路要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

（二）培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

（三）幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

二、活动准备：

视频，PPT

三、活动过程：

（一）谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）

（二）幼儿观看视频：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的'关注。 提问：

1.觉得故事里的巧虎会过马路吗？为什么？

2.巧虎是怎样过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）

3.巧虎不看红绿灯就闯马路，差点发生什么事？（被车撞了）

4.是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人）

5. 红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了叶不能马

上过马路，要左看看、又看看，看到没人再过马路） 6、 巧虎学会过马路了吗？

（三）展开：

1.出示PPT认识简单的交通标志：斑马线、信号灯等。

2.提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿自我保护意识。

（四）游戏：

游戏一：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 游戏过程：

先画上几条线当做斑马线，老师手里的红灯和旅店呢过图片当做红绿灯。让小朋友们来过马路，在过马路的时候要注意老师手里的红绿灯。红灯要停下来，绿灯时向前走！看看谁反应的最快，最遵守交通规则！ 最后播放《巧虎过马路》，同时要让小朋友们记住要走人行横道（斑马线），过马路时要小心，要学会红灯停、绿灯行，要和爸爸妈妈一起手拉手过马路。

（五）总结

通过这堂课的学习，孩子们认识了红绿灯，明白了遵守交通规则的重要性。幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。教育幼儿走在马路要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

安全教案 篇2

设计思路：

一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到孩子未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让孩子了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让孩子对暑假这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：

1、 使孩子了解暑假中应注意的安全和卫生，增强孩子的自我保护意识。

2、 通过讨论，激发孩子向往过暑假的情感，教育孩子愉快、合理地过暑假。

3、 培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程：

一、 使孩子了解暑假的含义，丰富孩子的知识经验，激发孩子过暑假的兴趣。

1、 教师：“小朋友们，再过几天我们孩子园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发孩子动脑筋想问题。

2、 孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、 组织孩子讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。

1、 教师引导孩子：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、 孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的.事情。培养孩子的表达能力、想像能力。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导孩子说出有关安全知识的内容。同时也锻炼孩子的判断能力。

4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问孩子：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣，让孩子更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

(1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请孩子看安全图片操作。

每个孩子一套安全图片，请孩子在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延伸活动：

发给每个孩子一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，安排孩子做手册中的作业，并带领孩子去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

安全教案 篇3

教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的'交通规则和常见的标志 。

2、组织学生排演小品。

3、教师准备交通安全有关的课件

活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、读新闻，看图片 。问：大家有什么感想呢？

2、同学们议论，各抒己见。

3、老师小结：

生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

安全教案 篇4

活动目标：

1、了解安全使用电器的粗浅知识。

2、学习词汇：插头、插座、触电

活动准备：

1、幼儿操作卡片

2、电线若干、插座若干。

活动过程：

一、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

1、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？

2、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？

3、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？

4、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？

5、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？

小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的'。

二、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。

1、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？

出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。

2、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？

出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。

3、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？

小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。

三、总结

电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。