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读后感的作文

2025/10/08读后感

微文呈现整理的读后感的作文(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

读后感的作文 篇1

读完整篇,才知那谜面其实逶迤在那里许久了,只待最终的那一只青花杯灿然一地的碎裂,还不算,加上一句没有根源却着实无可厚非的理由,谢秋娘的一个转身,又是一个世界关在了背后。

潘向黎的小说不似散文,心机重重,园林的设置,却机关暗设,在山穷水尽处能够坐看云起,别人或者写到穷处便柳暗花明了,她的人物往往自己不肯罢休,不罢休也不是非要高潮迭起,搅得四下不宁的,反而内敛到出人意料,到起处反倒收了,收得无迹可求滴水不漏,然而那潜在的意韵却如水中投石般地氤氲,一点点地扩散,纹路清晰却波澜不惊的这番功夫,时时教我们心下惊异。小说是世故于散文的,不然不会有红尘滚滚白水青菜柴米油盐,然而这一篇写的是红尘佳肴美人,却隔着写,写得并不那么原汁原味扑面而来,而是如调味酒一般,丝丝入味,教你读时也需保持着一种距离,这距离要求你细细品味而绝不可狼吞虎咽。

一切的节律宛若谢秋娘这个人。

这个人总也不老。

这个人有没有年轻过,许多人都不记得了。只记得她这个样子好像有许多年了。

十多年过去,原来那些娇艳的黯淡了,婀娜的走样了,谢秋娘才晚开的秋海棠一式盛开了。——这些不过是常规的铺垫,直到这样一节文字闪现出来——

秋海棠经了露水月色,形状不改,颜色可是越发受看了。这也罢了,偏这枝秋海棠像涂了蜡,时光的水珠和流言的尘埃都不能在上面停留,世道的变迁,人事的沉浮,都与她不相干。

——这才对了。但是这个埋伏打得深。深到有些幽怨的地步。

偏是这个任谁人都与自己无干的女子开着的是个热闹的场子,世故的狼烟聚在四围,而俗世的纷扰也总能教她对付得老到,她低调而寂寞,有一些清高自赏,却能同时将个三教九流新贵旧知打发得熨帖,她游刃有余地穿梭于一个个大起大落的`人生与大开大阖的命运间,却能一派从容,这番常在海边走也能不湿鞋的定力,岂止一个孤傲了得。小说有两个细节,不能不品,两个细节都与一种器皿有关:杯子。一个是张局长啜碧螺春的玻璃杯,前些天还是“落难了,你可以收留我呵”与“你把我们想得太没人心了”的对答,隔几日一个丢官入狱死缓,一个叫伙计拿了杯子头也不回地吩咐“扔出去”。如果说这里的情感还大约包含有对一个XX的鄙视的话,那么,另一个杯子,韩定初用来沏铁观音的青花缠枝杯,它的碎裂却大有深意,前几日还默然相对两情相悦心有灵犀,到末了人没了,也只是一天盘点停业,这个杯子被从清理器皿的小伙子手中传递过来,接过它的人像收藏家鉴赏一件藏品,然后,是打碎,对也许是有意打碎它的人来讲“倒踏实”。小说于此收束,收束到一地碎片,收束到满屋诧异,还不算,它要写出那么辣辣的一句,在人们泥塑木雕般傻在那里时,——“惟有谢秋娘转身道:‘我去看看今天的大闸蟹正不正宗,明天这一桌可是老吃客。’”人物完成,大幕轰然落下,然而那幕虽落得急,却无声响。恰如谢秋娘的转身,极尽寂寥,却华丽示人,于伤情处教人看不到一丝怅然。

读后感的作文 篇2

李欧梵先生是我敬重的海外中国现代文学的研究者,我至今仍清楚地记得当年读大学,第一次捧读《铁屋中的呐喊》时的震动和愉悦,及至读到他的《狐狸洞呓语》,始在语言的轻松机智和见解的独到深刻背后了解到欧梵先生“狐狸型”的治学方式和为人的性情,更添了一份学术之外的亲切。

近来欧梵先生又有新著《我的哈佛岁月》面世(江苏教育出版社,20xx年5月第1版),我耳闻后忙找来一睹为快,同时也在关注网上报端的书评;其间有两则评论、商榷的文章引起了我的注意。先是9月7日《中华读书报》上刊登了徐慈威的一篇《一流学者的“二流”著述——评李欧梵的新著〈我的哈佛岁月〉》,其后半月余,《新京报》“书评版”又登出了一则与徐文商榷的'文章(9月23日,《“二流”学者的“三流”著述——兼与徐慈威先生商榷》),署名“舒平”。

