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幼儿园小班教案

2025/10/13教学教案

微文呈现整理的幼儿园小班教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标:

1、能够不哭不闹上幼儿园。

2、熟悉老师和小朋友,体验教师给予的安全感。

3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备:

1、多媒体教学资源或幼儿用书第1-3页:《离开妈妈也可以》。

2、多媒体教学资源:歌曲《我上幼儿园》。

活动过程:

一、教师与幼儿玩“亲亲宝贝”游戏,引导幼儿熟悉老师和小朋友,体验教师给予的安全感。

幼儿坐在小椅子上,老师一边走一边说:“亲亲小宝贝,亲亲小宝贝,你叫xxx,让我抱抱你!”教师每说出一名幼儿的名字,就弯下腰来搂一搂、抱一抱、亲一亲这名幼儿。游戏要使全部的幼儿都能有机会参与,得到老师的爱抚。

二、组织幼儿阅读幼儿用书第1-3页,或播放多媒体教学资源《离开妈妈也可以》。教师讲述故事。

1、提问:故事的名字是什么?故事里有谁?小白兔是怎么样上幼儿园的?小白兔离开妈妈能行吗?你喜欢小白兔吗?为什么?

2、引导幼儿角色扮演,学说故事中的对话。鼓励幼儿像小白兔一样上幼儿园,做到不哭也不闹,会问老师好,会和妈妈说再见。

三、教师播放多媒体教学资源:歌曲《我上幼儿园》。幼儿欣赏歌曲。

提问:歌曲的名字叫什么?你听到歌曲里唱了些什么?

教学反思:

本节活动中,通过小兔子的.故事,孩子们知道了去幼儿园要问老师好,会和妈妈说再见。在学唱《我上幼儿园》歌曲时,小朋友都乐在其中,都能大声的唱出来,这首歌曲掌握的都很好。但在老师与小朋友互动时,有点混乱。有的小朋友离开座位过来与老师互动,想得到老师的注意。教师应该把互动的活动分散开进行,避免让幼儿长时间等待。

幼儿园小班教案 篇2

活动目标:

1、学习将深绿和浅绿色圆片间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

活动准备:

教具:范例一幅(毛毛虫)学具:画好的.树叶图每人一份;浆糊、深绿,浅绿颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示"毛毛虫" 。提问:

这是什么?( 毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)它是那两种颜色组成的?是一个深绿一个浅绿间隔排列的。

那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行讲评。

幼儿园小班教案 篇3

【精选】幼儿园小班教案汇总10篇

作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案 篇4

活动目标:

1.知道气球变鼓是充入了空气。

2.通过气流吹在脸上,感知空气的存在。

3.感知空气从气球中冲出的有趣现象。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动准备:

没充气的气球若干,充足气的气球十只,打气筒若干。

活动过程:

一、交流

1.出示未充气的气球和充气的`气球:这是什么?有什么不同?

2.欣赏故事“气球吃什么”。

气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗?气球吃什么变胖的?

二、实验,感知

1.出示充气气球:让空气亲亲你的笑脸。

教师操作,幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。

2.教师突然放飞气球:气球怎么了?气球为什么会到处乱窜?谁给了气球力量?

3.模仿气球乱窜的样子。

三、游戏:流星球大战

1.将所有气球充气。

2.听口令,幼儿放飞气球。

活动拓展:

在活动区中投放气球供幼儿游戏。

附:故事《气球吃什么》

气球宝宝瘪着肚子,歪着脑袋,无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问:“气球宝宝,你怎么啦?”气球宝宝轻轻地说:“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说:“我们找些东西来给你吃,让你的肚子赶快鼓起来吧!”

小兔找来了饼干,小猪找来了馒头,小熊找来了一大把糖,小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝,可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了,气球宝宝喜欢吃什么呢?怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢?

活动反思:

活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现,在活动中极积勇跃参与,活动效果显著,充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。