幼儿园教案

微文呈现整理的幼儿园教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园教案 篇1

【必备】幼儿园教案模板锦集10篇

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1、通过观察了解枸杞的特征。

2、了解枸杞的用途。

3、培养幼儿爱家乡的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动难点及重点：

本次活动的重点是了解枸杞的特征；难点是了解枸杞的用途极其价值。

活动准备：

枸杞、枸杞泡的酒、枸杞煲的汤、绘画纸、皱纹纸、胶水、油画棒、课件。

活动过程：

一、了解枸杞的特征

1、师：今天老师带来了一包非常珍贵的礼物，你们想不想认识？幼：想。

2、师：好，你们一起喊“一、二、三”把它请出来。（出示枸杞）小朋友，你们认识吗？它的名字叫什么呢？

幼：枸杞

师：噢，有的小朋友认识，对，它的名字叫枸杞，那你们知道它能吃吗？它是什么味道呢？那我们现在就来尝一尝？

3、幼儿边品尝边和小朋友交流自己的感受。

4、叫个别幼儿说说品尝的味道。

5、教师总结：枸杞刚吃的时候甜甜的，吃完后嘴里有点苦。

6、师：小朋友你们知道它的家在哪吗？（幼儿讨论）

7、现在老师就带你们到枸杞的家里去看看。（播放课件：了解枸杞生长的地方）

8、教师小结：枸杞的家乡在宁夏，它是我们宁夏的特产。小朋友刚才看到了许多枸杞树，还有很多人正在采摘枸杞，在宁夏中宁县的枸杞最有名，它个大果肉多，颜色非常好看。

二、了解枸杞的用途

1、师：既然枸杞是我们的特产，那它有什么用呢？（幼儿交流讨论）

2、叫个别幼儿说说讨论的结果。

3、师：你们说的对不对呢？我们来看看大屏幕。（播放课件：一些枸杞制品如：枸杞奶、宁夏红枸杞酒、枸杞糖、枸杞药、枸杞茶等等）

4、师：小朋友，刚才我们看了许多枸杞制品，那你喝过枸杞奶？吃过枸杞糖吗？它们是什么味的？对我们的身体有什么好处？

三、了解枸杞的价值

1、师：今天老师还带来了两样东西，我们一起来看看，（出示枸杞泡的酒和汤）小朋友，为什么酒和汤里要放枸杞呢？(幼儿品尝汤，品尝后分小组讨论)

2、师：教师小结：枸杞不但是很好的补品，还有很好的药用价值。酒里放枸杞做药服用，可以补肾、养肝、明目；煲汤时放点枸杞可以养血美容，使汤的味道更鲜。

四、活动拓展

1、枸杞做为我们宁夏的特产，已经走进了祖国各地，现在正在走向世界，今天我们就来做一幅画，寄给全国的小朋友，让他们都来了解我们的家乡,来我们的家乡做客。

2、幼儿作画：画出枸杞树，用皱纹纸搓出枸杞的形状，粘在枸杞树上。

活动反思：

在本次活动中，老师注重幼儿的感受，让幼儿充分参与活动，充分发挥了幼儿的主动性，在活动中，充分调动幼儿的各种感官，激发了幼儿参与活动的积极性，达到了教学目标，赢得了领导和同行的好评。

首先，通过本次活动的开展使幼儿全面的了解了枸杞的生长地、枸杞的味道、枸杞的用途以及枸杞的营养价值和药用价值。虽然幼儿对枸杞并不陌生，但这仅限于他们知道它的名字，吃过一些枸杞制品的东西，对于它是我们宁夏的特产以及它有什么用知之甚少。因此，在活动中我通过尝、看、品认识了枸杞，了解了枸杞的用途，知道它有很高的营养价值和药用价值。在活动的拓展部分，更加调动了幼儿的积极性，每一个幼儿都能通过自己对枸杞的认识制作枸杞树，激发了幼儿热爱家乡的情感。

其次，本次活动设计合理，层次清晰，环环相扣，老师的引导恰到好处，使孩子在轻松的氛围中认识了枸杞，通过品、看、尝了解了枸杞的味道及用途，在了解枸杞的价值时，孩子知道的不多，但这不是活动的重点，只做为了解，所以没有过多的涉入。最后的活动拓展将活动推向高潮，通过画枸杞树、粘枸杞激发了孩子爱家乡的情感。

这次活动能够取得较好的效果，是因为活动的选材、活动的设计都能够本着《纲要》的精神，结合本地区的特点，从本班孩子的实际出发，给幼儿充分参与和实践的机会。我将会在这次活动的基础上，在后面的活动中继续向幼儿介绍我们家乡的另外四宝——二毛皮、太西煤、贺兰石、甘草。

幼儿园教案 篇3

游戏意图：

宝宝进入幼儿园之后，就需要有一个集体意识，并且，要做到和孩子团结一致，下面，给大家准备了一个可以培养宝宝团结意识的亲子游戏，家长和宝宝一起玩玩吧。

游戏准备：

灯笼、奖品、篮子。

游戏过程：

1.每个家长将自己的宝宝抱在胸前。

2.根据负责人的指导，抱着宝宝的家长们，依次坐好，并且，和其他的家长组成圆形。

3.圆形的末端留一个口，并且，在这个口中放一个篮子。

4.将准备好的灯笼，放在最开始部分的第一个家长和孩子面前。

5.游戏开始，这个家长和孩子同时将灯笼举起，并且，将灯笼递给前面的一组。

6.依次进行，在进行的过程中，如果有灯笼落地的情况，灯笼需要返回起点重新开始。

7.在规定的时间内，负责人查看，最后运送到篮子中的灯笼有几个。

8.游戏共进行三次，比较下，哪一次的效果最好。

9.给参加游戏的每一个都发奖品。

温馨提示：

这个亲子游戏，对于孩子和家长，都是一个很好的锻炼，让孩子知道很多问题只有和别人合作才能完成，只有自己是无法完成的，这就是团结和集体的力量。

幼儿园教案 篇4

目标：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。准备：故事及故事图片重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。 难点：模仿故事中小老鼠的动作。 过程：

1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。 师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”

2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？ 注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

小班健康教案：好玩的彩绸

活动目标：

1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。

活动准备：红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。

活动过程：

（一）热身运动：快乐小司机

师：天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。）

师：公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！

（二）情景游戏：彩绸变变变

1、顺着小路走一走——把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路

师：这里有两条小路，我们一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。）

2、经过小河跳一跳——把蓝色绸布对折成小河状

师：前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。）

3、看到山洞钻一钻——把红色绸布做成山洞状

师：小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。）

（三）自由探索：彩绸真好玩

（自由探索彩绸的多种玩法。）

1、师——这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？

2、师——漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢！你想跟它怎么玩呢？（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩；幼儿与教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。）

3、师——下雨啦，快点找个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。 （变换伞的高度。）

师：哎呀！一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧！（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。）

师：大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！

（四）放松整理

师：雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧！（北京爱乐幼儿园）