端午节活动方案

微文呈现整理的端午节活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

端午节活动方案 篇1

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的`认同感和自豪感。

二、活动主题

弘扬民族精神 共度和谐端午

三、活动目标

1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗。

2、让队员了解屈原的故事，

3、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。

4、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

5、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

四、活动时间

6月10日至6月18日之间。

五、活动内容

(一)上一节主题班会课

班主任老师在6月12日下午带领学生上一节主题班会课，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(6月13日前上交班会课设计)

布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料，制作a4手抄报(可以手写、打印或剪贴)，6月18日前以班级为单位上交，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

(二)学一首端午节的诗

通过组织开展中华经典诵读活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。每班至少自选一首关于端午节的诗词，要求全班都能背诵。德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况。

(三)写一篇文章

可以结合端午节学校的系列活动，也可以是自己的端午节感想，还可以联系玉树地震灾情中的感人故事，面向全体学生开展“端午节里话端午”征文活动，6月18日交稿，抄写在16开正规稿纸上，一二年级每班3份，三—五年级每班5份。

(四)体验一项端午风俗

6月13日上午第四节课，全校开展体验端午风俗活动，班主任根据要求提前做好准备，活动结束后，各班自主选择4张照片集体冲洗，留下活动记录，6月18日放学前交活动记录。

端午节活动方案 篇2

一、 活动背景

体验露营带来的享受，共庆端午。

二、 活动的时间与地点

时间：xx年6月15日至16日（星期二下午出发）

地点：良凤江

三、 活动的主要对象

黑鬼夫妇（团长），蛤蟆夫妇（常务理事），刘顺世（世哥），莫彪（老舔），唐盛凯（肥仔），波仔

四、活动具体步骤

1、活动前期工作

（1）6月14号晚上前黑鬼团长联系落实好帐篷炊具及露营具体地点，并通知其他成员。

（2）6月15号中午前准备好所有的露营所需物品附加15号当晚的晚餐物品（烧烤，饺子，电筒，相机，娱乐工具，紧急医药，水，水果，饮料，啤酒，干粮等）——蛤蟆夫妇主要负责其他成员协助。

（3）6月15号下午3点在西大集中，简单讨论本次活动的具体行程计划。——杨丽华负责组织

（4）6月15号下午4点出发，由杨丽华带队前往目的地，其他队员听从指挥。

2、活动中期工作（此过程分为两个阶段）

第一阶段（6月15日）当日活动步骤如下：

（1）在杨丽华的.带领下到达目的地，租借好帐篷炊具，选好根据地安营扎寨，做好前期准备工作。

（2）赶在天黑之前部分成员一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的时候千万不得分开单独行动，必须集体在一起行动。留下来守营地的要有男成员在。（蛤蟆常务理事长安排成员的分配）

（3）各成员大展伸手，做一顿美味而简易的晚餐。

（4）晚上的烧烤，及娱乐活动（黑鬼团长组织）

第二阶段（6月16日）：翌日活动步骤如下：

（1）安排早餐。

（2）收拾好所有物品，还回租借帐篷，小游良凤江。

（4）集中所有成员，乘车返回。

六、经费预算

食物种类 数量（斤） 单价（元／斤） 总价（元）

大米 8

猪肉 1

排骨 2

玉米棒 5

姜 0.5

胡萝卜 1

空心菜 2

面 2

白糖 1

油 1

盐 1包

饺子

帐篷租借费用 100

药品费用 20

烧烤费用 150

总计

七、其他注意事项：

1、所有成员必须集体，不得单独行动。。

2、所有营员必须自带所需物品，如衣服、被单、伞等。

3、

4、所有营员要服从本组织安排，服从负责人的安排。

策划书：良凤江露营小组

二○一x年六月十三日

端午节活动方案 篇3

活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片、手工纸······

活动过程：

一、端午的由来

端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到汨罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。 这天是农历五月初五。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

二、端午的习俗.

1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)

2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(4) 佩香包：端午节的.时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思三、学习儿歌《五月五》

五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

四、吃粽子

1、观察粽子的外形和颜色

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣!

2、认识粽叶。

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

3、幼儿品尝。

你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

五；制作粽子

1取出三张手工纸，根据老师的教学方法进行折叠或拼插；

2.制作过程中教师在一旁指导教学帮助：

3.展示成果，集体留念展示！

端午节活动方案 篇4

一、活动目标

1、让幼儿了解端午节的文化

2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗，以及在端午节时的活动

3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗，并且对中华传统文

化进行宣传

4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化

二、活动准备

1、环境准备

与端午节的节日氛围相适应，可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等。

2、材料准备

彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。

3、音乐准备

忆端午 儿童歌曲——端午节

三、活动形式

由全园老师、幼儿共同参加，家长配合

四、活动过程

1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料（部分资料见附件），

做端午节的相关环境创设。

2、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等，让幼儿了解端午节 以及端午的文化。布置周末的家庭小任务：

1）、让孩子了解屈原

2）、让家长配合，给小朋友们带五彩线，以及准备荷包

3、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的习俗——赛龙舟（见附件），让幼儿理解龙的中华民族的图腾，老师向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。

组织小朋友们画龙：

（1）小班——给龙涂上自己喜欢的颜色

老师事先准备好画好龙框架的.图画，不带有颜色，发给小朋友，让小朋友根据自己的想法涂上颜色

（2）中班——画出自己想象的龙（一定要让小朋友先画在讲解，让小朋友充分想象）

在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型。

（3）大班——制作龙的环创

老师带领孩子利用准备好的材料（例如：生日蛋糕盘、纸壳等）制作一条龙的环创（见参考图片）。

4、x月x日

老师给幼儿讲关于端午节的习俗——吃粽子（见附件），让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成。

组织小朋友自己做粽子（见视频）：

1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子

2）、中班——用彩纸叠种子，并做以装饰

3）、大班——用彩纸叠粽子，并在老师的帮助下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级

五、活动延伸

1、让小朋友了解更多的中华传统，以及习俗，将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。

2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝福他端午节快乐。