读完《我的哈佛岁月》,我原本想写点什么,一时没有下笔,正巧看到这两篇评论,还是把自己的一点想法写出来。这两篇文章的名字放在一起有点绕,先要解释一通。徐文题为“一流学者的‘二流’著述”,在文中有一段关于“刺猬型”学者和“狐狸型”学者的论述,坦言“我宁愿相信,事实上李先生也是一流学者”,同时他认为“李先生的这本《我的哈佛岁月》,即使不用学术的眼光审视它,充其量只是二流著述”;而题中的引号一方面表明引自原作,另一方面也隐隐体现了徐先生的善意。舒文名“‘二流’学者的‘三流’著述”一看即知化自徐文,舒平先生坚持称《我的哈佛岁月》是“二流”学者的“三流”著述,其实是以退为进的法子,说到底还是想让人承认《我》是“一流”学者的“一流”著述。

舒平就这个问题首先向徐文发难:李先生在书中明确地说过自己只是“二流学者,三流作家”,(书中欧梵先生说的是和“西方传统中的名家”相比,“以世界大师级的尺度来衡量”,“有时自嘲”,以此自况,这其实是看似自谦实则自负的说法),你非把他归入一流之列,莫不是想“借批判的对象来抬高自己”?进而以此猜测竟得出结论:“国内的批评界还有一种现象值得注意,有些批评家专门喜欢拿名人开刀,借此打通自己的成名之路,即使批评的对象不够一流,也非要把他说成一流,否则自己的批评便会显得缺乏分量”。看完这段话我大吃一惊,徐慈威的文章写得很是平和中肯,(相形之下倒是舒平的文章到处显得尖酸),我竟没有看出包藏了这样的祸心,忙按图索骥地把徐文又读了一遍,除了读出诸如“由于李先生骨子里是位学者,所以看似漫不经心的叙述,还是在在地透露出它所蕴含的或者说内敛的学术价值”等句子和为文的坦率真诚外还是没有其它——似乎是舒平虚惊了一场。

其实舒先生的话也并不新鲜,是文坛上的故伎了,前几年有个沪上文人就惯用此术,把一切批评者都看作“攀援的凌霄花”,这种话的恶劣之处就在于以自己已获得的话语权力而制止别人开口,幸而不是欧梵先生本人;我看到这类话一向有些愤懑不平,时至今日居然还有人发此旧论,让人不免惊讶,不过听来既颇为耳熟,就不会如小儿女羞赧而退,还要照做凌霄花。

舒平的文章存在两大问题,剖辨清楚,许多问题自然水落石出。舒文的第一类问题在于往往把一个问题推向极端,或抓住一点不及其余,这样就歪曲了徐文的原意往往导致谬误,他再紧抓不放加以发挥,结果讨论的其实不是一个问题;我无暇指出文中无数的逻辑漏洞,仅举两例。

一例是徐慈威先生认为“以一个货真价实的哈佛教授而与哈佛女孩的妈妈去比试,去打擂,起点就不高”,舒平先生则说出这样一番话,“如果一个人总喜欢戴着有色眼镜看人,喜欢将人分成三六九等,那就是思想有问题了”,“哈佛女孩的妈妈怎么了,人家能把女儿培养成才难道没有资格将自己的经验与众人分享吗?”前者提出的问题是欧梵先生作为在海外多年的学者、知识分子在书写个人记忆时应该具有怎样的精神高度,这种被期待的精神高度使得论者认为李先生不应以一个畅销书作家——哈佛女孩的妈妈作为参照(至于到底应不应该,下面会详细讨论),后者并没有在这个问题的本质上作出回应或驳难,而是粗暴地给对方首先扣上“总喜欢戴着有色眼镜看人”,“喜欢将人分成三六九”,“思想有问题”的大帽子,然后是近似胡搅蛮缠的发挥,回头一看让人觉得莫名其妙:什么时候前文中讲哈佛女孩的妈妈不能写书了呢?

