幼儿园教案
微文呈现整理的幼儿园教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
1、看指挥初步学会用自制的乐器演奏。
2、能集中注意看指挥，演奏与同伴保持一致。
3 、演奏第7、8、9小节时能做到不乱，轻快的演奏。
活动准备：
自制乐器、大鼓、音乐磁带、录音机、小铃。
活动过程：
1、师生问好。
2、我们现在一起来把歌曲《蚂蚁搬豆》复习一下，小朋友们听好音乐，做动作。
3、上节课丁老师刚教了一首什么歌曲呢？（幼儿回答）那它是一首什么样的音乐呢？（劳动性质）
现在我们小朋友来跟随音乐做动作，看看你们是如何把这首劳动性质的音乐表现出来的。（用合拍的拍手表示干活，轻快的拍手表示劳动的快乐、边拍手边跺脚表示很用劲）
4、刚才我发现有一部分幼儿拍的非常的好，但是刚才有一段非常快的音乐，我们小朋友拍手的时候，应该轻快点，这样才能好听，（带领幼儿单独练习一遍）。
5、师：刚才小朋友们徒手练习的很好，现在请小朋友们拿好自制的乐器来演奏吧，请小朋友们把乐器拿在手里时，不要发出声音，看好老师的指挥，听好音乐来演奏吧，待演奏完，师：刚才小朋友们演奏的真不错，现在我请两组小朋友调换一下乐器来演奏把。
6、游戏活动：走出教室，到操场上玩《蚂蚁搬豆》的游戏。
淘儿歌幼儿教育网幼儿园中班儿歌教案：加油干说明： 幼儿园教案下载方法
幼儿园教案 篇2
活动目标：
1、在撕撕玩玩中，感受皱纹纸的特性
2、在动手操作中，体验游戏的快乐
活动准备：
1、皱纹纸撕成的彩带，每个人至少三条
2、多种色彩的皱纹纸，每个人两种颜色
3、灌好半瓶水的瓶子人手一个
活动过程：
一、导入，参加舞会
1、师：今天练老师上来的时候听到一个好消息，水草宝宝家附近的一条小河要举行一个舞会，小动物们都去了，河里的水草宝宝也着急着想要去，我们赶紧帮忙把它们带过去好吗？
2、(给幼儿分发水草)老师把水草宝宝交给小朋友，让小朋友把它们带到舞会上去好不好？
3、(放音乐)把你的水草宝宝带过来，和它们一起跳个舞吧！
4、水草宝宝们跳累了，把它放老师这边休息一下。(请小朋友上座位)
二、认识皱纹纸
1、提问：谁知道刚才我们跳舞用的水草宝宝是用什么做的？（皱纹纸）
2、出示大皱纹纸
师：我这里有一张这么大的皱纹纸，谁知道它是怎么变成细细长长的水草宝宝的呢？（是用手撕的）
3、老师给小朋友也准备了一些皱纹纸，请你们自己也动手撕撕看。（撕好后放自己椅子上）
4、(拿好自己撕成的纸)看看,我们撕的这像什么呀？
5、引导幼儿想像是什么，就用动作来表示。（进行玩纸的游戏）
三、游戏
1、师:刚刚好玩吗?我们再玩个游戏好吗？
2、老师示范，（拿刚才撕的纸条）皱纹纸除了做水草，它还是会变的哦，揉啊揉，你看变成了什么？(小球)小朋友自己动手试试看。
3、出示瓶子
老师这里还有一个宝贝，叫小宝瓶。看着老师把小宝瓶的帽子打开，把小球放进它嘴巴里，再把帽子戴上。然后左摇摇，右摇摇，上摇摇，下摇摇。
哇，你发现了什么？（变颜色了）
是谁让小宝瓶里的水变颜色了呢？(皱纹纸变的小球)
皱纹纸放到水里可以变出这么漂亮的颜色，你想不想试试？
4、请你把你变成的小球也放小宝瓶里，老师给每个小朋友准备了一个小宝瓶
5、放好以后和老师一起做，左摇摇，右摇摇，上摇摇，下摇摇。看看，你们的瓶子变了吗？变出了什么好看的颜色？
6、趁水草宝宝们的舞会还没有结束，我们带上我们的小宝瓶，一起去参加它们的舞会吧!
幼儿园教案 篇3
精选幼儿园教案合集十篇
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、通过故事并运用已有经验，进一步比较四季的明显不同及优缺点。
2、发现季节不断循环及时间不可逆转的特点，引发珍惜童年时光的情感。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
魔法电话教具，故事投影片，故事动画片，四季转盘
活动过程：
一、引出话题
1、通过引言出示魔法电话。
师：小朋友们，昨天晚上Kevin老师去了遥远的快乐森林王国，去找那里的一个会魔法的老奶奶，森林王国的小朋友们都很喜欢她，亲切地叫她魔法奶奶。魔法奶奶有一个魔法电话，她真有个好心肠，竟然愿意把她的魔法电话借给老师玩两天。你们看，这个魔法电话有意思吧！
2、观察发现魔法电话的特别之处。（4个号码键，能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷的电话）
3、讨论，如果拥有这个魔法电话，愿意打电话给谁？为什么？
小结：小朋友们的想法都不错，那你们知道昨天晚上魔法奶奶打给谁了吗？
二、听《魔法奶奶的电话》的故事
1、听故事，说一说故事里的小朋友对四个季节的看法。
2、想一想每个季节还有哪些好的方面和不好的方面。（春天：阳光明媚，适合外出旅游，不好的地方是天气变化快，忽冷忽热，小朋友容易生病。夏天：炎热，但是景色很美，早晨和晚上外面都会舒服。秋天：丰收的季节，但是树叶会凋落，秋雨连绵下个不停。冬天：寒冷、潮湿，容易生病，但是小朋友穿得厚，摔倒了不疼。冬天还没有蚊子咬。）
3、看故事动画片，加深对四季的感受。
小结：每个季节都有各自的特点，也有好的和不好的方面。其实任何事物都有优点和缺点，每个人也都有优缺点，对优点我们要赞扬，对缺点要接纳。四季的不同使我们感受到生活的多彩，每个小朋友的不同使我们的生活无比的精彩！
三、操作发现
1、展示四季转盘，发现季节不断循环及时间不可逆转的特点。
2、讨论对于时间流逝的感受，明年的春天和今年的春天不一样，小朋友就会坐在小学的教室里学习了。幼儿园轻松快乐的时光会一去不返，引发幼儿珍惜童年时光的情感。
小结：春去秋来，大雁南飞，一年又一载；花开花谢，四季轮转，岁月不等人。小朋友们要学好本领、迎接未来！
活动延伸：
下次活动制作四季转盘。
活动反思：
1、超时问题：学习活动的时间标准是小班15-20分钟，中班是20-25分钟，大班是25-30分钟。实际活动过程第一部分是8分30秒，第二部分约30分钟，第三部分约8分钟。整体超时严重，学习活动应在规定时间内完成。这就涉及到课程在规定时间内的有效性问题。
2、内容的选择：我的问题是拓展的地方太多，就不能突出重点，也变成了一言堂，在学习活动的后半部分小朋友就坐不住，难以集中注意力。
3、教具问题：电话和转盘的教具太小，看不清楚。可以做成大的教具，或者通过图片显示在屏幕上。
4、操作活动：本来是只进行排序，相对而言是容易操作的。我的理解有误，应该按照教案的标准进行操作。
5、对幼儿回答问题的回应欠缺提升，回应较为简单。