班级春季开学典礼活动方案

微文呈现整理的班级春季开学典礼活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

班级春季开学典礼活动方案 篇1

一、时间：

20xx年3月8日下午

二、地点：

楼前广场

三、主持：

xxx

四、议程：

(一)主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏国歌。

(二)景年绪宣布学校表彰决定。(优秀教师、三好学生、优秀学生干部、学习标兵等)

(三)教师代表讲话、学生代表讲话。

(四)侯孟广校长致辞。

(五)宣布结束，各班退场

五、要求：

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照指定的位置坐好，遵守纪律。班主任在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。班主任加强本班级在开学典礼期间的'安全、纪律、文明等教育。典礼结束后，各班有序退场。

六、具体安排：

1、校园环境布置安排。

2、负责各级部场地位置的安排，并组织学生有序入场。

3、准备音响、布置会场、摄影。

4、会标：官庄镇中心中学20xx-20xx学年开学典礼暨教师节庆祝大会。

班级春季开学典礼活动方案 篇2

一、活动主题

播种梦想，放飞希望

二、活动安排

时间：20xx年3月9日下午第一节课开始

地点：学校运动场

座位安排：前排：一年级、二年级、三年级;

后排：四年级、五年级、六年级

三、活动仪程

1、宣布仪式开始(播放春节序曲)

2、总结寒假实践活动表彰文明使者(贺校长)播放颁奖曲

3、亲子朗诵(王xx)

4、教师代表讲梦想故事(配乐)(蔡xx)

5、学生代表说梦想：一个梦想一个节目(三四五六年级学生)

(1)三年级学生代表上场：五位学生表演《印度舞》

(2)四年级学生代表上场：诗朗诵《我的梦想》

(3)四年级高xx演唱《感恩》

(4)五年级学生代表上场：一个班级一位学生代表说不同的.梦想及自己所做的努力。

(5)六年级学生代表上场：徐xx古筝独奏

6、校长致辞和讲话

7、全校学生齐唱《七色光之歌》

8、宣布仪式结束

四、具体人员安排

活动策划：贺xx活动主持：

家长来宾接待、颁奖负责人：

活动背景制作及活动照相：摄像：

音响：

学生节目及上下场调度：

场地安排、现场调度及学生队列训练：

现场彩旗布置、茶水供应：后勤组

学生节目编排负责：郭xx及音乐教师熊xx

附：活动要求

1、3月20日课间操时间训练各年级队形及位置，各班班主任要知晓班级所在位置。

2、3月20日全校学生下午第一节课带好坐垫。听学校广播的统一调度，有序下楼。

3、集会前强调集会安全，教育学生遵守纪律。随时观察学生状况，有问题及时报告胡书记。

4、全体教师参加开学典礼，不背包，不穿高跟鞋进运动场，不随意走动或讲话，注意教师礼仪行为，展现xx小师生良好的精神风貌。

5、节目排练安排：

一年级代表田xx及王xx亲子朗诵《妈妈伴我长大》郭xx负责;

三年级教师代表蔡xx讲梦想故事;四年级诗歌朗诵《我的梦想》四年级熊xx负责，高xx表演独唱《感恩》赵琴负责

三年级学生表演《印度舞》姚xx吴xx负责

五年级一个班级一个学生说自己的梦想及作出的努力张xx郭xx负责

六年级学生徐xx古筝独奏郭xx负责

班级春季开学典礼活动方案 篇3

一、活动目的`

利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间

20xx年xx月xx日下午2：30开始

三、活动地点

田径场

四、活动流程

1、升旗仪式（负责：xx）

2、学生代表献词（八年级一班xx）

3、教师代表讲话（xx）

4、班主任代表讲话（xx）

5、xx大学附属中学副校长xx宣读20xx年主题班会课赛课活动教师获奖名单。

6、xx大学附属中学教务主任xx宣读20xx年优秀学习标兵名单。

7、xx大学附属中学校长xx开学动员讲话。

五、人员分工

1、办公室负责前门显示屏、表彰文件印发。

2、总务处负责会场布置、音响调试。

3、奖状印发：xx

4、照相、资料收集：xx

六、注意事项：

1、班主任组织学生2：20操场集合，由东向西从低年级至高年级排列，凳子自备、每班四路纵队。

2、领奖次序：低年级至高年级，领奖同学从主席台右侧上左侧下

3、教师坐在班级后面，凳子由总务处提前准备。

4、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾，保持会场秩序。

其他未尽事项另行通知。

班级春季开学典礼活动方案 篇4

一、指导思想

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以“培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生”为主题，结合学校实际，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，培养学生在学习和生活中，养成自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动主题

培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动目的

通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动先锋队，切实提高学生基础文明修养、和健康的心理品质。为营造校园和谐美好的人际关系，创作良好的人文环境做贡献。

四、活动内容

(一)学习礼仪

通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，课程中涉及文明礼仪的'内容要重点讲述;其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。各学校要充分利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。

(二)践行礼仪

通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各地各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》和“八礼四仪”的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。

有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点、部队营地等场所开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。

(三)展示礼仪

通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。采取讲故事、做游戏、知识竞赛、文艺演出、辩论会等形式，抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展

丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用。

(四)宣传礼仪

利用国旗下讲话、校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位学生明确活动的内容和意义。通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，规范教师文明礼仪，通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的养成。

五、活动安排

第一阶段宣传发动：研究制定活动方案，动员全体师生积极投入进行文明礼仪教育活动。

第二阶段全面实施：

1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“八礼四仪”和“学生一日常规”等学生应知应会礼仪。

2、讲究文明礼貌、倡导文明礼仪，净化学生心灵，培养健康心理，养成良好的行为习惯。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

4、抓班风建设，争创文明班级。

5、开展“文明交通出行”教育活动，力求学生及家长在遵守交通规则、不乱停乱放车辆、不闯红灯、走斑马线、公交车上主动让座等方面有所改进。

第三阶段总结评比

1、开展“文明礼仪之星”评选活动。

2、完成“文明礼仪”活动资料的整理。3月5日前上报活动小结和图片3幅到区德育科邮箱

第四阶段活动延续

1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。

2、坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。通过“告家长书”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，发挥家长“身教重于言教”的作用，倡导学生走进社区宣传礼仪知识，实践礼仪行为。

3、坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，结合实际，明确学生及家长的文明礼仪教育目标。

4、坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

5、坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。以主题教育活动为载体，利用重大纪念日，进行文明礼仪教育。