读后感的作文 篇3

哦,太好了。我妈妈终于买了我期盼已久的《笑猫日记》系列,我真的是高兴的不得了,真狠不得一口气把6本书读完,我立马拿出一本就如饥似渴的读了起来。真是久闻不如一见,这第一本书就给了我非常大的震撼呢。

我读的《笑猫日记》系列的第一本书就是我久闻大名的《幸福的鸭子》这本书中有这样的一只鸭子,她叫麻花儿,她并不美丽漂亮,但是她很善良也很可爱并乐于助人,还很有同情心,她更能真诚对待身边的每一个人,她总觉得别人的幸福就是她的幸福,别人的快乐就是她自己的快乐。

读着文中的麻花儿,我想起了不久前发生的一件小事情:那天弟弟来我家玩,不巧的是家里的雪糕都给我吃完了,只剩了个冰淇淋。于是我和弟弟就你争我夺起来…结果呢冰淇淋也化掉了,我们两个还谁都不理谁了。与麻花儿比起来,我觉得好惭愧好惭愧。我经常为了一件小事就和弟弟吵的面红耳赤的,对待别人也不够真诚。想起来,我连一只鸭子都不如,我下决心要向麻花儿学习,把坏毛病通通改过来。

书中另一个给我印象深刻的动物是拖拖,它可是一只后腿瘫痪的腊肠狗,但是他很坚强,也很可爱聪明。他后腿绑着两轮车来帮助他奔跑,他能含有善意的接受别人给他的爱。与它相比,我觉得自己很不坚强。记得有一次,我写作业写的很马虎,字写的歪七歪八的。被我妈妈看见了,便说了我几句,而且要我全部重写。我的'眼泪就一下子止不住的往下流,我是生在福中不知福啊。我一定要坚强起来,不能动不动就哭了,而且我也有能力帮助他人,更要学会给予别人爱。

小朋友,在这本《幸福的鸭子》书里还有许多精彩的故事等着你们哦,里面还有浪漫的黑鸭子,巨人阿空…想要知道的话就快点去看吧!而且你会发现这真是一本值得一读的好书。

读后感的作文 篇4

狼爸爸和狼妈妈有一个笨而又可爱的孩子,取名叫笨狼。

笨狼乐于助人,深受伙伴们喜欢。

别看笨狼笨,它也有聪明的时候。有一次,它看到胖棕熊家有一台大彩电,就照着叮叮铛铛忙活了一天,做出了一台木头电视机,把它放在广场上,动员伙伴们自由去里面表演,连胖棕熊也心动了,朋友们都夸笨狼聪明。

当然,笨狼也有笨的时候。那是一个炎热的夏天,连树上的知了也觉得非常热,叫声都是有气无力的。笨狼见了,从家里拿来一个脸盆,把太阳光放进脸盆再放进冰箱,可是一点也没用,天还是那么热,太阳光还是那么毒辣。笨狼想啊想,终于又想出了办法,亲自为知了量身定做了一件衣服,可知了穿了觉得更热了。

笨狼用自己的笨和可爱给大家带来很多快乐,大家喜欢它,我也喜欢它。

在一个阳光明媚的日子里,我看了一本名叫《笨狼的故事》的书,其中有一名为“歌星梦”的篇章令我印象深刻,故事诙谐有趣地叙述了笨狼爸爸想成为一名歌星,并且得到了笨狼和笨狼妈妈的支持与鼓励,最后终于当了一回“歌星”的故事。此刻就请与我一同感受一下此文的精彩吧。

有一天,笨狼爸爸想成为一名歌星,正好碰到著名的风信鸡指挥官来到了笨狼爸爸所居住的地方招募合唱团演员,于是笨狼爸爸第一个报了名,风信鸡有点犹豫,但经不住笨狼爸爸的再三恳求就答应了,笨狼爸爸回家告诉了笨狼和笨狼妈妈,全家都高兴地跳了起来。但是,第二天笨狼爸爸却无精打采地回来了,原来风信鸡只让笨狼爸爸举牌子而不是让他唱歌。这时笨狼想出了点子,对笨狼爸爸说:“爸爸,你可以在其他人唱的时候你不唱,其他人不唱的时候你开始唱!”笨狼妈妈也拍手赞成儿子的主意。就这样合唱演出开始了,红色的大幕刚打开,笨狼爸爸就扔下牌子,跑到舞台的最前面开始唱歌,气得风信鸡直捶胸顿足,对着笨狼爸爸大发脾气,喊道:“你被开除了!”笨狼爸爸直道歉。风信鸡的话被笨狼和笨狼妈妈听见了,也生气地说:“开除就开除,有什么了不起?反正我们家笨狼爸爸已经当了一回歌星了。”这是笨狼爸爸才又开心地说:“对呀,我已经当了一回歌星了。”然后笨狼一家子在森林里转了几圈,大家都在对着他们指指点点。笨狼一家却不以为意,只当作议论他们了,笨狼爸爸昂起了胸膛,看他那气派真像个明星啊!

