幼儿园跳皮筋教案

微文呈现整理的幼儿园跳皮筋教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园跳皮筋教案 篇1

活动目标：

1。喜欢玩民间体育游戏，感受合作游戏的快乐。

2。初步学习跳皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。

3。学会等待和轮流游戏。

活动准备：

1。经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。

2。物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。

活动重点：

指导幼儿初步学习跳皮筋的基本动作。

活动难点：

幼儿能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。

活动过程：

1。队列练习：一队―大圆―十字―四小圆―四路纵队，要求幼儿按口令协调走。

2。学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技能。

（1）学习简单的跳皮筋的方法：

a。教师示范在长皮筋上跳的方法。

b。幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。

c。幼儿分组练习在进行中跳皮筋。

d。教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。

3。竞赛游戏：“看谁跳得高”。

4。放松游戏：“捕鱼”。

附儿歌：

跳皮筋多有趣 捕鱼

小朋友，在一起， 小鱼小鱼真美丽，

高高兴兴做游戏。 小河里面做游戏。

一二三，一二三， 一条鱼，二条鱼，

跳皮筋，多有趣。 三条鱼，四条鱼，

跳到东，跳到西， 五条鱼……

小朋友心里多欢喜。 我要捕到一条鱼。

活动评价：

幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大部分幼儿都能学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要一定的技巧和方法，教师在准备活动中，注意让幼儿熟悉简单儿歌《跳皮筋真有趣》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的顺序，由个人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏“看谁跳得高”，使幼儿感受到了勇于挑战的成功感，同时锻炼了幼儿协同游戏的能力，体验到大家一起合作跳皮筋的乐趣。对活动的建议是日常户外体育活动中，可以让幼儿尝试运用学过的儿歌，变换不同的节奏，自创玩法。

幼儿园跳皮筋教案 篇2

设计背景：

为了丰富孩子们的体育游戏，发扬我国传统的民间体育游戏，发展孩子的动作，我特选择了“跳皮筋”活动，把跳皮筋和音乐结合在一起，根据孩子们动作发展情况，希望在游戏中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。

教学内容：

跳皮筋的方法

活动目标：

1、了解一些简单的跳皮筋的基本动作，并能跟随音乐跳皮筋。

2、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

5、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动重、难点：

重点：掌握一些简单的跳皮筋的基本动作。

难点：能跟随音乐跳皮筋。

活动准备：

皮筋1条音乐

教学方法：

讲授法、示范法、游戏法、总结归纳法

教学手段：

实训教学

活动过程：

一、热身运动

师：小朋友跟王老师一块来跑一跑、跳一跳吧!

师：听说离这里不远有一片神秘的森林，森林里有好多的陷阱，王老师带小朋友们去闯一闯。

挑战成功

二、基本部分

通过谈话引出“跳皮筋”

1、老师知道小朋友们最喜欢玩游戏了?那谁能告诉老师你都玩过哪些游戏?

2、王老师小时候也喜欢和同伴一起玩游戏，但我们玩的游戏不一样，我经常爱玩的游戏是(神秘出示皮筋)

悄悄地告诉个别小朋友。请这几个小朋友揭晓答案。

①哪位小朋友跳过皮筋?跳皮筋需要什么?怎样跳的?

大家讨论，请个别幼儿尝试跳皮筋。

②小朋友还有不同的跳法吗?

如果有请幼儿上来示范，并带领幼儿跳一跳。

③王老师带来了皮筋新玩法，让我们一起来看看吧，老师示范跳皮筋的方法。

3、小朋友尝试跳皮筋的方法和游戏规则

老师边说儿歌边跳。练习1遍后，分为两组——放音乐，幼儿自由练习。

三、跳皮筋分组游戏比赛(播放音乐)

讲幼儿分成2队，哪队小朋友跳的完整，出错的较少者获胜，奖励小贴贴

四、总结与放松活动(舒缓音乐)

小朋友你们累吗?我们在跳皮筋游戏中因为大家坚持不懈的努力让我们玩得非常开心，坚持本身就是毅力的挑战，所以，无论做什么事情都要像跳皮筋一样学会挑战，迎接挑战，让我们每个小朋友越来越自信!

让我们一起随音乐来放松身体：幼儿扭扭身子，扭扭腰，抖抖扭扭脚腕、抡抡胳膊。

五、结束活动

小朋友让我们带着美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法，再来比赛，好吗?

活动反思：

跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。

本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。

但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。

幼儿园跳皮筋教案 篇3

活动目标：

1.掌握跳皮筋的方法

2.对民间体育游戏感兴趣，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

跳皮筋若干活动过程：

一、激趣带领幼儿做活动前热身运动。

二、指导认知1、组织幼儿探索皮筋的玩法。

2、幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋。跳皮筋的方法：双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。

3、逐渐增加跳皮筋的高度，以增加难度，为了使游戏更有趣，可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。

三、放松活动：

组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。

附儿歌：

马莲花马莲花，马莲花，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八，二九，三十一，三五六，三五七，三八，三九，四十一，四五六，四五七，四八，四九，五十一，五五六，五五七，五八，五九，六十一，六五六，六五七，六八，六九，七十一，七五六，七五七，七八，七九，八十一，八五六，八五七，八八，八九，九十一，九五六，九五七，九八，九九，一百一。

幼儿园跳皮筋教案 篇4

幼儿园跳皮筋教案11篇

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园跳皮筋教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。