乍听这个故事你一定觉得笨狼一家很笨,行为也让人觉得有些不理解吧。可是细细回味,我觉得笨狼爸爸为了实现自己的歌星梦,虽然其间遇到了困难和阻挠─风信鸡让他举牌子;甚至遭遇了别人的讥笑与嘲讽─大家在背后的指指点点,可是因为有了笨狼和笨狼妈妈的鼓励与支持,笨狼爸爸才有了追求梦想的信心和勇气。

是啊,家人就应该要这样互相关心与鼓励。如果每个家庭都是这样充满温暖,我们的社会就能更加和谐!

《笨狼的故事》这本书主要讲了笨狼在任何地方做了许多很好笑的事情。它学游泳的时候,手脚就放在泳池两旁,还说自己本事真大,自己教会了自己。最可笑的`是,它给山羊送奶酪,路上帮聪明兔炒菜,把奶酪搁在帽子里,一会儿就满头是奶油,白花花的。我觉得笨狼很爱帮助别人,我应该向他学习。

我非常爱看这本书,它让我懂得了一个道理:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。我应该向笨狼一样乐于助人,但是不能像他那样没头脑地去做任何一件事,也不能像他那样做事情有始无终的。

我很喜欢看书,看过许多有趣的书,让我印象最深刻的是《笨狼的故事》,这是一本汤素兰写的书,里面有33个小故事:有的很惊险,有的很感人,有的很搞笑,还有的很倒霉,这些故事都非常好看。

首先,我向大家介绍一下故事的主人公——笨狼,刚开始,我看到“笨狼”两个字时,以为笨狼很笨,当我看了书以后才知道“笨狼”这个名字的来历:狼妈妈生了个小宝宝,不知道取什么名字,狼外婆说:“笨啊,狼家的孩子当然叫狼了。”于是,就取了笨狼这个名字,其实笨狼一点也不笨,却很天真可爱,在它的身上发生了许多有趣的事情。

笨狼非常独立,在他很小的时候,爸爸妈妈就离开了它,笨狼开始独自生活,做事不要依赖别人,自己独自完成,在生活中虽然遇到了许多困难,但是他都不放弃,尽量想办法解决。

笨狼心地善良,有同情心,有一天笨狼发现自己家门口的树上有个小鸟窝,里面住着五只小鸟,晚上,忽然下起了大雨,笨狼担心小鸟们会被淋雨,就从家中拿了一把伞爬到树上,为小鸟撑了一夜的伞。它还帮助警察抓小偷,对朋友非常热心,总喜欢帮助别人,有好处会和别人一起分享……

笨狼做事很认真,他想学游泳,就先到图书馆里借了许多关于学游泳的图书,一边看,一边练习,吸气、呼气,摆姿势,练得可认真了。笨狼有时也傻的可爱,他居然把自己的家给弄丢了,闹出了许多笑话,让人开怀大笑。

《笨狼的故事》这本书里的每个故事都非常精彩,给我带来了许多的乐趣,增长了许多知识,我要向笨狼学习,学习他的认真、善良、独立。读了这本书,也让我懂得了许多的道理:做任何事情都要认真,遇到困难不要气馁,天下无难事,只怕有心人。对待身边的人要热情,有爱心,要乐于帮助别人,只有这样,自己才会得到别人更多的帮助。

《笨狼的故事》很有趣,有时也让我伤心,为什么呢?你瞧!

笨狼一家要旅行,可笨狼得知外面和森林差不多,爸爸也说是,不去的话,妈妈的旅游鞋就白买了,所以她气呼呼地一个人走了。爸爸赶紧去追,可鞋带没系,第一步还好,第二步就摔了跤,就送去医院了,病还没好,爸爸就拄着拐杖去追妈妈了,读到这里,我有点伤心,因为留下了笨狼一个人,他很孤独。第二天,他发现自己不见了,聪明兔知道了,就给他一个牌子,上面写着笨狼,长尾鼠要抢房子,于是一场“抢房大战”开始了,还是笨狼赢,太好了!聪明兔在日子中帮了笨狼很多很多,简直不敢相信聪明兔到底是不是笨狼的朋友,我要向聪明兔学习,乐于助人,助人为乐。还要向笨狼学习捡起东西还给失主。笨狼还会扫地,扫得“干干净净”。

读了汤素兰阿姨的这本书,我有一个感想:长大以后想当作家。写出很多本书,很多篇文章,也要多多向汤素兰阿姨学习,多写关于这种幽默儿童文学创作的书!